Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Singuda ENSIKOM Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat
Debora Sinaga
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kinerja Enhanced Interior Gateway Routing Protocol Pada Topologi Mesh Debora Sinaga; Naemah Mubarakah
Singuda ENSIKOM Vol 13, No 36 (2015)
Publisher : Singuda ENSIKOM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (516.345 KB)

Abstract

Jaringan Metropolitan Area Network (MAN) merupakan gabungan dari Local Area Network (LAN) yang tersebar secara geografis. Untuk mengkoneksikan jaringan-jaringan LAN tersebut dibutuhkan peran dari routing protokol. Tulisan ini menganalisis kinerja dari Enhanced Interior Gateway Routing Protocol sebagai routing protokol jaringan MAN pada topologi mesh. Model jaringan diimplementasikan dengan menghubungkan empat jaringan yang terpisah. Evaluasi kinerja EIGRP dilakukan pada simulator Cisco Packet Tracer dengan parameter delay, packet loss dan throughput. Berdasarkan hasil  simulasi menggunakan routing protokol EIGRP, maka didapat nilai rata-rata untuk delay yaitu 3,40 ms – 4,88 ms dan packet loss 4% - 5,8% serta throughput 70,97 kbps – 99,57 kbps. Dibandingkan dengan routing protokol RIP (Routing Information Protocol) EIGRP memiliki kinerja yang lebih baik, untuk delay EIGRP mengalami penurunan sebesar 58,13%, untuk parameter packet loss berkurang sebesar 43,55% dan untuk parameter throughput naik sebesar 38,01%.  
Penerapan Pembelajaran Calistung Pada Anak-Anak di Desa Simanungkalit Desmawati Gulo; Debora Sinaga; Helena Munthe
ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): Juli: ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/aspirasi.v2i4.908

Abstract

Calistung learning is part of the Early Childhood Education (PAUD) Curriculum. Basically, Khalistan learning focuses on teaching reading, writing and arithmetic skills. This is stated in Appendix I to the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia (Permen) No. 137, Content Standards for Developmental Achievement Levels for Children 4-5 Years and 5-6 Years (STPPA). 2014. This introduction aims to prepare children to continue to the next level of education, namely basic education. However, the ideal Calistung PAUD learning model is still a serious problem in a broader context, especially when combined with the possibility of further SD/MI entrance exams in the form of the Calistung test. Many elementary schools/MIs hold Calistung entrance exams as a prerequisite for accepting new students according to standards
Co-Authors Desmawati Gulo Helena Munthe Naemah Mubarakah