Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengetahuan Suami Mengenai Suami Siaga Rahmi Izzati; Erda Fitriani
Culture & Society: Journal Of Anthropological Research Vol 3 No 1 (2021): Culture & Society: Journal of Anthropological Research (September 2021)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/csjar.v3i1.86

Artikel ini didasari oleh tingginya angka kematian ibu pada saat melahirkan, dan disini dituntut adanya pengetahuan suami terhadap Suami Siaga di Nagari Pakan Rabaa, Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh, Kabupaten Solok Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pengetahuan suami mengenai Suami Siaga. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi Etnosains. Teknik pemilihan informan dilakukan dengan cara purposive sampling (sampel bertujuan) dengan jumlah informan sebanyak 29 orang. Dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi dengan teknik analisis data dari Spradley. Data dianalisis dengan teori Etnosains yang dikemukan oleh James Spradley. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pengetahuan suami tentang Suami Siaga diperoleh dari informasi keluarga, teman, dan internet. Pengetahuan mengenai suami siaga terdiri atas: 1). pengetahuan suami mengenai penyelamatan ibu hamil melalui pertolongan pertama, 2). Pengetahuan suami mengenai tanda-tanda akan melahirkan ditandai oleh pecah air ketubanm 3). Pengetahuan suami mengenai bahaya melahirkan terlalu tua dan terlalu muda, 4). Pengetahuan suami dalam perawatan kehamilan, yang meliputi gizi ibu hamil dan pemeriksaan kehamilan, 5). Pengetahuan suami mengenai tanda-tanda bahaya dari kehamilan.

PERAN ORANGTUA DALAM MENDAMPINGI ANAK BELAJAR DARI RUMAH DI MASA PANDEMI COVID-19 Agus Priyanto; Izzati Izzati
JCE (Journal of Childhood Education) Vol 5, No 2 (2021): September-February
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jce.v5i2.594

Peran orang tua dalam mendampingi anak belajar dari rumah dimasa pandemi covid-19 yaitu sebagai pengganti guru dalam membimbing anak selama proses pembelajaran jarak jauh. Orang tua merupakan pendidik pertama dan utama bagi anaknya dan orang tua berperan menjaga dan memastikan anaknya untuk menerapkan lingkungan serta membimbing anak dalam mengerjakan tugas sekolah. Peran orang tua dalam pendidikan yaitu sebagai, pembimbing, fasilitator dan motivator. Penelitian ini menggunakan penelitian dekriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian ini yaitu sumber primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh manakah peran orang tua dalam mendampingi anak belajar dari rumah dimasa pandemi covid-19 di Nagari Lakitan Utara kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata keseluruhan peran orang tua dalam mendampingi anak belajar dari rumah dimasa pandemi covid-19 di Nagari Lakitan menunjukan bahwa peran orang tua sangat mempengaruhi hasil belajar anak yang terlihat anak belajar dengan lebih teratur dan fokus dalam pembelajaran. Dan dengan adanya peran orang tua dalam mendampingi anak belajar dari rumah dimasa pandemi covid-19 dapat memberikan suatu motivasi untuk diri anak untuk meningkatkan kemampuan akademiknya, serta bagi orang tua sebagai evaluasi dalam menyediakan fasilitas untuk menunjang proses pembelajaran anak dan meningkatkan kemampuan orang tua dalam membimbing serta sebagai motivator bagi anaknya dalam pembelajaran dari rumah.

Revealing Students Attitudes (Views and Assessments) on Drug Use in Vocational High Schools in Padang Rahmi Izzati; Firman Firman; Yanuar Kiram
International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Vol 2, No 1 (2020): International Journal of Applied Counseling and Social Sciences
Publisher : Universitas Negeri Padang

Drug abuse one of the problems that have swept the world and become a frightening problem for the society and Indonesian. Students become one of the targets of drug abuse. Drug abuse occurs during adolescence because adolescents have rapid biological, psychological, and social changes that cause vulnerable individuals to get involved in drug abuse. The cause of drug abuse among adolescents was due to the low attitude of students in addressing the occurrence of drug abuse. The population of this research was the students of SMK in Padang. There were 124 students as the sample of this research. The sampling technique used was a purposive random sampling and the data collection tools used student` attitude instruments used students' attitude instruments in drug abuse with a Likert scale model, with Alpha Cronbach reliability of r=0,991. The data were analyzed by using the descriptive statistical methods with the data processing using SPSS version 22. The results revealed that the students’ attitudes in drug abuse were in the middle category (54.2%). Clearly, the affective component was in the middle category (2.69%); the behavioral component was in the middle category (2.91%); the cognitive component was in the low category (2.47%).

