Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEKBIS Scholarly Journal of Elementary School Jurnal Penelitian Pendidikan
Suryatin Suryatin
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, KETERSEDIAAN INFRASTRUKTUR, KOMITMEN PIMPINAN, DAN KETELADANAN PIMPINAN TERHADAP TINGKAT MATURITAS SISTEM PENGENDALIAN INTERN PEMERINTAH (STUDI PADA PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN INDRAGIRI HULU) Suryatin Suryatin; Rita Anugerah; Novita Indrawati
PEKBIS Vol 11, No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (97.284 KB) | DOI: 10.31258/pekbis.11.1.%p

Abstract

This study aims to know and analyze the effect of human resources, the availabilityof infrastructure, the leader’s commitment and the exemplary of leader on MaturityLevel of SPIP of local government of Indragiri Hulu regency. To test thehypothesized, the Structural Equation Modeling (SEM) analysis is applied toquestionnaire survey data from 184 respondents of Local Government of IndragiriHulu Regency. As hypothesized the human resources, Commitment and exemplaryHof leader effect to maturity level of SPIP. However this study failed to show theeffect of availability of infrastructure on maturity level of SPIP
Analisis Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VI SDN 2 Worawari Melinda Adi Tyaningrum; Suryatin Suryatin; Mega Isvandiana Purnamasari
Scholarly Journal of Elementary School Vol 2 No 1 (2022): Scholarly Journal of Elementary School
Publisher : PGSD STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.546 KB)

Abstract

This study aims to determine: (1) the descriptive writis skill of grade VI students in SDN 2 Worawari; (2) the obstacles faced by students in writing descriptive reset. This type of the research was descriptive qualitative. This research war conducted in the second semester of the 2019/2020 in academic year of subjects were 23 grade VI students of SDN 2 Worawari. Data collection used test methods, and interviews. The validity of the data used technical triangulation. The data analysis technique in this study used Miles and Hubberman.The results of this study indicate that the writing skills of grade VI students of SDN 2 Worawari were 26% in the high category, 39% in the medium category, and 34% in the low category. The obstacles faced by students in writing descriptive were students still found difficulties to put ideas into words or sentences, and in correct spelling and punctuation.
Analisis Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas vi Sdn 2 Worawari Melinda Adi Tyaningrum; Suryatin Suryatin; Mega Isvandiana Purnamasari
Scholarly Journal of Elementary School Vol 1 No 01 (2021): Scholarly Journal of Elementary School
Publisher : PGSD STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keterampilan menulis deskripsi siswakelas VI SDN 2 Worawari; (2) kendala yang dihadapi siswa dalam menulis deskripsi. JenisPenelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genaptahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas VI SDN 2 Worawari.Pengumpulan data menggunakan metode tes, dan wawancara. Keabsahan datamenggunakan triangulasi teknik. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan Milesand Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan menulis deskripsi siswakelas VI SDN 2 Worawari dengan kategori tinggi sebesar 26%, kategori sedang 39%, dankategori rendah 34%. Kendala yang dihadapi siswa dalam menulis deskripsi yaitu siswa merasakesulitan dalam menuangkan ide ke dalam bentuk kata atau kalimat, serta siswa merasakesulitan dalam menulis ejaan dan tanda baca yang yang benar dalam sebuah tulisan.
Analisis Nilai Karakter Yang Tertanam Pada Diri Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan di Sd Negeri Pakis Baru Ii Reka Dwi Astyaningrum; Suryatin Suryatin; Ayatullah Muhammadin Al Fath
Scholarly Journal of Elementary School Vol 1 No 2 (2021): Scholarly Journal of Elementary School
Publisher : PGSD STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan ekstrakurikulerkarawitan, mengetahui nilai karakter yang tertanam dalam kegiatan ekstrakurikuler karawitan,mengetahui daya dukung kegiatan ekstrakurikuler karawitan, mengetahui faktor penghambatkegiatan ekstrakurikuler karawitan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitiandilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah 14siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan di SD Negeri II Pakis Baru,kepalasekolah, dan pelatih kegiatan ekstrakurikuler. Pengumpulan data menggunakan teknikobservasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasiteknik dan sumber. Analisis data menggunakan model Miles dan Hubberman yang meliputireduksi data, penyajian data, kesimpulan, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa(1) kegiatan ekstrakurikuler karawitan dilaksanakan secara rutin sebanyak tiga kali dalam satuminggu (2) karakter yang tertanam pada diri siswa melalui kegiatan ekstra kurikuler karawitanadalah: karakter jujur, disiplin, percaya diri, peduli, gigih, toleransi, kreatif, danbertanggungjawab (3) Daya dukung dari siswa: adanya minat, bakat dan semangat, daripelatih: pelatih memiliki keahlian khusus dalam seni, kepala sekolah: memberikan fasilitassarana dan prasarana yang memadai (4)Faktor penghambatnya adalah ketika pelatih sedangada kepentingan lain maka latihan tidak bisa dilaksanakan.
Pengaruh Metode Bermain Peran terhadap Hasil Belajar PKN di SD Donorojo Devi Irawati; Mukodi Mukodi; Suryatin Suryatin
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 12 No 2 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jpp.2020.12.2.1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh metode bermain peran terhadap hasil belajar di SD kecamatan Donorojo pada mata pelajaran PKn materi bangga sebagai bangsa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2018. Subjek penelitian ini adalah SD yang dipilih secara random sampling. Pemgumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis menggunakan bantuan Program SPSS for Windows 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan pada hasil belajar siswa kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan khusus dengan metode bermain peran dibandingkan dengan kelas yang diberi perlakuan pembelajaran biasa menggunakan ceramah. Berdasarkan hasil rerata diperoleh kelas eksperimen memiliki rata-rata 88,33 yang berarti hasil rerata tersebut lebih tinggi daripada kelas kontrol dengan rata-rata 83,00. Berdasarkan hasil uji-t pada kelas kontrol dan kelas eksperimen diperoleh nilai t sig0.023, nilai sig<0,05 (0.023<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh metode bermain peran terhadap hasil belajar PKn di SDN Kecamatan Donorojo tahun pelajaran 2018.
Co-Authors Ayatullah Muhammadin Al Fath Devi Irawati Mega Isvandiana Purnamasari Melinda Adi Tyaningrum Mukodi Mukodi Novita Indrawati Reka Dwi Astyaningrum Rita Anugerah