Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Choirul Ummami
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPELEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM PENGUATAN KARAKTER PERCAYA DIRI MELALUI PEMBELAJARAN DARING Choirul Ummami; Ujang Jamaludin; Encep Andriana
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 6 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.78 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v10i6.8268

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi kompetensi pedagogik guru dalam memberikan penguatan karakter percaya diri melalui pembelajaran daring kepada siswa kelas I SD Islam Khalifah Serang, Banten. Subjek penelitian ini adalah guru kelas I Umar Bin Khattab. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti ini adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. observasi yang dilakukan peneliti yaitu sebanyak 4 kali pertemuan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru kelas I Umar Bin Khattab SD Islam Khalifah Serang sudh berupaya dalam mengimplementsikan kompetensi pedagogik dalam penguatan karakter percaya diri. Penguatan yang dilakukan oleh guru yakni dengan memsukan penanaman karakter percaya diri dalam setiap RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang guru buat. Selain itu pernguatan karakter percaya diri pada proses pembelajaran daring dilakukan oleh guru dengan menerapkan metode Tanya jawab, kontekstual serta pemberian kuis kepada para peserta didik untuk memacu rasa percaya diri peserta didik. Dari penguatan karakter percaya diri siswa tersebut diharapkan siswa menjadi aktif, mandiri dan bertanggung jawab. 
IMPELEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM PENGUATAN KARAKTER PERCAYA DIRI MELALUI PEMBELAJARAN DARING Choirul Ummami; Ujang Jamaludin; Encep Andriana
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 10 No. 6 (2021): December
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v10i6.8268

Abstract

The purpose of this study was to describe the implementation of teacher pedagogical competence in reinforcing self-confidence through online learning to grade I students of SD IKS, Banten. The subjects of this study were class I teachers. The data collection techniques used by this researcher were through observation, interviews, and documentation. The observations were conducted in four meetings. The data analysis used in this research was descriptive qualitative. The results showed that the first-grade teachers of SD IKS had made efforts to implement pedagogical competencies in strengthening self-confidence. The teacher carried out strengthening self-confidence by including the cultivation of a confident character in every lesson plan (lesson plan) that the teacher made. In addition, strengthening the character of self-confidence in the online learning process was also carried out by applying the question and answer method, contextual and giving quizzes to students to spur students' selfconfidence. From strengthening the character of students' self-confidence, students were expected to be active, independent, and responsible.
Co-Authors Encep Andriana Ujang jamaludin Ujang Jamaludin