Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha
ASWAN RIADI .
Unknown Affiliation
Education Health Professions Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR SIKAP PASANG PENCAK SILAT ASWAN RIADI .; I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or. .; I Gede Suwiwa, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14840

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantuan media kartu bergambar terhadap hasil belajar teknik dasar sikap pasang pencak silat pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian eksperimen sungguhan (true experimental) dengan rancangan the randomized pretest-posttest control group the same subjec design. Populasi yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018 dengan jumlah keseluruhan 203. Sampel mengunakan simple random sampling, diperoleh kelas X MIA 2 dengan jumlah keseluruhan 24 orang sebagai kelompok eksperimen dan kelas X MIA 1 dengan jumlah keseluruhan 24 orang sebagai kelompok kontrol. Penelitian dilakukan dengan dua kali perlakuan di luar pretest dan posttest. Data hasil belajar dikumpulkan dengan cara tes essay dan unjuk kerja siswa. Analisis menggunakan Ujit-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Nilai rata-rata kelompok eksperimen 0,74 dan niali rata-rata kelompok kontrol 0,45 hal ini menunjukkan bahwa 0,74>0,45. Signifikansi pada uji hipotesis diperoleh melalui Uji-t adalah 0,000 yaitu p0.45. The significance of the hypothesis test obtained through t-Test is 0.000 ie p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR SIKAP PASANG PENCAK SILAT ASWAN RIADI .; I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or. .; I Gede Suwiwa, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14840

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantuan media kartu bergambar terhadap hasil belajar teknik dasar sikap pasang pencak silat pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian eksperimen sungguhan (true experimental) dengan rancangan the randomized pretest-posttest control group the same subjec design. Populasi yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018 dengan jumlah keseluruhan 203. Sampel mengunakan simple random sampling, diperoleh kelas X MIA 2 dengan jumlah keseluruhan 24 orang sebagai kelompok eksperimen dan kelas X MIA 1 dengan jumlah keseluruhan 24 orang sebagai kelompok kontrol. Penelitian dilakukan dengan dua kali perlakuan di luar pretest dan posttest. Data hasil belajar dikumpulkan dengan cara tes essay dan unjuk kerja siswa. Analisis menggunakan Ujit-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Nilai rata-rata kelompok eksperimen 0,74 dan niali rata-rata kelompok kontrol 0,45 hal ini menunjukkan bahwa 0,74>0,45. Signifikansi pada uji hipotesis diperoleh melalui Uji-t adalah 0,000 yaitu p0.45. The significance of the hypothesis test obtained through t-Test is 0.000 ie p
Co-Authors I Gede Suwiwa M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra .