Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.562

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) International Journal of Pedagogy and Teacher Education Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pepadu

Gunawan Gunawan

Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Mataram

Author-ID : 2903236

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Validity of documentary video learning media based on local content traditional musical instruments on sound waves Hisbulloh Als Mustofa; Gunawan Gunawan; Kosim Kosim
Jurnal Pijar Mipa Vol. 16 No. 5 (2021): November 2021
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA colaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia Wilayah Nusa Tenggara Barat

This study aims to determine the validity of the video documentary learning media based on local content of traditional musical instruments on sound wave material. This type of research is research and development. The development model used in this study is a 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate) model developed by Thiagarajan. The validity of the product development in this study was tested for validity by 3 physics education expert lecturers and 3 physics teacher practitioners. The results of this study indicate that the documentary video learning media is feasible to proceed to the operational trial phase of learning. Based on the assessment by the validator, it has an average value of 93% with a very decent category, while from the results of student responses to this documentary video learning media through a limited trial, an average value of 89% is obtained with a very decent category.

Analisis Penguasaan Konsep Siswa yang Belajar Kimia Menggunakan Multimedia Interaktif Berbasis Green Chemistry Muhammad Yustiqvar; Saprizal Hadisaputra; Gunawan Gunawan
Jurnal Pijar Mipa Vol. 14 No. 3 (2019): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA colaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia Wilayah Nusa Tenggara Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi multimedia berbasis green chemistry terhadap penguasaan konsep kimia siswa. Jenis penelitian ini adalah kuasi-eksperimen dilaksanakan dengan desain nonequivalent control group design. Penelitian ini dilakukan di salah satu satu sekolah menengah atas di Lombok Indonesia dengan melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen. Pretest dan posttest diberikan oleh peneliti untuk menguji penguasaan konsep siswa pada materi kimia. Validitas, reliabilitas, dan tingkat kesukaran soal diuji menggunakan Rasch Model. Analisis statistik yang digunakan adalah uji prasyarat analisis data, dan uji hipotesis dengan uj t (Independent samples t-test) dengan bantuan SPSS 20 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar di kelas eksperimen lebih tinggi daripada di kelas kontrol. Secara statistik dapat dilihat bahwa pengujian hasil belajar menggunakan independent sample t-test menunjukkan t = 0,002 <ÃÂ± = 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis green chemistry berpengaruh terhadap penguasaan konsep siswa.

Validitas Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Model Discovery dengan Pendekatan Konflik Kognitif Ibrahim Ibrahim; Gunawan Gunawan; Kosim Kosim
Jurnal Pijar Mipa Vol. 15 No. 3 (2020): Juni
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan validitas perangkat pembelajaran fisika ÃÂ berbasis model discovery dengan pendekatan konflik kognitif. Jenis penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian pengembangan yang dilakukan dalam pengembangan perangkat pembelajaran fisika model discovery dengan pendekatan konflik kognitif mengacu pada langkah-langkah pengembangan 4D yaitu define, design, develop dan disseminate. Perangkat pembelajaran fisika berbasis model discovery dengan pendekatan konflik kognitif yang dikembangkan terdiri dari silabus, RPP, LKPD, handout, dan instrumen evaluasi. Jurnal ini hanya fokus pada validitas isi dan kontruk yang divalidasi oleh ahli. Berdasarkan hasil analisis validitas menggunakan indeks Aiken dan analisis reliabilitas menggunakan percentage agreement didapatkan bahwa perangkat pembelajaran fisika berbasis model discovery dengan pendekatan konflik kognitif yang dikembangkan memiliki kriteria valid dan reliabel.

Pengembangan LKPD Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Nina Nisrina; A Wahab Jufri; Gunawan Gunawan
Jurnal Pijar Mipa Vol. 15 No. 3 (2020): Juni
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Literasi sains menjadi aspek penting dalam setiap pembelajaran sains di sekolah menengah pertama. Keterampilan ini harus dimiliki peserta didik agar dapat mengaplikasikan sains dengan tepat dan benar. Oleh karena itu dibutuhkan perangkat pembelajaran yang mendukung peningkatan literasi sains dalam pembelajarannya. Salah satu bentuk perangkat yang menjadi inti dari pembelajaran sains adalah lembar kerja peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD berbasis pada blended learning untuk meningkatkan literasi sains peserta didik SMP. Pembelajaran berbasis campuran (blended learning) dipilih dengan tujuan agar dapat memenuhi kebutuhan peserta didik untuk belajar di rumah dan di sekolah. Pembelajaran ini berfokus pada pemanfaatan teknologi untuk belajar sains dengan menarik. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan sampel 66 peserta didik SMP di kota mataram. Hasil pengembangan LKPD berbasis blended learning yang telah diaplikasikan pada pembelajaran IPA memberikan pengaruh berupa peningkatan literasi sains peserta didik pada materi kemagnetan. Lembar kerja ini sangat efektif dalam pembelajaran saat ini dan dapat digunakan untuk pembelajaran dengan model pembelajaran abad 21.

The validity of project-based learning device on momentum and impulse materials in increasing students creativity Farah Hulwani Lala Junti; Gunawan Gunawan; Ahmad Harjono; Ahmad Busyairi; Kosim Kosim
Jurnal Pijar Mipa Vol. 16 No. 5 (2021): November 2021
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA colaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia Wilayah Nusa Tenggara Barat

This study aims to determine the validity of project-based learning devices to increase students' creativity on momentum and impulse materials. It is a research and development type with a 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate) model developed by Thiagarajan. The validity of the product developed in this study was tested by 2 Physics education expert lecturers and 3 Physics teacher practitioners. This study indicates that the learning device is feasible to proceed to the operational trial phase in learning activities. Based on the assessment by the device validator, it obtained an average validity value of 86.72% with a very feasible category. The student responses to the developed device are positive, with an average value of 100%.

Co-Authors A Wahab Jufri A. Wahab Jufri Agus Ramdani Agus Ramdani Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Dadi Setiadi Farah Hulwani Lala Junti Hairunisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hamidah Lidiana Heri Setiawan Hermansyah Hermansyah Hisbulloh Als Mustofa Ibrahim Ibrahim Ilham Syahrul Jiwandono Joni Rokhmat Jurnal Pepadu Kosim . Kosim Kosim Lalu Zulkifli Lovy Herayanti Lovy Herayanti Lovy Herayanti Muhammad Taufik Muhammad Taufik Muhammad Yustiqvar Ni Made Yeni Suranti Nina Nisrina Rindayu Noviatika Saprizal Hadisaputra Selva Eka Yolanda Sri Wahyuni Sukardi Sukardi Veza Aulia Wahab Jufri Wildan Hidayat

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : Jurnal Pijar MIPA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Pijar MIPA