Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan
S Setiono
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IDENTIFICATION OF SCIENTIFIC ARGUMENTATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS ON THE ECOSYSTEM TOPICS R Rosalinda; S Suhendar; S Setiono
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v9i2.24940

Abstract

This research to determine the profile of the argumentation skills of senior high school (SMA) class XI MIPA 3, students on the ecosystem material that has been learned. By using descriptive method and quantitative approach. The research was conducted at SMAN 2 Sukabumi in the academic year 2020/2021 with a total sample of 13 males and 23 females in class XI MIPA 3. Purposive sampling is a technique for sampling. This research is a description of 22 questions, and research instruments measure the scientific argumentation skills of students. This question refers to the criteria and indicator level for the Toulmin argumentation pattern. The results of the research in class XI MIPA 3 that the students wrote argument ability was still low, this shown by the results of the highest percentage at level 1, namely 26 % and level 2 at 34%. At the same time, the percentage of the argumentation indicator in rebuttal is only 13%. The student's argumentation skills for men with an average score of 48.2 and women's are 67.5. Therefore, the quality of students written arguments is still weak and needs to be improved again by using a learning approach that can train students written argumentation skills.
PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA Sri Wahyuni; S Suhendar; S Setiono
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v8i1.17246

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri Kota Sukabumi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan januari di minggu ke-4 di salah satu SMA Negeri Kota Sukabumi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri Kota Sukabumi sebanyak 81 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tertulis berupa multiple choice sebanyak 15 soal yang memiliki reabilitas 0,34, simpangan baku 2,63 dan korelasinya 0,21 dengan menggunakan 10 indikator keterampilan proses sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri Kota Sukabumi tahun ajaran 2019/2020 masih dalam kategori kurang. Namun hasil tersebut dapat ditingkatkan kembali dengan menggunakan model, strategi dan pendekatan pembelajaran yang mampu memberdayakan keterampilan proses sains siswa. Salah satu model pembelajaran yang disarankan adalan model pembelajaran inkuiri. Kata Kunci : Keterampilan Proses Sains, Siswa Kelas X.
Co-Authors R Rosalinda Sri Wahyuni Suhendar