Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD Jurnal Basicedu
Nurhasanah Nurhasanah
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Model Pembelajaran Teaching Factory Nurhasanah Nurhasanah; Eeng Ahman; Syamsu Yusuf
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3723

Abstract

Teaching factory diperlukan dalam pelaksanaan kerjasama SMK dengan Dunia Usaha/ Dunia Industri/Dunia Kerja yang baik dan saling menguntungkan sangat penting untuk menunjang tercapainya program pengembangan pembelajaran model teaching factory berbasisis industri. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan model pembelajaran teaching factory berbasisi kelas industry di Sekolah Menengah Kejuruan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan kualitatif kemudian data dianalisis dengan menggunakan kajian Pustaka dan konten analisis. Data diperoleh melalui instrument obserbvasi dan wawancara pada guru, siswa, dan seluruh pihak terkait yang ada di SMK Wahidin Cirebon yang melakukan kegiatan pengembangan model pembelajaran teaching factory kelas industri program keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran yang bekerjasama dengan Dunia Usaha/ Dunia Industri/Dunia Kerja dengan membentuk kelas industry sebagai model pembelajaran teaching factory. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMK Wahidin Cirebon telah menerapkan program kelas industri pada program keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran yang mana ini dimaksudkan untuk memadukan pelajaran yang akan diajarkan, dengan kebutuhan industry, namun, belum melaksanakan evaluasi implementasi kurikulum kelas industri dilakukan oleh pihak sekolah bersama pihak industry
Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Kegiatan Ranking 1 di Masa Pandemi Covid-19 Turmudi Turmudi; Hayani Wulandari; Aprianto Abdurahman; Dini Febriani; Firda Fauziah; Intan Nurunnahar; Nunung Nurjanah; Nurhasanah Nurhasanah
Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.399 KB) | DOI: 10.17509/jpm.v1i2.35499

Abstract

The development of technology nowadays became one of the opportunities that can be utilized well by the society especially in the world of education. However, some of the students were not utilized these technology development as well as possible, it makes their interest in learning decreased. The decrease of the students' interests especially during the school from home (online learning) became one of the reasons of the dedication team which is the PPLSP students of Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta Campus at UPTD SDN 1 Cipaisan Purwakarta held a program that can increase the students' interest in learning especially the students in the elementary school level, the program called Ranking 1.  Ranking 1 is a competition program that be held via online using the Quizizz platform. Ranking 1 competition program, using the utility of the internet is necessary to increase students' interest in learning and improve students' awareness. The method that used in this dedication program is interactive quiz using IT Quizizz media. The result of this competition program became one of the efforts to increase students' interest in learning
Pengembangan Model Pembelajaran Teaching Factory Nurhasanah Nurhasanah; Eeng Ahman; Syamsu Yusuf
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3723

Abstract

Teaching factory diperlukan dalam pelaksanaan kerjasama SMK dengan Dunia Usaha/ Dunia Industri/Dunia Kerja yang baik dan saling menguntungkan sangat penting untuk menunjang tercapainya program pengembangan pembelajaran model teaching factory berbasisis industri. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan model pembelajaran teaching factory berbasisi kelas industry di Sekolah Menengah Kejuruan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan kualitatif kemudian data dianalisis dengan menggunakan kajian Pustaka dan konten analisis. Data diperoleh melalui instrument obserbvasi dan wawancara pada guru, siswa, dan seluruh pihak terkait yang ada di SMK Wahidin Cirebon yang melakukan kegiatan pengembangan model pembelajaran teaching factory kelas industri program keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran yang bekerjasama dengan Dunia Usaha/ Dunia Industri/Dunia Kerja dengan membentuk kelas industry sebagai model pembelajaran teaching factory. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMK Wahidin Cirebon telah menerapkan program kelas industri pada program keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran yang mana ini dimaksudkan untuk memadukan pelajaran yang akan diajarkan, dengan kebutuhan industry, namun, belum melaksanakan evaluasi implementasi kurikulum kelas industri dilakukan oleh pihak sekolah bersama pihak industry
Co-Authors Aprianto Abdurahman Dini Febriani Eeng Ahman, Eeng Firda Fauziah Hayani Wulandari, Hayani Intan Nurunnahar Nunung Nurjanah Syamsu Yusuf Turmudi