GAMBARAN SIKAP EMPATI ANAK KELOMPOK B1 DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM DAUD KHALIFATULLOH PADANG Fuji Meilani; Izzati Izzati
Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2019): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Social ability is one aspect that must be owned by children, where with this social ability children will socialize with their surrounding environment. Empathy is an ability to understand and feel what is being experienced and thought by others. This research was conducted with the aim of knowing how to describe the empathy attitude of B1 children in Islamic Kindergarten Daud Khalifatulloh Padang. The research method was used in descriptive research with a qualitative approach. Data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the study state that B1 children have a good empathy attitude, which is seen based on the aspects of empathy, such as cooperation, solidarity, tolerance, helping, compassion, caring, and tolerance

PERILAKU ASUH ORANGTUA OVER PROTECTIVE TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI TK ISLAM KHAIRA UMMAH IKUR KOTO KECAMATAN KOTO TANGAH KOTA PADANG Fifi Febiola; Izzati Izzati
Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2019): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

This study aims to describe the symptoms of over protective foster behsvior towards the social development of children in islamic kindergartens Khaira Ummah Ikur Koto Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. This study uses a qualitative approach with descriptive study methods. The researcher uses parents and teachers as informants. How to use the date used by researchers is observasi, interviews, and documentation. Based one the descriptive and data analysis, it can be concluded that the research shows that parents provide parenting patterns that tend to be over protective of their children. This is indicated by the form of protective provided by parents to their children, and does not provide an opportunity for children to be able to do it themselves. The over protective parenting has an impact on children’s social development, namely children are difficult to adapt to the new environment, prefer to play alone, and result in children not being independent.

Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Gambar Cetak Geometri Pada Pendidikan Anak Usia Dini Sridewi Kartika Sari; Izzati Izzati; syahrul Ismet
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2021): February, Pages 1-260
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i1.275

Artikel ini ditulis untuk mengetahui motorik halus anak dengan menggunakan gambar cetak geometri. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan motorik halus anak masih rendah, tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui gambar cetak geometri di Pendidikan Anak Usia Dini Cipta Karya Asam Kamba Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) subjek penelitian anak kelompok B2 tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah anak 16 orang yang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Alat Pendukung Data penelitian yaitu format observasi, pedoman observasi, dan dokumentasi, tahapan pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan secara bersiklus yaitu 2 siklus, masing-masing siklus 3 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan motorik halus anak meningkat melalui kegiatan gambar cetak geometri. Pada siklus I kemampuan motorik anak belum sesuai dengan persentase keberhasilan

STIMULASI GURU PADA MOTORIK KASAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN KURANJI KOTA PADANG Rina Juniarti; Izzati Izzati; Yaswinda Yaswinda
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2019): Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.3.1.81-90

This study aims to determine the stimulation carried out by teachers in the development of gross motoric children of kindergartens in kecamatan of Kuranji kota Padang. This type of research is quantitative descriptive research. The population in this study were 129 kindergarten teachers in the kecamatan of Kuranji Kota Padang, then the sampel was 27 teacher with a sampling technique that was purposive sampling. The research instrument is a questionnaire with Likert scale model that has been tested for validation and reliability. Data analysis using the formula percentage level of achievement is the average score divided by the ideal score multiplied hundred. The results of this study indicate that the teacher stimulation on the gross motor skill of the Kindergarten children in the sub district of Kuranji Padang City is in good category with an achievement level of 80,20%

Pendampingan Pembelajaran Berbasis E-Learning sebagai Upaya Optimalisasi Pembelajaran di Tengah Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Muhammadi Muhammadi; Ahmad Zikri; Izzati Izzati; Tri Waluyo
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4030

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk pendampingan kepada guru-guru Sekolah Dasar (SD) Kota Pariaman tentang pembelajaran berbasis E-Learning sebagai upaya optimalisasi pembelajaran di tengah pandemi COVID-19. Program ini dilakukan sesuai dengan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk belajar dari rumah pada setiap jenjang pendidikan, tidak terkecuali jenjang SD. Akan tetapi, amanat Kemendikbud tidak berjalan secara efektif karena masih terdapat beberapa kendala, diantaranya: (1) minimnya pemahaman dan keterampilan guru tentang pembelajaran berbasis E-Learning di SD, (2) belum adanya sistem daring/aplikasi pembelajaran E-Learning yang khusus di desain untuk siswa SD, dan (3) banyaknya keluhan orang tua karena Pembelajaran Daring yang diarahkan pemerintah cenderung berorientasi tugas saja tanpa disertai penjelasan materi sehingga memberatkan orang tua untuk memfasilitasi anak belajar mandiri. Menyikapi hal tersebut, dilakukan beberapa solusi untuk mengatasi permasalahan melalui sosialisasi dan pendampingan pembelajaran berbasis ELearning, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran berbasis E-Learning, pendampingan simulasi pembelajaran berbasis E-Learning, monitoring dan evaluasi, dan tindak lanjut. Program ini menghasilkan peningkatan pemahaman dan keterampilan bagi guru-guru sekolah dasar di kota Pariaman dalam mengembangkan pembelajaran daring berbasis ELearning. Setelah mengikuti kegiatan ini peserta kini mampu mengaplikasikan pembelajaran secara daring di kelas menggunakan aplikasi berbasis E-Learning serta mengembangkan perangkat pembelajaran daring yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan.

