Kardi Kardi
IKIP PGRI MADIUN

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DAGANGAN KABUPATEN MADIUN TAHUN AJARAN 2010/2011 Kardi Kardi; Yohni Alimin Prasongko
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2012)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.179 KB) | DOI: 10.25273/counsellia.v2i1.204

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar danminat belajar baik secara bersama-sama maupun secara individual terhadap prestasibelajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun Tahun Ajaran2010/2011.Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel acak (sampelrandom) yaitu mengambil 45 siswa atau 20,54% dari jumlah populasi kelas VIII yangberjumlah 219 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode teknik angket. Dalammenganalisis data menggunakan analisis dua prediktor dan Uji F.Uji kedisiplinan belajar (X1) rhit = 0,492 rtab = 0,294 ini berarti Ha diterima,maka ada pengaruh antara variabel X1 terhadap variabel variabel Y. Uji minatbelajar(X2) r hit = 0,783 < rtab = 0,294 ini berarti Ha diterima, maka ada pengaruh antaravariabel X2 terhadap variabel variabel Y. Dari hasil uji F. Freg = 32,984 Ftab = 3,22ini berarti Ha diterima sehingga ada pengaruh antara variable x dalam arti kedisiplinanbelajar dan minat belajar terhadap variable Y dalam arti prestasi belajar.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kedisiplinan belajardan minat belajar terhadap prestasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1Dagangan Kabupaten Madiun Tahun Ajaran 2010/2011. Hal ini ditunjukkan denganperolehan hasil analisis data.
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONSARI KABUPATEN MADIUN Ika Novitasari Fitrianingrum; Kardi Kardi
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2013)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.505 KB) | DOI: 10.25273/counsellia.v3i1.236

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui “Pengaruh perhatian orang tua dankeharmonisan keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1Kebonsari Kabupaten Madiun.Sampel penelitian ditetapkan sebanyak 40 orang siswa dari 166 siswa anggotapopulasi. Penetapan anggota sampel menggunakan teknik random sampling.Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik angket. Teknik angket untukmemperoleh data tentang perhatian orang tua, keharmonisan keluarga, danmotivasi belajar.Analisis data penelitian tentang (1) pengaruh X1 terhadap Y; dan (2) pengaruhX2 terhadap Y dianalisis dengan korelasi Product Moment. Analisis data tentangpengaruh X1 dan X2 terhadap Y dengan Analisis Regresi: Dua Prediktor. Hasilanalisis data menunjukkan bahwa: (a) rx1y lebih besar dibandingkan harga r-tabel(0,481 > 0,316/TS=5%), berarti signifikan. (b) rx2y lebih besar dibanding harga rtabel(0,858 >0,325/ TS=5%), berarti signifikan. Hasil F-regresi = 74.5t2. HargaF-tabel dengan 2 lawan 37 adalah 3,25/TS=5%. Jadi harga F-reg > harga F-tabel(sangat signifikan/TS=5%).Simpulan penelitian: (a) Ada pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasibelajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kebonsari Kabupaten Madiun; (b) Adapengaruh keharmonisan keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMPNegeri 1 Kebonsari Kabupaten Madiun; (c) Ada pengaruh perhatian orang tua dankeharmonisan keluarga terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1Kebonsari Kabupaten Madiun. Saran: sekolah bekerja sama dengan pihak orangtua untuk selalu memelihara perhatian, keharmonisan antar siswa dan staf sekolah,sehingga membantu motivasi belajar siswa di sekolah.