Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hendhisca Cipta
Universitas Islam 45 Bekasi
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah melalui Model Problem Posing pada Mata Pelajaran Matematika Hendhisca Cipta; Tria Lestari
DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol 2, No 1 (2019): VOLUME 2, NUMBER 1, 2019
Publisher : Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1040.117 KB) | DOI: 10.21831/didaktika.v2i1.28094

Abstract

This research is motivated by the low problem solving ability of students in Mathematics in class V SDIT Nurut Taqwa West Cikarang. This study aims to improve the ability to solve Mathematical problems through Problem Posing learning models for fifth grade students at SDIT Nurut Taqwa Cikarang Barat. This research method uses Classroom Action Research (CAR) which consists of 3 cycles. Each cycle consists of stages of action planning, implementation of actions, stages of observation and assessment, then reflection. Subjects numbered 19 students. The data in this collection was obtained using data collection techniques in the form of written tests and observations. The criterion for success in this study is if 80% of the number of students reach the KKM value that has been set is 70. Based on the results of the study obtained in cycle I, the problem solving ability of students obtained a percentage of mastery learning by 32% with an average value of 58.95. In cycle II, the problem solving ability of students obtained a percentage of completeness of 63% with an average value of 74. In cycle III, the problem solving ability of students obtained a percentage of mastery learning by 89% with an average value of 85. The conclusion of this study is a model Problem Posing learning can improve Mathematical problem solving skills in fifth grade students at SDIT Nurut Taqwa Cikarang Barat.
PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION SEBAGAI SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Hendhisca Cipta; Indri Nurul Haq
Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9 No 2 (2021): PEDAGOGIK : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/pedagogik.v9i2.3257

Abstract

Matematika merupakan pembelajaran yang penting dan harus dikuasai oleh setiap individu, karena pembelajaran matematika sangat bermanfaat bagi kehidupan sehari- hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di sekolah dasar. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis data dengan mengumpulkan beberapa jurnal ilmiah sebagai pedomannya, dimana menekankan pada penyimpulan data berdasarkan perbandingan pustaka dalam jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, dengan menggunakan pendekatan tersebut dapat melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran, membantu mengembangkan kreatifivitas siswa dan juga rasa kepercayaan diri siswa dalam belajar, membantu siswa menemukan kembali suatu konsep pembelajaran melalui pengalaman sehari-hari, dan pembelajaran pun menjadi lebih bermakna karena siswa bisa membangun pengetahuannya sendiri untuk menemukan konsep dari materi yang dipelajari. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan pendekatan Realistic Mathematics Education dapat dijadikan sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika di sekolah dasar.
Co-Authors Arrahim, Arrahim Indri Nurul Haq Nabila Adinda Rinjani Tria Lestari