Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Padma Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Kamidjan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TRADISI DI DAERAH PIYUNGAN DAN SEKITARNYA Kamidjan,
Padma Vol 6, No 2 (2012)
Publisher : Padma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

NILAI RELIGIUITAS NOVEL HIJAB FOR SISTERS KARYA ANASTASHA HARDI KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Dewi Alfira Maulita; Kamidjan
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan zaman membawa perubahan pada tata nilai yang telah ada di dalam kehidupan seperti tergerusnya nilai keagaamaan, sehingga dampak nya moral anak bangsa menjadi menurun. Ajaran nilai-nilai baru dan gaya hidup tersebut masuk melalui berbagai hal seperti melalui media sosial, maupun media cetak seperti novel. Novel adalah bacaan yang digemari oleh anak remaja. Pada penelelitian ini, penulis akan menganalisis nilai religius yang terkandung dalam sebuah novel berjudul “ Hijab for sisters “ karya Anasthasha Hardi menggunakan kajian sosiologi. Tujuan umum dari penelitian ini adalah menyampaikan nilai-nilai religiusitas pada novel Hijab For sisters karya Anastasha Hardi, Adapun tujuan khusus nya yakni menganalisis dimensi peribadatan, dimensi pengetahuan, dimensi konsekuensi, dimensi pengalaman, dimensi keyakinan pada novel Hijab For Sisters. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan struktural. Hasil dari penelitian ini adalah 1. Bentuk Dimensi Keyakinan dalam Novel Hijab For Sisters, 2. Dimensi peribadatan/praktik dalam Novel Hijab For Sisters, 3. Dimensi pengalaman dalam Novel Hijab For Sisters, 4. Dimensi Pengetahuan dalam Novel Hijab For Sisters, 5. Dimensi Konsekuensi dalam Hijab For Sisters.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BANGUN RUANG TRANSPARAN TERHADAP PEMAHAMAN SISWA DALAM MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR Ari Shinta Nafirin; Kamidjan; Claudya Zahrani Susilo
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 4 No 2 (2019): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v4i2.570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media bangun ruang transparan terhadap pemahaman siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 2 SDN Ngoro 2 yang berjumlah 53 siswa yang terbagi 27 siswa untuk kelas kontrol dan 26 siswa untuk kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian nonquivalent control group design. Dalam penelitian ini data yang diperlukan adalah data tentang kemampuan pemahaman yang diperoleh melaluites pemahaman bangun ruang. Data dianalisis secara deskriptif dan untuk engujian hipotesis digunakan uji T dua sampel. Hasil yang diperoleh dari analisis menunujukkan bahwa pemahaman materi bangun ruang siswa yang mengikuti pembelajaran dengan media bangun ruang transparan lebih baik dari pemahaman materi bangun ruang siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.
Co-Authors Ari Shinta Nafirin Dewi Alfira Maulita Susilo, Claudya Zahrani