Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) Center of Knowledge SWADIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Andi Seppewali
Universitas Sulawesi Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
BIMBINGAN TEKNIS OLAH DATA DENGAN SPSS 25 UNTUK PARA PEGAWAI KANTOR BKAD KABUPATEN MAJENE Laila Qadrini; Septiawan Ardiputra; Andi Seppewali
Dharmakarya Vol 9, No 3 (2020): September, 2020
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/dharmakarya.v9i3.29511

Abstract

Kegiatan Bimbingan Teknis Olah Data dengan SPSS 25 untuk para pegawai Kantor BKAD Kabupaten Majenemerupakan bentuk Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang orientasi kegiatannya membimbingParaPegawai Kantor BKAD Kabupaten Majeneuntuk memahami cara pengolahan Data SPSS dalam rangka penyelesaian Tugas Akhir/Tesis sebagai Mahasiswa Pascasarjana. Bentuk kegiatan pengabdian ini terdiri dari 1) Tahap Observasi yaitu Mengidentifikasi calon peserta bimbingan teknis pada Kantor BKAD Kabupaten Majene. 2) Tahap Persiapanyaitu pelaksanaan kegiatan Bimbingan Teknis pada Kantor BKAD Kabupaten Majene,3) Tahap Pelaksanaan Bimbingan Teknis. Dengan terlaksananya kegiatan ini beberapa Pegawai pada Kantor BKAD Kabupaten Majeneyang sedang proses penyelesaian Tugas Akhir/Tesis agar mendapatkan Bimbingan Teknis Olah Data SPSS 25 yang diharapkan dapat berdampak pada peningkatan kemampuan dalam Pengolahan Data SPSS dan pemahaman interpretasi output data tesis dengan SPSS 25.
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI EMULATOR ANDROID UNTUK MEMBANTU PROSES PENGINPUTAN DATA SDGs DESA 2021 DI DESA PALLIS KABUPATEN POLEWALI MANDAR Musafira Musafira; Andi Seppewali; Darmawati Darmawati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v2i3.2008

Abstract

Awal tahun 2021, pemerintah mengeluarkan kebijakan terkait penerapan Sustainable Development Goals (SDGs) Desa. Program SDGs adalah upaya terpadu untuk mewujudkan percepatan pembangunan desa melalui pemberdayaan masyarakat berbasis data demi pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan sesuai dengan peraturan presiden (Perpres) nomor 59 tahun 2017. Data dari kegiatan pendataan SDGs Desa tersebut akan dipakai pada saat penyusunan rencana kerja pembangunan desa (RKP) untuk tahun 2022, sehingga penggunaan dana desa akan lebih tepat sasaran. Salah satu desa yang telah melakukan kegiatan pendataan SDGs adalah desa Pallis. Dalam melaksanakan program SDGs Desa, tim relawan terkendala terkait aplikasi untuk menginput data SDGs yang hanya bisa diakses melalui HP dan perlu waktu extra untuk menginput data, sehingga mereka perlu mendapatkan pengetahuan terkait aplikasi yang bisa digunakan untuk menginput data SDGs selain melalui HP.  Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh tim relawan dan aparat desa Pallis dalam menginput data SDGs. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk pelatihan penggunaan aplikasi emulator android yang dapat digunakan untuk membantu tim relawan dan aparat desa pallis dalam menginput data SDGs dengan menggunakan personal computer (PC) atau laptop. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode partisipatif (participatory learning). Hasil dari kegiatan ini, terlihat tim relawan dan aparat desa Pallis mampu memahami cara menginstall aplikasi emulator android di laptop dan PC mereka. Disamping itu, tim relawan dan aparat desa Pallis mampu menggunakan aplikasi tersebut untuk penginputan data SDGs Desa Pallis baik melalui HP maupun melalui PC atau laptop.
Decision Tree dan Adaboost pada Klasifikasi Penerima Program Bantuan Sosial Laila Qadrini; Andi Seppewali; Asra Aina
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 2 No 7: Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v2i7.1046

