Garuda - Garba Rujukan Digital

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI Ibnu Mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2011)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswamelalui layanan bimbingan dan konseling Islami. Peningkatan motivasi belajarpada siswa di sekolah sebenarnya sudah dilakukan oleh konselor dan para gurumelalui layanan pembelajaran dan layanan bimbingan dan konseling. Usahapeningkatan motivasi belajar tersebut belum menunjukkan hasil yang optimal, haltersebut terbukti masih banyaknya anak usia sekolah yang melakukan kegiatanyang tidak sesuai dengan tugasnya pokoknya sebagai pelajar yaitu belajar, malahmelakukan kegiatan yang tidak mengembangkan kemampuan belajarnya. Hasilpenelitian Asroful (2011) menunjukkan 65% siswa memiliki motivasi belajarrendah.Hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan Asroful (2011) yang berupayauntuk meningkatkan motivasi belajar melalui bimbingan dan konseling Islamidengan tiga siklus menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar. Padasiklus I hanya 35% siswa memiliki motivasi belajar tinggi, pada siklus IImeningkat menjadi 56% siswa, dan pada siklus III mengalami peningkatan yangcukup signifikan yaitu 83% siswa mempunyai motivasi belajar tinggi.Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa peningkatanmotivasi belajar siswa dapat dilakukan melalui layanan bimbingan dan konselingIslami.

PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL DAN KONSEP DIRI TERHADAP PERSEPSI PERILAKU SEKS PRANIKAH SISWA KELAS X SMAN 1 DAGANGAN KABUPATEN MADIUN Juwita Nurmahayati; Ibnu Mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2014)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kecerdasanspiritual dan konsep diri terhadap persepsi perilaku seks pranikah siswa kelas X diSMAN 1 Dagangan Kabupaten Madiun.Metode dalam penelitian adalah expost-facto, yaitu dengan caramengungkap data tentang kecerdasan spiritual, konsep diri dan persepsi perilakuseks pranikah. Penetapan sampel penelitian menggunakan teknik randomsampling dari populasi 180 siswa di ambil15% yaitu 30 siswa, pengumpulan datamenggunakan metode angket yaitu angket langsung dan tertutup. Penyebaranangket pada bulan September 2013. Analisis data penelitian menggunakan teknikanalisis Regresi : Dua Prediktor.Hasil penelitian dapat disimpulkan (1) Ada Pengaruh Kecerdasan Spiritualterhadap Persepsi Perilaku Seks Pranikah siswa kelas X SMAN 1 DaganganKabupaten Madiun, (2) Ada Pengaruh Konsep Diri terhadap Persepsi PerilakuSeks Pranikah siswa kelas X SMAN 1 Dagangan Kabupaten Madiun, (3) AdaPengaruh Kecerdasan Spiritual dan Konsep Diri terhadap Persepsi Perilaku SeksPranikah siswa kelas X SMAN 1 Dagangan Kabupaten Madiun.Saran dari penelitian ini adalah hendaknya siswa senantiasa meningkatkankecerdasan spiritualnya dan dapat mengenal diri secara positif sehingga siswamemiliki persepsi yang negatif terhadap perilaku seks pranikah.

