Hendratno
Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pendidikan Sekolah Dasar

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa untuk Meningkatkan Kualitas Perkuliahan Kesastraan pada Program Studi PGSD Universitas Negeri Surabaya Hendratno,
Pendidikan Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2008)
Publisher : Pendidikan Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan perkuliahan S1 PGSD untuk mata kuliah Keterampilan Bersastra baru dilaksanakan pada tahun 2007. Oleh karena itu pendukung kegiatan perkuliahan masih belum ada. Berkaitan dengan hal tersebut, perlu dibuat bagian dari materi perkuliahan yang berupa LKM. Dengan adanya LKM diharapkan dapat meningkatkan kualitas perkuliahan mahasiswa S1 PGSD, karena LKM yang disusun diarahkan pada penciptaan karya sastra oleh mahasiswa. Terdapat enam kegiatan pengerjaan LKM bagi mahasiswa. Keenam kegiatan itu adalah mengerjakan LKM  Membuat Puisi Anak dan Modern, Langkah-langkah Pembacaan Puisi Anak, Langkah-langkah Pembuatan Cerpen, Langkah-langkah Pembuatan Cerpen Anak, Langkah-langkah Pembuatan Naskah Drama Anak, Langkah-langkah Bermain Drama Anak. Kegiatan-kegiatan tersebut termasuk dalam kegiatan apresiasi produktif. Mahasiswa menghasilkan produk karya sastra yang diharapkan dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di SD.
Pengembangan Anekamedia Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Seni Tari dan Drama pada Jurusan PGSD FIP Universitas Negeri Surabaya Hendratno,
Pendidikan Sekolah Dasar Vol 5, No 5 (2009)
Publisher : Pendidikan Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyampaian materi dalam pembelajaran di perguruan tinggi memerlukan variasi yang menyenangkan apabila ingin menghasilkan sesuatu yang optimal. Variasi yang menyenangkan itu di antaranya adalah penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran yang baik diyakini akan dapat menambah gairah belajar mahasiswa yang pada gilirannya mampu meningkatkan pemahaman materi yang disajikan. Penelitian ini berusaha untuk memaksimalkan pembelajaran melalui penggunaan anekamedia pembelajaran untuk mata kuliah Pendidikan Seni Tari dan Drama pada mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Surabaya. Media yang digunakan di antaranya adalah media visual, audio, dan audio visual. Media visual dibuat dalam bentuk grafis dan gambar kartun untuk media ekspresi. Sedangkan media audio dan audio visual dibuat dalam bentuk rekaman kaset tape recorder dan rekaman dalam format VCD berupa suara binatang, alam, mesin, dan peralatan lainnya. Hasil dari penelitian ini adalah adanya peningkatan minat dan disertai dengan peningkatan pemahaman terhadap materi yang disampaikan.