Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fitri Handayani
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI MASA PANDEMI COVID-19 Fitri Handayani; Sutama Sutama; Yulia Maftuhah Hidayati
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.867 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i2.8848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran operasi hitung bilangan bulat di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VI SDN 1 Jambukidul, Ceper, Klaten. Teknik pengambilan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, metode, dan teori. Analisis data yang dilakukan melalui teknik analisis Milles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika pembelajaran operasi hitung bilangan bulat di masa pandemi COVID-19 yaitu (1) karakteristik materi yang abstrak membuat siswa kesulitan mencerna makna soal ke dalam bahasa matematika; (2) terbatasnya ruang gerak guru dalam mengontrol sikap belajar siswa; dna (3) rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa tentang operasi hitung bilangan bulat. Berkaitan dengan hal tersebut, maka peneliti memberi rekomendasi bahwa perlu adanya kajian lebih lanjut terkait pemilihan model/media pembelajaran inovatif yang dianggap efektif untuk materi operasi hitung bilangan bulat utamanya di masa pandemi COVID-19. 
Co-Authors Sutama Yulia Maftuhah Hidayati