Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Momentum: Physics Education Journal Prosiding SNPF (Seminar Nasional Pendidikan Fisika) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Innovative: Journal Of Social Science Research SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Buletin Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat
Purwandari Purwandari
Universitas PGRI Madiun
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Dengan Pendekatan Open-Ended Purwandari Purwandari; Hanida Kurnia Muharam; Mislan Sasono
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan dari keaktifan siswa dengan menggunakan model pembelajaran sains teknologi masyarakat dengan pendekatan open-ended. Metode eksperimen pada penelitian ini dengan bentuk quasi eksperimental. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Kota Madiun dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 1. Data dikumpulkan melalui observasi awal dan observasi keaktifan siswa serta observasi keterlaksanaan kegiatan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian diperoleh dengan observasi keaktifan siswa dengan rata-rata sebesar sebesar 78.15% yang termasuk dalam kategori aktif setelah penerapan model pembelajaran sains teknolohi masyarakat dengan pendekatan open-ended.
Co-Authors Ainun Rofiah Amelinda Dwi Pangestika Andik Prasetiyiawan Andista Chandra Yusro Ayu Ambarwati Bagus Bambang Irawan Devita Rahmawati Emlirisda Tesa Aswari Endang Hariyanti Erawan Kurniadi Farida Huriawati Garin Fadila Hanida Kurnia Muharam Hanik Atur Rohmah Heny Prasetiowati Ilham Cahyo Firdaus Inmas Rahayu Ira Marwiguna Ita Susanti Jeffry Handhika Kartika Eka Mustika Yani Lulud Rahmawati Mayranti Susilowati Mislan Sasono Naili Hidayati Nanik Yuliani Nanik Yuliani Nur Rochim Wijaya Pinta Nur Ika Sari Reza Maulaya Azka Romadhona Tri Wulandari Sariyem Sariyem Setyaningsih Setyaningsih Siska Candra Lukita Siti Komariyah Siti Nur Khofifa Taufiq Qurrohman Tiur Dewi Christina Putri Tri Astuti Viola Dea Amanda Sarry Yoga Nur Huzaini Yopi Iko Purwaningsih Yunay Arsih Eko Yuni Dwi Astuti Yunia Nur Rohmayani Yuyun Kurniawati