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM MENGIKUTI BELA DIRI DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGREJO KABUPATEN MAGETAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Fristiani Novita Sari; Ibnu mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini untuk mengetahui: 1) pengaruh keaktifan siswa dalammengikuti bela diri terhadap perilaku bullying. 2) pengaruh perhatian orang tuaterhadap perilaku bullying. 3) pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti bela diridan perhatian orang tua terhadap perilaku bullyingPenelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Karangrejo Kabupaten Magetantahun pelajaran 2013/2014. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswakelas VIII SMP Negeri 2 Karangrejo yang berjumlah 221 siswa. Pengambilansampel dilakukan dengan cara sampling purposive. Jumlah anggota sampelsebanyak 44 siswa atau 20 % dari jumlah populasi.Hasil penelitian menunjukkan (1) pengaruh keaktifan siswa dalammengikuti bela diri terhadap perilaku bullying siswa kelas VIII SMP Negeri 2Karangrejo tahun pelajaran 2013/2014 memperoleh nilai ????ℎ???????????????????? = 0,39 > ???????????????????????? =0,297. (2) pengaruh perhatian orang tua terhadap perilaku bullying siswa kelasVIII SMP Negeri 2 Karangrejo tahun pelajaran 2013/2014, memperoleh nilai????ℎ???????????????????? = 0,63 > ???????????????????????? = 0,297. (3) pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti beladiri dan perhatian orang tua terhadap perilaku bullying siswa kelas VIII SMPNegeri 2 Karangrejo tahun pelajaran 2013/2014, memperoleh nilai Freg>Ftabel =(14,96 > 1,684).Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa: (1) Ada pengaruhkeaktifan siswa dalam mengikuti bela diri terhadap perilaku bullying siswa kelasVIII SMP Negeri 2 Karangrejo tahun pelajaran 2013/2014. (2) Ada pengaruhperhatian orang tua terhadap perilaku bullying siswa kelas VIII SMP Negeri 2Karangrejo tahun pelajaran 2013/2014, (3) Ada pengaruh keaktifan siswa dalammengikuti bela diri dan perhatian orang tua terhadap perilaku bullying siswa kelasVIII SMP Negeri 2 Karangrejo tahun pelajaran 2013/2014. Saran, sekolahhendaknya melakukan evaluasi dan memonitor terhadap pelaksanaan tata tertibsekolah agar perilaku bullying di sekolah dapat di minimalisir atau bahkandihilangkan di masa yang akan datang.Kata Kunci : Keaktifan Siswa dalam Mengikuti Bela Diri, Perhatian Orang Tua,dan Perilaku Bullying

PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI DALAM MENANGGULANGI KEHAMILAN DI LUAR NIKAH Ibnu Mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2011)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Bimbingan dan Konseling secara yuridis diakui keberadaannya diIndoensia pada kurikulum 1975. Dalam pelaksanaannya belum bisa maksimalkarena masih banyak masalah yang belum bisa diantisipasi atau dicegahkhususnya terjadinya kehamilan di luar nikah.Hasil penelitian menunjukkan kehamilan di luar nikah semakin meningkat.Kenyataan semacam ini masih belum dilakukan pencegahan oleh bimbingan dankonseling sekolah sehingga diperlukan upaya pencegahan. Dari berbagai hasilpenelitian menyimpulkan bahwa di antara penyebab tersebut adalah kurangadanya pengawasan dari orang tua, kurang mengamalkan ajaran agama denganbaik dan benar

