Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Dinamika Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan

Cepi Safrudin Abdul Jabar

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 2905224

Education Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Student Management at Saint Aloysius School Dormitory Antsa Rinaldi Rafaliarisoa; Cepi Safrudin Abdul Jabar
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 2, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v2i1.31050

This study aims to obtain an understanding of the student management at the Saint Aloysius school dormitory in the Special Region of Yogyakarta, Indonesia. The research applied a case study research method. It mainly involves the participation of four caretaker team members and ten students. The obtained data were collected through techniques, such as interviews, observations and document analysis. The research study involves the application of three concurrent data analysis techniques. The research led to the knowledge and the understanding that despite the dormitory’s geographical location and its small size, the caretakers at the involved school dormitory make an effort to provide most of the services and tasks required for an effective student management.Generally, the student management implemented at this specific school dormitory involves the establishment of different tasks and services. Important factors, including staff supervision and training, the establishment of the formal program, also need to be considered by the caretakers. Caretakers still need to make some effort to improve management services.

Menarikkah Jabatan Kepala Sekolah Dasar di Indonesia dalam Pandangan Guru? Cepi Safrudin Abdul Jabar; Imi Khuzaimi; Dwi Esti Andriani
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 2, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v2i1.31051

Kepala sekolah berperan penting untuk keberhasilan sekolah. Namun, penelitian tentang kekepalasekolahan masih sedikit. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pandangan guru tentang jabatan kepala sekolah dasar dan bagaimana mereka menyikapi tawaran rekrutmen dan seleksi calon kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengeksplorasi fenomena tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah dasar di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, Jawa, Indonesia. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara tidak terstruktur kepada 11 orang guru sekolah dasar yang telah memenuhi syarat untuk mengikuti rekrutmen dan seleksi calon kepala sekolah. Mereka dipilih dengan metode purposive. Data penelitian diolah dengan teknik analisis data kualitatif. Wawancara juga dilakukan dengan kepala sekolah, pengawas, dan personil Dinas Pendidikan untuk kredibilitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memandang jabatan kepala sekolah dasar sebagai jabatan yang beban pekerjaannya berat, insentifnya rendah, dan juga membutuhkan peran kepemimpinan yang besar. Hampir semua guru sekolah dasar bersikap menolak untuk mengikuti rekrutmen dan seleksi calon kepala sekolah. Sebagian kecil sisanya menerima dengan terpaksa.

Pengajaran Life Skill Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Cepi Safrudin Abdul Jabar
Dinamika Pendidikan Vol 9, No 2 (2002): Dinamika Pendidikan No. 2, TH. IX November 2002
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1352.429 KB)

Pengajaran Life Skill Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah

IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI SD KANISIUS SENGKAN KABUPATEN SLEMAN Tukiman Tukiman; Cepi S. Abdul Jabar
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah SD Kanisius Sengkan, Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan metode kajian dokumen, observasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis model interaktif dari Miles dan Huberman yang meliputi empat tahap analisis yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah SD Kanisius Sengkan mampu menciptakan perubahan dan membawa SD Kanisius mencapai prestasi yang baik. Kepala sekolah menjadi tokoh panutan yang dihormati, dihargai, dan dipercaya. Kepala sekolah mampu membangun semangat kebersamaan dan kedisiplinan serta memotivasi para guru dan karyawan untuk bekerja secara optimal. Kepala sekolah berani melakukan perubahan melalui tindakan-tindakan yang kreatif dan inovatif. Akhirnya kepala sekolah mampu membangun kesadaran berorganisasi pada para guru dan karyawan dengan mengembangkan sikap rasa memiliki dan rasa bertanggung jawab untuk meraih prestasi setinggi-tingginya.Kata kunci: kepala sekolah, kepemimpian transformasional, mutu sekolah.

PENGARUH PROFESIONALITAS, KEPUASAN KERJA DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SMKN DI KABUPATEN BOYOLALI Widyanggoro Pamungkas; Cepi S. Abdul Jabar
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 2, No 2 (2014)
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profesionalitas, kepuasan kerja, dan iklim organisasi secara parsial maupun bersama-sama terhadap kinerja guru di ring utara Kabupaten Boyolali.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMK Negeri di ring utara Kabupaten Boyolali yang berjumlah 180 orang. Tehnik pengambilan sampel dengan proportional random sampling sebanyak 119 orang yang tersebar di SMK Negeri di ring utara .Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan angket kepada guru SMK Negeri di ring utara. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear dan regresi ganda dengan taraf signifikansi 0,05. Semua pengujian dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS versi 17.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruhsecara parsial profesionalitas (r2 = 12,4%), kepuasan kerja (r2= 11,2%) dan iklim organisasi (r2= 7,7%) terhadap kinerja guru, dan secara bersama-sama pengaruhnya (R2) sebesar 22,3%. Kata Kunci: profesionalitas, kepuasan kerja, iklim organisasi, kinerja

KEEFEKTIFAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SMK NEGERI KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA DI KABUPATEN KEBUMEN Subagio Budi Wahono; Cepi Safrudin Abdul Jabar
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 4, No 2 (2016): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru dan persepsi kepala sekolah terhadap keefektifan supervisi akademik kepala sekolah yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindak lanjut supervisi akademik terhadap kinerja guru. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru pada 4 (empat) Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelompok Teknologi dan Rekayasa di Kabupaten Kebumen. Semua kepala sekolah dijadikan subyek penelitian. Sedangkan untuk guru diambil dengan teknik simple Random Sampling sejumlah 142 orang. Pengambilan data pada penelitian ini dengan angket dan wawancara sebagai pendukung atau cross check. Uji validitas instrumen dengan menggunakan Pearson Correlation. Data kuantitatif diolah secara deskriptif dengan bantuan SPSS 16.0 for window. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan supervisi akademik menunjukkan sangat efektif, (2) Pelaksanaan supervisi akademik menunjukkan kategori efektif, (3) Tindak lanjut supervisi akademik menunjukkan kategori efektif. Kata kunci: kepala sekolah, supervisi akademik, Sekolah Menengah Kejuruan THE EFFECTIVENESS OF SCHOOL PRINCIPAL ACADEMIC SUPERVISION OF STATE SMK AT ENGINEERING AND TECHNOLOGY DEPARTMENT AT KEBUMEN REGENCY Abstract This research aimed to know perceptions of teachers and principals perceptions of the effectiveness of school principal academic supervision which covers planning, implementing, following-up academic supervision on teacher is performance. This research has a quantitative descriptive characteristic. This research population was principals and teachers of four State Vocational Schools at Technology and Engineering Department at Kebumen Regency. All school principals became the subject of the research. Meanwhile the teacher is taken by Simple Random Sampling technique of 142 people. The data sampling at this research is with questionnaire and interview as support or cross check. The instrument validity test is by using Pearson Correlation. The quantitative data is processed descriptively by the help of SPPS 16.0 for window.The result of research shows that: (1) Academic Supervision Plan shows very effective category, (2) Academic supervision implementation shows effective category, (3) Academic supervision follow-up shows effective category. Keywords: school principal, academic supervision, Vocational High School

Co-Authors Antsa Rinaldi Rafaliarisoa Dwi Esti Andriani Imi Khuzaimi Subagio Budi Wahono Tukiman Tukiman Widyanggoro Pamungkas

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search