Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan
Deka Andriani
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Integritas dan Komitmen Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) pada Organisasi Perangkat Daerah (OPD) Dinas di Kota Sungai Penuh Deka Andriani; Syamsir Syamsir
Jurnal Perspektif Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v3i1.193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis seberapa besar pengaruh integritas dan komitmen kerja terhadap produktivitas kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) di Kantor Organisasi Perangkat Daerah (OPD) Kota Sungai Penuh. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian adalah semua pegawai negeri yang berada di Kantor Organisasi Perangkat Daerah di Kota Sungai Penuh. Tentukan ukuran sampel menggunakan rumus Barlet dan teknik analisis. Sampel penelitian yang digunakan penulis adalah Proportional Random Sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan skala pengukuran skala likert. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh integritas dan komitmen kerja terhadap produktivitas kerja Pegawai Negeri Sipil di Kantor Organisasi Perangkat Daerah di Sungai Penuh dengan nilai signifikansi yang diperoleh adalah sebesar 0,000. Sementara hasil uji hipotesis menggunakan teknik analisis regresi sederhana berdasarkan hasil tes menggunakan model Ringkasan, diperoleh nilai Adjusted R Square sebesar 0,298. Dengan kata lain tingkat integritas dan komitmen untuk bekerja memiliki efek 29,8% sementara 70,2% lagi dipengaruhi oleh faktor lain.
Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Di SMA Deka Andriani; Dwi Yulianti; Tri Jalmo
Indonesia Journal of Educational Technology Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan
Publisher : Indonesia Journal of Educational Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to produce a module of biology learning based on critical thinking skills that are effective in improving learning outcomes for students in senior high school grade X.The Study using Borg and Gall development method and product effectiveness test is using U Mann-Whitney test based on N-Gain calculation obtained from pretest and posttest score of each experimental class and control class and product attractiveness is determined by indicator according to percentage range. Data collection, for the feasibility and attractiveness of the module using a questionnaire while the effectiveness of the module is using the instrument test. Product trials were conducted at SMAN 1 Seputih Mataram, SMAN 1 Seputih Agung and SMAN 1 Terusan Nunyai district of Central Lampung with Pretest Posttest Control Group Design. The sample of the research is 94 people for experiment class and 94 people for control class. The result of data analysis shows that there is a significant increase of student learning outcomes and the module is very interesting with the percentage of attractiveness of 93% and the ease with the percentage of 84.67%.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran biologi berbasis keterampilan berpikir kritis yang efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA. Penelitian menggunakan metode pengembangan Borg and Gall, uji efektivitas produk menggunakan U Mann-Whitney test berdasarkan perhitungan N-Gain yang diperoleh dari skor pretes dan postes masing-masing kelas eksperimen dan kelas kontrol dan daya tarik produk ditetapkan dengan indikator sesuai rentang persentase. Pengumpulan data antara lain untuk kelayakan dan daya tarik modul menggunakan angket sementara efektivitas modul menggunakan instrument tes. Uji coba produk dilaksanakan di SMAN 1 Seputih Mataram, SMAN 1 Seputih Agung dan SMAN 1 Terusan Nunyai kabupaten Lampung Tengah dengan Pretest Posttest Control Group Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas X SMA sebanyak 94 orang untuk kelas eksperimen dan 94 orang untuk kelas kontrol. Hasil analisis data menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar yang signifikan pada siswa dan modul sangat menarik dengan persentase kemenarikan sebesar 93% dan kemudahan dengan persentase 84,67%.Kata Kunci : pengembangan bahan ajar, modul, keterampilan berpikir kritis
Co-Authors DWI YULIANTI Syamsir Syamsir Tri Jalmo