Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications
Rauman Mahmud
Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pasifik Morotai
Computer Science & IT Education Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI KELAS INKLUSI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE Ariestha Widyastuty Bustan; Rauman Mahmud
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 9, No 2: Desember 2019
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.103 KB) | DOI: 10.12928/admathedu.v9i2.15044

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran matematika pada anak berkebutuhan khusus yang melibatkan persiapan guru sebelum proses pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi selama proses pembelajaran matematika di kelas inklusif SMA Negeri 10 Kota Ternate. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru matematika di kelas inklusif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Validasi data menggunakan teknik triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa hal adalah sebagai berikut: (1) Sebelum proses pembelajaran matematika berlangsung, subjek menyiapkan rencana pelajaran, silabus, media dan sumber belajar namun masih belum ada yang spesifik untuk siswa berkebutuhan khusus, (2) Subjek mempersiapkan siswa secara psikologis dan fisik, mengajukan pertanyaan pengantar dan mengulang konsep matematika dasar. Subjek membentuk kelompok yang menggabungkan siswa berkebutuhan khusus dan siswa normal dalam satu kelompok, (3) Subjek mengambil inisiatif untuk bertanya langsung kepada siswa berkebutuhan khusus bagian mana dari materi yang belum dipahami.
Pengembangan Sistem Informasi Geografis Menggunakan Algoritma Dijkstra untuk menentukan Jalur Terpendek Evakuasi Bencana di Desa Tiley Pantai Ariestha Widyastuty Bustan; Munazat Salmin; Rauman Mahmud; Fijai Pina; Miswar Papuangan
Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications Vol. 5 No. 1 (2026): Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications
Publisher : Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55098/amalgamasi.v5.i1.pp13-22

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Sistem Informasi Geografis (SIG) berbasis web untuk menentukan jalur evakuasi bencana terpendek menggunakan Algoritma Dijkstra. Sistem dibangun dengan memanfaatkan Python (FastAPI), NetworkX, SQLite, dan Leaflet.js. Data penelitian terdiri atas 12 titik lokasi yang merepresentasikan titik evakuasi, fasilitas penting, dan simpul jalan, serta 37 jalur koneksi yang membentuk jaringan jalan di Desa Tiley Pantai. Hasil pengujian menunjukkan bahwa Algoritma Dijkstra mampu menentukan jalur evakuasi terpendek secara akurat pada seluruh skenario yang diuji dengan waktu komputasi rata-rata kurang dari 50 milidetik. Sistem juga menyediakan fitur autentikasi administrator, pengelolaan data spasial secara dinamis, serta ekspor laporan dalam format PDF. Dengan demikian, sistem yang dikembangkan dapat mendukung perencanaan jalur evakuasi, meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat, serta menjadi media pendukung mitigasi bencana di Desa Tiley Pantai.
Co-Authors Bustan, Ariestha Widyastuty Fijai Pina Miswar Papuangan Munazat Salmin