Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Donal Rachmat; Sitti Hajerah Hasim; Fatimah Fatimah
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 2, No 1 Apr (2021)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 5 Gorontalo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, teknik evaluasi atau tes, dan wawancara. Hasil penelitian bahwa penerapan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi. Hal ini didukung oleh beberapa data sebagai berikut: (1) Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat sebanyak 17%. (2) Keaktifan siswa dalam diskusi kelompok meningkat sebanyak 19%. (3) Ketuntasan hasil belajar meningkat sebesar 23%.Kata kunci: hasil belajar, problem based learning
Penggunaan Media Pembelajaran Pop-Up Book Dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Fatimah Fatimah; Wahyu Kurniati Asri; Nurming Saleh
Phonologie : Journal of Language and Literature Vol 1, No 2 (2021): Phonologie : Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.42 KB) | DOI: 10.26858/phonologie.v1i2.21518

Abstract

Abstract. This study aims to determine the planning, process, and results of pop-up book learning media in the German speaking skills of class XI students of SMA Negeri 8 Makassar. This research is a classroom action research which consists of two cycles. The subjects of this study were students of class XI MIPA SMA Negeri 8 Makassar, totaling 30 students. This research data consists of two types, namely qualitative data and quantitative data. Qualitative data was obtained through observation while quantitative data was obtained through speaking skills tests in cycle 1 and cycle II. The results showed that the students' speaking skills in the first cycle were 77.91 and in the 85.62 cycle. These results indicate that the use of pop-up book learning media improves the German speaking skills of students in class XI MIPA SMA Negeri 8 Makassar.
Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Enrekang Fatimah Fatimah; Supriadi Torro
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Gambaran perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang 2) Hubungan interaksi sosial teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang. Sampel ditentukan menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dan diperoleh sebanyak 138 orang sampel. Pengambilan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan teknik korelasi Pearson Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisis inferensial menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 25++. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Gambaran perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang dengan hasil nilai persentase 61.69% yang berarti tergolong dalam kategori sedang, berdasarkan indikator a) bullying fisik dengan presentase 60.90% tergolong dalam kategori sedang, b) bullying verbal dengan persentase 59.89% yang ada pada kategori sedang, dan c) bullying psikologis dengan persentase 65.52% tergolong dalam kategori sedang, 2) Hubungan interaksi sosial teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang adalah ditunjukkan dengan nilai signifikans sebesar 0,00 < 0.05. Dibanding nilai korelasi rtabel tingkat signifikan 5% dari N = 138 responden sebesar 0,166. Didapatkan nilai korelasi -0,725 lebih besar dari 0,166, maka dapat ditarik kesimpulan hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut berhubungan dengan kriteria interval koefisien berada pada kategori kuat dan mempunyai arah hubungan negatif, yang artinya semakin tinggi interaksi sosial teman sebaya maka perilaku bullying semakin rendah atau sebaliknya jika interaksi sosial teman sebaya rendah maka perilaku bullying tinggi.
Entrepreneurship Sustainable Business Practices and Corporate Social Responsibility as Added Value in Entrepreneurship Wahyu Sandi Setiawan; Fatimah Fatimah; Syamsu A. Kamaruddin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i1.7915

Abstract

This research conducts a comprehensive analysis of the literature on sustainable business practices and corporate social responsibility (CSR) through a combination of bibliometric analysis and qualitative exploration. This research aims to reveal the impact, trends and implementation strategies in the field. Bibliometric analysis uses VOS viewer to visualize influential authors, frequently cited works, thematic groups, and keyword distribution. Additionally, the qualitative investigation explores real-world implementation strategies used by organizations for sustainable business practices and CSR initiatives. Sustainable business practices and CSR have evolved from simply philanthropic efforts to become essential components of corporate strategy. By adopting environmentally conscious operations, responsible supply chain management, and innovative strategies, companies can minimize negative impacts on the environment while promoting social and economic benefits.