Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Veteriner Daiwi Widya : Jurnal Pendidikan FKIP Unipas
Ketut Suartini
Unknown Affiliation
Education Veterinary

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Karakteristik Anemia pada Sapi Bali di Daerah Klungkung Berdasarkan Morfologi Eritrositnya (CHARACTERISTIC ANEMIA OF BALI CATTLE IN KLUNGKUNG BASED ON ERYTROCYTE MORPHOLOGY) Iwan Haryono Utama; Anak Agung Sagung Kendran; I Gusti Ngurah Badiwangsa; Ketut Suartini
Jurnal Veteriner Vol 2 No 1 (2001)
Publisher : Faculty of Veterinary Medicine, Udayana University and Published in collaboration with the Indonesia Veterinarian Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1915.092 KB)

Abstract

Karakteristik Anemia pada Sapi Bali di Daerah Klungkung Berdasarkan Morfologi Eritrositnya   (CHARACTERISTIC ANEMIA OF BALI CATTLE IN KLUNGKUNG BASED ON ERYTROCYTE MORPHOLOGY)
PENERAPAN PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING DENGAN METODE QUIZ TEAM GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA Ketut Suartini
Daiwi Widya Vol 2, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.147 KB) | DOI: 10.37637/dw.v2i2.147

Abstract

Penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 2 Seririt di kelas IXA pada semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS menggunakan pembelajaran mastery learning dengan quiz team. Data hasil penelitian ini dikumpulkan dengan cara pemberian tes hasil belajar. Dalam menganalisis data yang diperoleh digunakan metode analisis deskriptif. Data yang dihasilkan dari penelitian ini terdiri dari data awal, data siklus I dan data Siklus II. Dari data awal diperoleh rata-rata kelas baru mencapai nilai 60,96 dan ketuntasan belajarnya baru mencapai 31,05%. Data ini jauh di bawah harapan mengingat KKM mata pelajaran IPS di sekolah ini adalah 72. Pada siklus I sudah terjadi peningkatan yaitu rata-rata kelasnya mencapai 66,68 dan prosentase ketuntasan belajar mencapai 51,75% Pada siklus II perolehan rata-rata kelas sudah mencapai 74,34 dan persentase ketuntasan belajarnya sudah mencapai 86,25%. Data pada Siklus II ini sudah sesuai harapan. Simpulan yang diperoleh adalah pembelajaran mastery learning dengan quiz team dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
STRATEGI MIND MAPPING/PETA PIKIRAN DIGIATKAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XIIB USAHA PERJALANAN WISATA SMK NEGERI 1 SINGARAJA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Ketut Suartini
Daiwi Widya Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37637/dw.v10i1.1395

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di SMK Negeri 1 Singaraja dengan tujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran di kelas. Proses pembelajaran yang telah dilakukan dengan cara konvensional ternyata menghasilkan kemampuan penyerapan ilmu yang rendah. hal ini terbukti dari nilai ketuntasan belajar siswa kelas XIIB Usaha PerjalananWisata pada semester II tahun ajaran 2021/2022 baru mencapai 69,74. Ketidakberhasilan guru dalam mengajar merupakan faktor yang harus diubah sehingga peneliti mencoba melakukan proses pembelajaran menggunakan strategi Mind Mapping/Peta Pikiran. Setiap kali selesai melakukan proses pembelajaran, data dikumpulkan dengan instrumen obsevasi menulis, lalu dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh selama pelaksanaan penelitian ini adalah terjadinya peningkatan prestasi belajar dari data sebelum pelaksanaan siklus. Pada siklus I nilai rata-rata kelas sudah mencapai 75,95 dengan ketuntasan belajar 71,05%, dan pada siklus II telah diperoleh kenaikan menjadi rata-rata 85 dengan ketuntasan belajar 92,11%. Simpulan akhir yang dapat disampaikan adalah bahwa penerapan strategi Mind Mapping/Peta Pikiran Mampu meningkakant prestasi belajar siswa.
Co-Authors Anak Agung Sagung Kendran I Gusti Ngurah Badiwangsa Iwan Harjono Utama