Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Syafrina Junita
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEACHING SPEAKING BY COMBINING PHOTO ANALYIS AND COMMUNITY CIRCLE STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Junita, Syafrina; Riza, Armilia
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahas Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKJurnal ini di tulis berdasarkan permasalahan yang penulis temukan di lapangan. Banyak dari siswa mengalami kesulitan untuk berbicara. Ini disebabkan karena siswa tidak dapat mengembangkan ide-ide dan keterbatasannya untuk berbicara. Selain itu, disebabkan juga oleh cara mengajar yang tidak menarik minat siswa untuk belajar, ketidaktepatan strategi yang digunakan oleh guru dalam mengajar. Untuk mengurangi masalah ini, guru harus menggunakan strategi yang cocok dengan masalah dan dapat menarik minat siswa untuk belajar yaitu dengan mengkombinasikan dua buah strategi untuk membantu siswa dalam berbicara, yaitu Photo Analysis Strategy and Community Circle Strategy.   Photo Analysis adalah strategi yang mengharuskan siswa untuk membuat kesimpulan tentang orang, objek, pengaturan, keterkaitan dan yang berhubungan dengan gambar. Sedangkan Community Circle adalah salah satu strategi yang mana siswa boleh mengembangkan kemampuan berbicara mereka dan memperoleh banyak kesempatan untuk menjawab pertanyaan berdasarkan topik atau permasalahan yang diberikan guru. Mereka akan berdiskusi dalam sebuah kelompok dengan cara melingkar. Tujuan strategi ini adalah supaya siswa dapat berbagi informasi dan bisa mengeluarkan pendapat atau ide-ide mereka didepan kelompok teman-temannya. Untuk harapan kedepannya, penulis berharap semoga dengan menggunakan strategi ini siswa lebih mudah dalam memikirkan ide-ide serta meningkatkan motivasi siswa dalam berbicara.
Penanaman Karakter Islami pada Anak Usia Dini melalui Pesantren Ramadhan di RA Al-Hasanahdharmasraya Kamil, Nurhusna; Junita, Syafrina; Afriliani, Afriliani; Mareta, Fitri Acne; Yulia, Itra; Satria, Noli; Sari, Vika Kurnia
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 3 (2026): JAMSI - Mei 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman karakter Islami pada anak usia dini melalui kegiatan Pesantren Ramadhan di RA Al-Hasanah Dharmasraya. Sasaran kegiatan adalah 12 anak usia dini yang mengikuti program Pesantren Ramadhan selama periode 5 Februari hingga 5 Maret 2026. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pelaksanaan kegiatan meliputi pembiasaan doa harian, praktik wudhu dan shalat, membaca Iqra’, serta penanaman akhlak melalui cerita Islami dengan pendekatan bermain sambil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan karakter Islami anak, ditandai dengan meningkatnya kebiasaan berdoa dari 6 menjadi 12 anak, sikap sopan santun dari 5 menjadi 11 anak, serta disiplin dalam kegiatan dari 4 menjadi 10 anak. Peran guru sebagai teladan dan dukungan orang tua dalam pembiasaan di rumah turut memperkuat hasil kegiatan. Dengan demikian, kegiatan Pesantren Ramadhan terbukti efektif dalam menanamkan karakter Islami pada anak usia dini secara berkelanjutan.
Co-Authors Afriliani Afriliani Armilia Riza Kamil, Nurhusna Mareta, Fitri Acne Sari, Vika Kurnia Satria, Noli Yulia, Itra