Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : BULETIN AL-RIBAATH

Pelatihan Penulisan Tugas Akhir Dengan Menggunakan LaTeX Bagi Mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak Alda Cendekia Siregar
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 18, No 1 (2021): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v18i1.2555

Abstract

Penulisan laporan tugas akhir menjadi kewajiban bagi setiap mahasiswa di akhir studi. Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan menulis karya tulis ilmiah yang berupa paparan hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu permasalahan/fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku. Karya tulis ilmiah ini di Indonesia disebut dengan istilah skripsi. Skripsi bertujuan agar mahasiswa mampu menyusun dan menulis suatu karya ilmiah sesuai dengan bidang ilmunya. Skripsi merupakan persyaratan untuk mendapat status sarjana (S1) di setiap Perguruan Tinggi yang ada di Indonesia. Dalam penulisan skripsi, mahasiswa mengikuti aturan penulisan tugas akhir yang sudah ditetapkan oleh perguruan tinggi. Perguruan tinggi telah menyiapkan template tugas akhir yang menjadi acuan mahasiswa dalam menulis skripsi. Software yang digunakan mahasiswa untuk menyusun tugas akhir biasanya adalah dengan menggunakan Microsoft word. Namun Ms.Word ini merupakan software berbayar dan memiliki beberapa kekurangan. Salah satu kekurangan Ms.Word yang paling sering dijumpai dalam penulisan karya tulis ilmiah adalah format tulisan akan berubah jika menggunakan versi Ms.Word yang berbeda. Ketika skripsi mahasiswa dibuat dengan menggunakan versi Ms.Word 2013 maka akan terjadi perubahan format dokumen jika file dibuka dengan menggunakan versi Ms.Word 2010 demikian sebaliknya. Hal ini akan membuat bagian editor atau admin yang bertugas mengumpulkan file-file skripsi mahasiswa kembali merapikan file tersebut. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah penulisan tugas akhir mahasiswa dapat dilakukan dengan menggunakan LaTeX. LaTeX memungkinkan penulis/penggunanya untuk melakukan typesetting dan mencetak hasil kerjanya dalam bentuk tipografi yang terbaik. Salah satu kekurangan LaTeX adalah penggunaannya yang sulit. LaTeX menuntut pengguna untuk menggunakan sedikit bahasa pemrograman untuk memberikan instruksi. Pelatihan penulisan tugas akhir dengan menggunakan LaTeX bagi mahasiswa dilakukan untuk memberikan kemudahan kepada mahasiswa Teknik Informatika untuk menulis tugas akhir dengan menggunakan LaTeX.
Kuliah Kerja Usaha (KKU) Digital Pembuatan Website Profile Desa Sungai Kakap Kabupaten Kuburaya Alda Cendekia Siregar; Anastasya Putri Sulistio
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 18, No 2 (2021): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v18i2.3490

Abstract

KKU Digital merupakan sebuah wadah pengabdian perguruan tinggi kepada masyarakat dalam menyongsong Indonesia maju dan sejahtera melalui digitalisasi desa. KKU Digital dilakukan dengan pendekatan menggali potensi dan permasalahan di desa, mencari solusi agar tercipta tata laksana pemerintahan, ekonomi, dan sosial di desa secara digital. Kecamatan Sungai Kakap berbatasan langsung dengan ibu kota provinsi sehingga memiliki peranan yang strategis bagi pembangunan Kabupaten Kubu Raya, dimana setiap Desa memiliki kebutuhan yang berbeda-beda dalam membangun dan mengembangkan kawasannya. Desa Sungai Kakap kaya akan potensi yang dapat dimanfaatkan dengan lebih maksimal seperti kelapa, mangrove, destinasi wisata, hasil laut dan sebagainya. Desa Sungai Kakap memiliki permasalahan dalam mempromosikan potensi daerahnya kepada publik. Kegiatan KKU Digital ini mengembangkan sistem informasi yang mengangkat potensi Desa Sungai Kakap serta informasi mengenai struktur organisasi pemerintah setempat dan visi misi daerah Desa Sungai Kakap
PELATIHAN PENGGUNAAN MICROSOFT EXCEL UNTUK PENGOLAHAN NILAI EVALUASI MATA PELAJARAN BAGI GURU SMK AL-MADANI PONTIANAK Alda Cendekia Siregar
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 15, No 1 (2018): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.632 KB) | DOI: 10.29406/br.v15i1.1123

Abstract

Material of Microsoft Excel training program for the purposes of school subject evaluation grade management is started with work sheet introduction up to utilization of function and formulas in order to solve problems in grade management. Training process are divided based on teacher proficiency level. Teacher with advanced proficiency level are separated from teacher with basic proficiency level to ensure that the training is as intensive as possible. Teacher with basic proficiency level are guided by instructor intensively to improve their basic computer knowledge or any technology related knowledge based on their current knowledge and ability. Work sheet introduction material are started by describing the work sheet itself, menus and functionality, how to create border, cell alignment introduction, and Microsoft Excel’s formula and function introduction to solve problem especially in order to manage grade of student evaluation in school subjects at SMK Al-Madani Pontianak. Keywords : Community Service, ICT, Microsoft Excel, Training
Pelatihan Penulisan dan Submit Artikel Ilmiah Melalui OJS Putri Yuli Utami; Alda Cendekia Siregar; Abdurrahman Abdurrahman
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 20, No 1 (2023): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v20i1.4790

Abstract

Syarat bagi mahasiswa untuk lulus dari perguruan tinggi adalah telah mempublikasikan tugas akhir berupa artikel ilmiah. Artikel ilmiah yang berkualitas harus dalam sistem jurnal terbuka (OJS) terakreditasi. OJS adalah platform manajemen jurnal ilmiah online. Pelatihan pengiriman artikel ilmiah melalui OJS bertujuan menyampaikan informasi kepada mahasiswa dalam mengirimkan artikel ilmiah melalui OJS sekaligus meningkatkan keterampilan menulis dan memfasilitasi pengiriman artikel ilmiah di jurnal nasional terakreditasi. Kegiatan ini dibagi menjadi tiga sesi: pengenalan OJS, praktik pengiriman publikasi ilmiah ke OJS, dan penulisan artikel ilmiah secara sistematis. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan sebelum kegiatan pengabdian, hanya 14% peserta yang mengetahui sistematika penulisan artikel ilmiah dan memahami cara penyampaian artikel melalui OJS, sedangkan 86% peserta pengabdian setelah pelatihan mengetahui cara penyampaian artikel tersebut melalui OJS dan terbiasa dengan proses penulisan artikel ilmiah yang efektif.