Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bahtera Sastra: Antologi Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Multidisiplin Indonesia
Dewi Khusnul Khotimah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMILIHAN KODE BAHASA PADA MASYARAKAT TUTUR DI KELURAHAN SUKAPURA, KECAMATAN KIARACONDONG, KOTA BANDUNG (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) Dewi Khusnul Khotimah
Jurnal Bahtera Sastra Indonesia Linguistik : No. 1, Agustus 2014
Publisher : Jurnal Bahtera Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman penggunaan kode bahasa pada masyarakat Kelurahan Sukapura yang bersifat heterogen dan multibahasa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan wujud pemilihan bahasa dan memaparkan faktor-faktor yang menjadi penentu pemilihan bahasa pada masyarakat tutur di Kelurahan Sukapura. Penelitian ini menggunakan pendekatan Sosiolinguistik dan metode kualitatif dengan model etnografi komunikasi. Teori yang melandasi penelitian ini berkaitan dengan sosiolinguistik, kedwibahasaan, pemilihan bahasa, dan variasi bahasa. Data penelitian ini berupa tuturan langsung dan hasil wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan adanya tiga kode yang dominan digunakan, yaitu kode Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda, dan Bahasa Jawa. Dari tuturan yang ditemukan terdapat fenomena campur kode dan alih kode dari kode Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda, Bahasa Jawa, bahasa Inggris dan Bahasa Arab, serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Kata Kunci: pemilihan bahasa, masyarakat tutur Kelurahan Sukapura, alih kode, campur kode.
Pengaruh Metode Resitasi Dalam Meningkatkan Pemahaman Teks Bahasa Arab Kelas Vii Mts Hasbullah Karanganyar Tahun 2021-2022 Khotimah, Dewi Khusnul; Royand, Ahmad Bidari
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i7.320

Abstract

Pendidikan merupakan faktor yang penting dalam meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas di berbagai sektor pembangunan yang ada. Salah satu kebutuhan pendidikan untuk umat islam terpenting yakni belajar Bahasa arab. Bahasa Arab juga merupakan salah satu bahasa yang mempunyai sistem huruf dan bunyi tersendiri. Metode pembelajaran Bahasa Arab yang baik akan mempermudah pemahaman proses pembelajaran bagi siswa. Metode pembelajaran Bahasa Arab yang baik salah satunya metode resitasi. Metode resitasi adalah suatu metode penugasan yang dapat dilaksanakan baik dirumah, diperpustakaan maupun disekolah mencakup intikator tujuan yang telah ditetapkan. Metode ini merangsang anak agar aktif belajar secara individual atau berkelompok. Tujuan dalam penelitian ini adalah Ingin Mengetahui Adakah pengaruh metode resitasi dalam meningkatkan pemahaman teks bahasa Arab siswa kelas VII MTs Hasbullah Karanganyar tahun 2021-2022 M, dan Ingin Mengetahui Seberapa besar pengaruh metode resitasi dalam meningkatkan pemahaman teks bahasa Arab siswa kelas VII MTs Hasbullah Karanganyar tahun 2021-2022 M.Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode resitasi dalam meningkatkan pemahaman. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 10 siswa kelas VII mts hasbullah. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode resitasi dalam meningkatkan pemahaman teks bahasa arab kelas VII Mts hasbullah. Hal ini terbukti dari hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus product moment, Berdasarkan interpretasi yang dicocokkan dengan hasil perhitungan angka indeks korelasi “r” product Moment dengan besar rxy (0,786) yang besarnya terletak pada antara 0,61-0,80, Sehingga dalam penelitian ini hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (Ho) ditolak, dengan tingkat pengaruh kuat , dapat di tarik kesimpulan bahwa antara Tugas Rumah dan pemahaman peserta didik kelas VII MTS Hasbullah Hasbullah Karanganyar Pekalongan pada tahun ajaran 2021-2022 M terdapat korelasi yang kuat dengan kontribusi sebesar 61% sedangkan sisanya 39 % di pengaruhi oleh factor lain.
Co-Authors Royand, Ahmad Bidari