PENGARUH BIMBINGAN DAN KONSELING TRAIT AND FACTOR DAN PEMAHAMAN POTENSI DIRI TERHADAP KETEPATAN PEMILIHAN JURUSAN SISWA KLAS IX SMP NEGERI 5 KOTA MADIUN Indra Novia Sulistyowati; Ibnu Mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2015)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini penelitian kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh bimbingan dan konseling trait and factor dan pemahamanpotensi diri terhadap ketepatan pemilihan jurusan siswa.Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 5 Kota Madiun, populasi padapenelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 5 Kota Madiun.Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling. Jumlah anggotasampel seluruhnya sebanyak 62 siswa atau 30% dari jumlah populasi kelas IXyang berjumlah 160 siswa.Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalahmenggunakan angket. Dalam menganalisa data digunakan teknik regresi linier duapredictor dan uji F. Penelitian ini, dalam perhitungannya menggunakanpengolahan data Microsoft Office Exel 2007 dan SPSS 16.0Analisis data menunjukkan hasil yang signifikan dengan hasil kolerasiantara X1 terhadap Y diperoleh nilai rhitung = 0,504. dengan rtabel untuk N = 62, db= N – 1 = 51 dan taraf signifikansi ( = 5%) adalah 0,254, sehingga rhitung > rtabel =(0,504 > 0,254), jadi dapat disimpulkan bahwa ho ditolak dan ha diterima. X2terhadap Y, diperoleh nilai rhitung = 0,426. dengan rtabel untuk N = 62, db = N – 1 =61 dan taraf signifikansi ( = 5%) adalah 0,254 , sehingga rhitung > rtabel = (0,426 >0,254),jadi disimpulkan bahwa ho ditolak dan ha diterima. X1, X2 terhadap Ydiperoleh harga F-reg = 14,928. dengan harga F-tabel untuk N = 62, dengan tarafsignifikan sebesar 5% adalah 3,20, sehingga diperoleh F-reg > F-tabel = (14,928> 3,20), sehingga disimpulkan bahwa ha ditolak dan ha diterima.Hasil penelitian menunjukan pengaruh yang signifikan dengan hasil uji F,diperoleh harga F-reg = 6,959. Dengan taraf signifikan sebesar 5% adalah,diketahui bahwa F-reg (6,959) > F-tabel (3,20).Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh bimbingandan konseling trait and factor terhadap ketepatan pemilihan jurusan, (2) adapengaruh pemahaman potensi diri terhadap ketepatan pemilihan jurusan, (3) adapengaruh bimbingan dan konseling trait and factor dan pemahaman potensi diriterhadap ketepatan pemilihan jurusan siswa kelas IX SMP Negeri 5 Kota Madiun.

PERILAKU BULLYING DALAM PERSEKTIF BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM Ibnu Mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2012)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Perilaku bullying adalah bentuk-bentuk perilaku yang berupa pemaksaan atau usahamenyakiti secara fisik maupun psikologis terhadap seseorang atau kelompok yanglebih “lemah” oleh seseorang atau sekelompok orang yang mempersepsikan dirinya“kuat”. Bullying adalah penggunaan kekuasaan atau kekuatan untuk menyakitiseseorang atau sekelompok, sehingga korban merasa tertekan, trauma dan tidakberdaya.Hasil penelitian yang dilakukan Giri Rahendra tahun 2012 SMP Negeri 1 Maospati,menunjukkan bahwa 60% diantara siswa terdapat indikasi merupakan korban danpelaku bullying, selain itu di setiap kelas terdapat gank pengelompokan teman.Perbuatan Bullying ini dapat dikategorikan sebagai salah satu bentuk kenakalanremaja atau siswa di sekolah yang harus segera di selesaikan agar tidak menggangguperkembangan siswa. Langkah yang dapat dilakukan adalah melalui peningkatanlayanan bimbingan dan konseling agama (Islam)

PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI Ibnu Mahmudi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2013)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Membentuk karakter menjadi bagian penting bagi bangsa kita ke depan.Pendidikan yang dilakukan sampai saat ini, hasilnya belum sesuai dengan yangdiharapkan. Masih banyak terjadi berbagai peristiwa yang muncul danmemberikan pengaruh pada kehidupan peserta didik dalam hal perilaku yangmenyimpang seperti penggunaan obat terlarang, pelecehan seksual, sikap agresif,tawuran, bullying, tawuran antar kerlompok remaja, perkelaian antara pelajar danlain-lain.Data dan fakta lain masih banyak perilaku korupsi yang justru di lakukan olehpara petinggi di negara dan berpendidikan tinggi.Usaha untuk mengatasi hal tersebut perlu ada pembaharuan kurikulum dalamdunia pendidikan khususnya untuk pembentukan karakter, yang selama ini sudahada melalui layanan bimbingan dan konseling di sekolah, namun hasilnya belumsesuai dengan harapan. Usaha lain yang diyakini dapat digunakan untukmembentuk karakter yang baik dapat dilakukan melalui perpaduan layananbimbingan dan konseling dengan agama yaitu melalui layanan bimbingan dankonseling Islami.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search