Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura Jurnal Akuntansi Multiparadigma The International Journal of Accounting and Business Society Kinerja: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan) JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi) JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Asia Pacific Fraud Journal EkBis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Proceeding of National Conference on Accounting & Finance PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan (JIAKu) Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business KOPEMAS FORUM EKONOMI: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Fibriyani Nur Khairin
Universitas Mulawarman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Akuntansi Multiparadigma

 1 
PEMBEBASAN MIND SET AKUNTAN PENDIDIK MELALUI PEMBELAJARAN FILSAFAT ILMU DAN SPIRITUAL Jurana Jurana; Fibriyani Nur Khairin
Jurnal Akuntansi Multiparadigma Vol 8, No 1 (2017): Jurnal Akuntansi Multiparadigma
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.199 KB) | DOI: 10.18202/jamal.2017.04.7043

Abstract

Abstrak: Pembebasan Mind Set Akuntan melalui Pembelajaran Filsafat Ilmu dan Spiritual. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami perubahan kesadaran dan pola pikir yang terjadi pada pandangan akuntan pasca menempuh mata kuliah FIS (Filsafat Ilmu dan Spiritual). Penelitian ini menggunakan paradigma interpretatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini adalah sepuluh akuntan pendidik yang sedang mengambil  program doktor ilmu akuntansi pada tiga universitas terkemuka di Indonesia dan telah menempuh mata kuliah FIS. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perubahan pola pikir di level intelektual, mental, dan spiritual setelah menempuh mata kuliah FIS. Abstract: The Liberation of Accountant Educator’s Mind Set through Learning Philosophy of Science And Spirituality. The purpose of this study is to understand the changes of awareness and mindset that occurred in accountant’s viewpoints after taking FIS (Philosophy of Science and Spirituality) course. The study uses interpretive paradigm with phenomenological approach. There are ten accountant educators involved as informants in this study. They are taking accounting sciences doctoral program in three leading universities in Indonesia and already take FIS course. The results indicated change in accountant’s mindset at the level of intellectual, mental, and spiritual.
Co-Authors *, Irwansyah . Rosidi Alan Smith Purba Anisa Kusumawardani Bartolome, Erdy Ismail Bartolome, Erdy Ismail Bartolome Cecilia Amalia Sandra Rumajar Christine Gabriella Damanik, Chrystian Mahardika Dharma Kesuma, Dharma Dwi Risma Deviyanti Eko Ganis Sukoharsono Endang Mardiati Fachry Abda El Rahman Fitermen, Andi Rezky Fitriana Hariadi, Bambang - Harseno, Diah Fitri Hasriadi, LM Hutabarat, Emayanti Christina Irwansyah Irwansyah Irwansyah Jayanti, Rizka Dwi Ledy Setiawati Lewi Malisan Made Sudarma Mandasari, Jayanti Muhammad Abadan Syakura Muhammad Abadan Syakura Nuraini Nuraini Nurdin, Jurana Rahayu Indriasari Rahayu, Diah Retno Eka Wulandari Rezkiyanti, Nur Alfiah Rizka Dwi Jayanti Roekhudin, Roekhudin Rosidi Rosidi Sedayu, Sherena Priscilia Putri Set Asmapane Sri Mintarti Syah, Sri Rahayu Syah, Sultan Wirasmi Wardhani Yana Ulfah Yoremia Lestari Ginting