Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENA SAINS Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Gema Wiralodra
Fitria Ramadhani
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Mathematics Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
THE IMPLEMENTATION OF QUANTUM TEACHING ON STUDENT’S LEARNING OUTCOMES ON THE THEME OF UNIVERSE Liska Berlian; Sumayah Sumayah; Lukman Nulhakim; Fitria Ramadhani
JURNAL PENA SAINS Vol 9, No 1 (2022): Jurnal Pena Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/jps.v9i1.13281

Abstract

This study aims to determine the influence of the Quantum teaching-learning model on the learning outcomes of class VII students on the theme of the Universe. The type of this research is Quasy Experiment with Nonequivalent Control Group Design. The research population is all students of class VII SMPN 13 Serang city. The sampling technique used was purposive sampling, which selected class VII G as the control class with Discovery learning and VII H as the experimental class with the Quantum teaching-learning model. Data was collected using a test technique in the form of pretest-posttest to measure cognitive learning outcomes and non-test in a questionnaire to measure affective learning outcomes and observation sheets to measure psychomotor learning outcomes. The collected data were analyzed using a t-test at a significance level of 0.05. The results showed an influence of the Quantum teaching-learning model on the learning outcomes of class VII students at SMPN 13 Serang city. In the control class, the average value of students' cognitive learning outcomes is 45 in the significantly less category, the percentage value of students' effective learning outcomes is 71% in the excellent category, and the percentage value of students' psychomotor learning outcomes is 56% in the less category. In experiment class, the average value of students' cognitive learning outcomes is 55 in the less category, the percentage value of students' effective learning outcomes is 79% in the excellent category, and the percentage value of students' psychomotor learning outcomes is 82% in the perfect category. Finally, the Quantum teaching-learning model influences the learning outcomes of class VII students.
PENGARUH MEDIA MONOPOLI IPA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA TEMA MATAHARIKU Liska Berlian; Lukman Nulhakim; Rahmawati Rahmawati; Fitria Ramadhani
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 7, No 1 (2022): Bio Educatio (The Journal of Science and Biology Education)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.393 KB) | DOI: 10.31949/be.v7i1.3704

Abstract

Latar belakang penelitian ini karena hasil belajar kognitif peserta didik masih rendah, kurang dari KKM dan pembelajaran masih berpusat pada guru. Maka dari itu, guru perlu memiliki strategi pembelajaran yang tepat, efektif, aktif, menyenangkan dan lebih banyak melibatkan peserta didik dalam proses pembelajarannya. Berdasarkan permasalahan tersebut, digunakan model Teams Game Tournament (TGT) dibantu dengan media monopoli IPA sehingga pembelajaran lebih interaktif dimana peserta didik dapat dilibatkan langsung di kegiatan pembelajaran dan mengikuti dengan baik dari setiap tahapan model pembelajaran yang digunakan. Tujuan penelitian untuk mendapatkan informasi mengenai pengaruh model TGT dengan media monopoli IPA terhadap kompetensi kognitif peserta didik pada tema Matahariku kelas VIII SMPN 1 Cikande. Penelitian kuasi eksperimen yang dilakukan pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Cikande dengan tema pembelajaran Matahariku. Kemampuan kognitif peserta didik diukur melalui instrumen tes tulis berupa soal pilihan ganda. Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen 72,42, nilai tersebut lebih besar daripada nilai rata-rata posttest kelas kontrol yang memperoleh 58. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh 0,003˂0,05. Maka disimpulkan, bahwa model pembelajaran TGT berpengaruh terhadap kemampuan kognitif peserta didik.  Kata Kunci: Model Teams Games Tournaments, Media Monopoli IPA, Kemampuan Kognitif, Tema Matahariku.
Evaluasi Program Pengolahan Sampah Organik Berbasis Sensor Pintar Liska Berlian; Sulaeman Deni Ramdani; Fitria Ramadhani
Gema Wiralodra Vol. 13 No. 2 (2022): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gw.v13i2.299

Abstract

Sampah organik yaitu ragam sampah yang bisa menimbulkan pencemaran baik di udara maupun di lingkungan tanah. Kondisi ini sampah saat ini masih sedikit masyarakat yang mengelola sampah menjadi produk yang dapat dimanfaatkan. Secara umum, sampah organik masih digunakan sebagian masyarakat untuk bahan pupuk kompos. Namun, daur ulang tersebut biasa digunakan oleh kalangan petani belum ke masyarakat lainnya. Salah satu yang masih minim yaitu masyarakat di lingkungan Perguruan Tinggi khususnya di FKIP Untirta Banten. Berdasarkan observasi di lapangan, limbah organik dibuang lalu dicampur bersama sampah anorganik sebelum diangkut truk sampah. Oleh karena itu, diperlukan solusi alternatif yaitu workshop pengolahan limbah organik berbasis sensor pintar untuk Office Boy (OB) di lingkungan kampus FKIP Untirta. Hal ini bertujuan memberdayakan para OB merancang wadah pembuangan sampah berbasis sensor pintar dan mengelola sampah organik menjadi produk ekonomis. Kegiatan ini berupa pelatihan dengan penggunakan metode praktik. Peserta kegiatan yaitu semua OB di kampus FKIP sejumlah 26 orang. Dari data yang diperoleh, selanjutnya kegiatan ini menerapkan angket dan unjuk kerja. Analisis yang dihasilkan dari kegiatan IbM dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Kepuasan peserta terhadap kegiatan pengabdian untuk OB FKIP Untirta berupa pelatihan pengelolaan sampah organik berbasis sensor pintar, dari analisis data survei tergolong sangat efektif. Ukuran indikator kinerja pelaksana kegiatan tergolong sangat efektif juga.
Co-Authors Liska Berlian Nulhakim, Lukman Rahmawati Rahmawati Sulaeman Deni Ramdani Sumayah Sumayah