Abstract

Kemiskinan adalah masalah sosial yang masih belum terselesaikan di negara berkembang khususnya di indonesia. Kemiskinan telah hadir dalam realitas kehidupan manusia dengan bentuk dan kondisi yang sangat memprihatinkan, Karena kemiskinan memang tidak bisa dihilangkan begitu saja. Dengan adanya permasalahan terhadap Negara berkembang terutama kemiskinan. Maka pemerintah membuat kebijakan-kebijakan atau program-program untuk memberantas masalah tersebut. Diantaranya adalah Bantuan langsung tunai atau biasa disebut BLT. Bantuan Langsung Tunai (BLT) dapat dipahami sebagai pemberian sejumlah uang (dana tunai) kepada masyarakat miskin setelah pemerintah memutuskan untuk menaikkan harga BBM dengan jalan mengurangi subsidi namun selisih dari subsidi itu diberikan kepada masyarakat miskin. Melihat dari program pemerintah tersebut, upaya pemberantasan kemiskinan di negara Indonesia ini cukup menarik simpati masyarakat. Hal ini menjadi salah satu objek yang menarik untuk diteliti dan dikaji lebih lanjut. Untuk menentukan klasifikasi tingkat penduduk miskin terdapat banyak metode yang dapat digunakan. Salah satunya yang digunakan pada penelitian ini yaitu Decision Tree dan Adaboost.
Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Learning Content Management System Andi Seppewali
Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Volume 2, No 2, Agustus 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan dan keahlian dalam menggunakan perangkat pembelajaran interaktif berbasis digital dengan memanfaatkan penggunaan teknologi diharapkan mampu untuk mendukung proses pembelajaran dan peningkatan mutu pembelajaran yang lebih baik bagi peserta didik di masa pandemi maupun pasca pandemi. Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah untuk memberikan pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan Learning Content Management System (LCMS) melalui platform PesonaEdu A-Class, kegiatan ini dilakukan sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam menggunakan bahan ajar secara digital sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan sehingga memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran dan minat belajar peserta didik. Kegiatan pengabdian dilakukan secara daring melalui kegiatan webinar yang dilaksanakan menggunakan aplikasi Zoom Meeting. Peserta dalam kegiatan pengabdian adalah guru-guru SMP Negeri 134 Jakarta Barat, diakhir kegiatan dilakukan diskusi untuk mendapatkan respon peserta kegiatan. Respon yang disampaikan pada saat kegiatan diperoleh data bahwa kebutuhan terhadap konten pembelajaran yang berbasis digital sangat diperlukan sebagai stimulus dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dan di rumah, hal ini terlihat dengan banyaknya pertanyaan terkait 1). Cara penggunaan platform pembelajaran yang bisa diakses secara online, 2) keingintahuan guru-guru terhadap konten pembelajaran yang tersedia melalui platform pembelajaran, dan 3) kemampuan guru dalam mengoperasikan media pembelajaran yang masih perlu dilatih.
Pembinaan Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital Interaktif di Sekolah Dasar Islam Terpadu Tahfidzul Qur’an Majene Supardi Muh. Said; Andi Seppewali; Reski Wahyu Yanti; Nur Aisyah; Sri Susanti
Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Desember 2023
Publisher : Sarana Ilmu Indonesia (salnesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36590/jagri.v4i2.702

Abstract

Penerapan teknologi dalam pembelajaran di tingkat sekolah dasar memiliki signifikansi penting. Di era digital ini, penggunaan teknologi bukan hanya kebutuhan, melainkan suatu keharusan. Namun, masih ada sekolah dasar yang belum mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Beberapa faktor penyebabnya adalah pola pikir konservatif guru dan siswa serta minimnya pemahaman tentang peran teknologi dalam pembelajaran. Program pembinaan kreativitas dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi interaktif di SDIT Tahfidzul Qur'an Majene dilaksanakan untuk mendukung sekolah dalam memperkenalkan dan mengimplementasikan pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Program ini terdiri dari tiga tahap. Tahap pertama adalah persiapan, melalui sosialisasi tentang manfaat dan tujuan pembelajaran berbasis teknologi interaktif bagi guru dan siswa. Tahap kedua, pelaksanaan, melibatkan pelatihan intensif tentang cara melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi interaktif secara efektif. Materi pembelajaran, penggunaan alat-alat digital, serta evaluasi hasil belajar. Tim pengabdian memberikan panduan dalam setiap pertemuan, dengan melakukan pendampingan berkelanjutan bagi guru. Tahap terakhir adalah penyusunan laporan akhir program pembinaan. Kegiatan ini memberikan solusi dalam mengatasi kendala penerapan teknologi dalam pembelajaran di sekolah dasar. Dengan mengurangi hambatan pola pikir konservatif dan meningkatkan pemahaman, program ini dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di SDIT Tahfidzul Qur'an Majene melalui pendekatan kreatif dan inovatif.
LITERASI DIGITAL MELALUI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK SISWA SD INPRES CAMBAYA 3 KOTA MAKASSAR Andi Seppewali; Darmayanti Damma
SWADIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 01 (2023): SWADIMAS EDISI JANUARI 2023
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56486/swadimas.vol1no01.300

Abstract

AbstractThe advancement of technology and the internet has made literacy activities not limited to just reading books, but also possible through various digital information media. This is known as digital literacy, which is a person's ability to access, manage, and communicate information through digital media. The implementation of digital literacy at the elementary school level is closely related to the implementation of the School Literacy Movement being carried out by the government. The community service through digital literacy by utilizing interactive learning media for elementary school students at SD Inpres Cambaya 3 in Makassar is carried out to provide understanding to the students on how to access the internet safely, securely, and healthily, and the activity is also expected to serve as a means of supporting the students' learning process through the use of digital applications.Teknologi dan internet yang berkembang semakin cepat menjadikan literasi bukan hanya terbatas pada  kegiatan membaca buku saja, tetapi juga bisa dilakukan melalui berbagai media informasi digital. Ini dikenal sebagai literasi digital, yaitu kemampuan seseorang dalam mengakses, mengelola, dan menyampaikan informasi melalui media digital. Implementasi literasi digital di tingkat Sekolah Dasar sangat berhubungan dengan pencanangan Gerakan Literasi Sekolah yang sedang dilaksanakan pemerintah. Kegiatan pengabdian melalui literasi digital pemanfaatan media pembelajaran berbasis interaktif bagi siswa sekolah dasar di SD Inpres Cambaya 3 Kota Makassar dilakukan dengan tujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa bagaimana cara mengakses internet dengan baik, aman dan sehat, kegiatan ini juga diharapkan mampu menjadi sarana untuk mendukung proses belajar siswa melalui pemanfaatan aplikasi digital. 
Co-Authors Asra Aina Darmawati Darmawati Darmayanti Damma Laila Qadrini Laila Qadrini Musafira Nur Aisyah Reski Wahyu Yanti Septiawan Ardiputra Sri Susanti Supardi Muh. Said