Pendampingan Pembelajaran Berbasis E-Learning sebagai Upaya Optimalisasi Pembelajaran di Tengah Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Muhammadi Muhammadi; Ahmad Zikri; Izzati Izzati; Tri Waluyo
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4030

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk pendampingan kepada guru-guru Sekolah Dasar (SD) Kota Pariaman tentang pembelajaran berbasis E-Learning sebagai upaya optimalisasi pembelajaran di tengah pandemi COVID-19. Program ini dilakukan sesuai dengan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk belajar dari rumah pada setiap jenjang pendidikan, tidak terkecuali jenjang SD. Akan tetapi, amanat Kemendikbud tidak berjalan secara efektif karena masih terdapat beberapa kendala, diantaranya: (1) minimnya pemahaman dan keterampilan guru tentang pembelajaran berbasis E-Learning di SD, (2) belum adanya sistem daring/aplikasi pembelajaran E-Learning yang khusus di desain untuk siswa SD, dan (3) banyaknya keluhan orang tua karena Pembelajaran Daring yang diarahkan pemerintah cenderung berorientasi tugas saja tanpa disertai penjelasan materi sehingga memberatkan orang tua untuk memfasilitasi anak belajar mandiri. Menyikapi hal tersebut, dilakukan beberapa solusi untuk mengatasi permasalahan melalui sosialisasi dan pendampingan pembelajaran berbasis ELearning, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran berbasis E-Learning, pendampingan simulasi pembelajaran berbasis E-Learning, monitoring dan evaluasi, dan tindak lanjut. Program ini menghasilkan peningkatan pemahaman dan keterampilan bagi guru-guru sekolah dasar di kota Pariaman dalam mengembangkan pembelajaran daring berbasis ELearning. Setelah mengikuti kegiatan ini peserta kini mampu mengaplikasikan pembelajaran secara daring di kelas menggunakan aplikasi berbasis E-Learning serta mengembangkan perangkat pembelajaran daring yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan.

Pelaksanaan Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak Harapan Pangian Lintau Buo Safia Safitri; Izzati Izzati
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Penelitian ini bertujuan guna mendeskripsikan tentang pelaksanaan pengembangan motorik kasar anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualiatatif. Tenik pengumpulan data penelitian melalui observasi dilakukan sebelum pelaksanaan wawancara serta dokumentasi dalam penelitian. Selanjutnya data dikumpulkan untuk direduksi, disajikan, hingga dilakukan verifikasi terhadap data yang didapatkan. Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Penelitian ini memuat perencanaan kegiatan pengembangan motorik kasar anak usia dini berpedoman pada tema, sub tema dan indikator yang dirancang sebelum ajaran baru. Pelaksanaan kegiatan di sentra olah tubuh kegiatanya mencari gambar benda-benda langit, mengelompokkan bendera sambil berlari dan melompat, berjalan di atas papan titian serta perlombaan bakiak. Evaluasi kegiatan pengembangan motorik kasar anak dilakukan melalui penilaian proses observasi, daftar ceklis, dan catatan anekdot.Kata Kunci: Pengembangan Motorik Kasar, Anak Usia DiniAbstractThis study aims to describe abaout implementation of gross motor development in early childhood. The type of research used is descriptive research with a qualitative approach. Research data colecction techniques through observation, interviews, and dicumentation. Data analysis was performed by collecting data, dara reduction, data presentationÂ and verification. While the data validity technique used triangulation. This activities for early childhood based on the themes, sub themes anf indicators that were designed before the new teaching. The implementation of activities at the sports center includes looking for pictures of celestial objects, gruping flags while runningÂ and jumping, walking on footpaths and competing clongs. Evaluation of childrenâ€™s gross motor development activities is carried out through assessment of the observation process, cheklists, and anecdotal notes.Keywords: Gross Motor Development, Early Childhood

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search