Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAWIYATAN Emphaty Cons : Journal of Guidance and Counseling Pawiyatan
Tri Leksono
IKIP Veteran Semarang
Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KONSELING KELOMPOK ISLAM DALAM PENDAMPINGAN LANSIA Leksono, Tri
PAWIYATAN Vol 24 No 2 (2017)
Publisher : PAWIYATAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

bertambahnya usia merupakan proses natural dari manusia yang tidak bisa dihindari, perlahan pasti akan berdampak pada fisiologis, psikologis dan sebagainya. Hal ini mengakibatkan perubahan–perubahan dalam lansia, ada yang bisa di terima dan di jalani ada yang tidak yang berdampak pada masalah pribadi, sosial dan belajar. Pendekatan konseling kelompok islam sebagai alternative untuk menyalurkan kebutuhan, permasalahan di desain konsep islam (spiritual), sehingga diharapkan lansia akan dapat hidup lebih sehat, damai, tenang dan bahagia serta mandiri dalam kehidupan yang tersisa di dunia, sehingga hidupnya dalam usia senja tetap produktif dan bermanfaat serta bermartabat
KONSELING KELOMPOK ISLAM DALAM PENDAMPINGAN LANSIA Leksono, Tri
Pawiyatan Vol 24 No 2 (2017)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.967 KB)

Abstract

bertambahnya usia merupakan proses natural dari manusia yang tidak bisa dihindari, perlahan pasti akan berdampak pada fisiologis, psikologis dan sebagainya. Hal ini mengakibatkan perubahan–perubahan dalam lansia, ada yang bisa di terima dan di jalani ada yang tidak yang berdampak pada masalah pribadi, sosial dan belajar. Pendekatan konseling kelompok islam sebagai alternative untuk menyalurkan kebutuhan, permasalahan di desain konsep islam (spiritual), sehingga diharapkan lansia akan dapat hidup lebih sehat, damai, tenang dan bahagia serta mandiri dalam kehidupan yang tersisa di dunia, sehingga hidupnya dalam usia senja tetap produktif dan bermanfaat serta bermartabat
PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Mubarok, Ahmad; Handayani, Dwi Asih; Leksono, Tri
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v3i2.2032

Abstract

Proses pembelajaran akan berhasil manakala siswa mempunyai motivasi dalam belajar, guru perlu menumbuhkan motivasi belajar kepada siswa. Guru dituntut kreatif membangkitkan motivasi belajar anak, dengan guru kreatif menjadikan siswa tergugah untuk belajar Siti Suprihatin (2017). Tujuan penelitian: 1) mendeskripsikan dan menganalisis data pengaruh proses pembelajaran terhadap hasil belajar; 2) mendeskripsikan dan menganalisis data pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar; dan 3) menganalisis data dan membuktikan pengaruh proses pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Metode penelitian kuantitatif, jenis korelasional. Subjek penelitian 82 anak, teknik pengumpulan data instrumen angket dan dokumentasi. Telah memenuhi syarat validitas dan reabilitas, teknik analisis data digunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian: 1) proses pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar sebesar 3,981 atau 39,81%; 2) motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar sebesar 3,327 atau 33,27%. 3,654; dan 3) proses pembelajaran dan motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar sebesar 3,654 atau 36,54%, karena signifikansi 0,008 < 0,05, maka hipotesis kerja (Ha): ”Ada pengaruh positif dan signifikan proses pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik MTs Al-Hikmah Bakalrejo Kecamatan Guntur Kabupaten Demak pada semester gasal tahun pelajaran 2020/2021” diterima atau terbukti.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Kreativitas Siswa Aini, Dewi; Sayekti, Sri; Leksono, Tri
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 1 (2021): Februari 2021
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v3i1.2023

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang ada di kelas X SMA Negeri 1 Juwana Pati yang menunjukkan tingkat kreativitas siswa yang rendah, dengan indikator kelancaran berpikir, berpikir luwes, berpikir orisinal, dan elaborasi. Rumusan masalah yaitu bagaimana efektivitas layanan bimbingan kelompok terhadap kreativitas siswa? Tujuan yaitu untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok terhadap kreativitas siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif atau eksperimen menggunakan pre-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest–posttest design. Subyek penelitian adalah kelas X IPS 1 dengan jumlah 36 siswa. Penelitian ini menggunakan 10 subyek penelitian yang memiliki tingkat kreativitas siswa yang rendah. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologis dengan instrumen skala kreativitas siswa sebanyak 45 item. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif presentase dan uji hipotesis (wilcoxon). Hasil penelitian menunjukkan adanya efektivitas layanan bimbingan terhadap kreativitas siswa. Tingkat kreativitas siswa sebelum diberi perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kriteria sedang (56%). Setelah diberi perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok kreativitas siswa masuk dalam kategori tinggi (70%). Hasil uji wilcoxon menunjukkan bahwa diketahui asymp.Sig (2-tailed)=0,005 < 0,05, artinya Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian layanan bimbingan kelompok efektif terhadap kreativitas siswa.
Upaya Pengembangan Layanan Konseling Melalui Media Web E-Cons (Eword Counseling) Sebagai Pengkatan Layanan Bimbingan dan Konseling Azlidah, Ifanur; Sayekti, Sri; Leksono, Tri
Emphaty Cons - Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Guidance and Counceling Program of Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/emp.v3i2.2028

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1). Mengembangkan sistem pemberian layanan dalam Bimbingan dan Konseling yang secara langsung dapat terhubung antara konseli dengan konselor dengan jarak jauh. 2). Mengetahui kualitas sistem pemberian layanan Bimbingan dan konseling yang telah dikembangkan.Penelitian Research and Development (R & D), dengan menggunakan metode pengembangan perangkat lunak waterfall, yang meliputi: analisis, perancangan, implementasi, dan pengujian. Sistem yang telah dibuat kemudian diuji berdasarkan ISO 9126, pada aspek usability, functionality dan portability. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester IV jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas IVET Semarang yang berjumlah 19 mahasiswa, sebagai responden pengujian usability dan software sebagai pengujian functionality. Sedangkan pada aspek portability menggunakan empat web browser untuk pengujian.Hasil penelitian ini adalah sistem pemberian layanan Bimbingan dan Konseling (konseling jarak jauh) berbasis WEB yang telah melalui pengujian pada aspek functionality yang menghasilkan presentase 93,93% (sangat baik), aspek usability menghasikan persentase sebesar 84,42% (sangat setuju), aspek portability menggunakan 4 web browser, hasilnya perangkat lunak dapat berjalan tanpa error sehingga memenuhi aspek portability.
Co-Authors Aini, Dewi Azlidah, Ifanur Handayani, Dwi Asih Mubarok, Ahmad Sri Sayekti