Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Dunia Pendidikan
Adrianus Dedi
Universitas PGRI Palembang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Jarimatika Bagi Guru Di Sd Negeri 2 Indralaya Utara Puji Ayurachmawati; Sunedi Sunedi; Marvinda Rizki Dita Dirgantara; Sylvia Lara Syaflin; Miftha Indasari; Adrianus Dedi
Publikasi Pendidikan Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v11i2.19205

Abstract

Pelajaran matematika merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai siswa sebelum mempelajari mata pelajaran sains. Masih banyak siswa mengalami kesulitan dalam belajar matematika hal ini dapat dilihat dari hasil belajarnya serta sikapnya dalam mengikuti pembelajaran. Sebenarnya tidak demikian, apa bila guru dalam tugasnya memiliki keterampilan dan kemampuan yang dapat menarik minat siswa dalam belajar terutama behitung kali, bagi, tambah dan kurang. Metode jarimatika sangat baik digunakan guru karena jarimatika dapat memudahkan siswa dalam berhitung baik dari angka satuan, puluhan hingga ratusan dengan menggunakan jari tangan. Metode pada pelatihan ini menggunakan metode ceramah, workshop, dan Tanya jawab dimana angket digunakan sebagai nilai ukur ketercapaian kegiatan. Hasil pelatihan menunjukan bahwa metode jarimatika dapat dijadikan alternative pembelajaran bagi guru SD kepada siswa dalam meningkatkan kemampuan berhitung kali, bagi, tambah dan kurang. Selama kegiatan semua guru aktif dalam pelatihan serta kemampuan guru dalam penggunaan metode jarimatika sangat baik. Terlihat pada angket yang diberikan bahwa didapat  hasil 88% guru memamhami metode jarimatika bahkan melebih 85% dari target yang diharapakan. 
Pengaruh Metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) Terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Kelas 1 di SD Negeri 140 Palembang Melda Oktaviani; Yasir Arafat; Adrianus Dedi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1181

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) Terhadap Kemampuan Menulis Permulaan kelas 1 Di SD Negeri 140 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan kelompok yang sudah dipilih berdasarkan situasi yang ada di sekolah. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah teknik observasi, dokumentasi, dan Tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 di SDN 140 Palembang. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas 1B dengan jumlah 31 siswa. Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode struktur analitik sintetik (SAS) terhadap kemampuan menulis permulaan pada siswa kelas I di SD Negeri 140 Palembang. Hasil uji hipotesis data menunjukkan bahwa hasil uji t menunjukan nilai thitung = 18.583 ≥ ttabel = 1,697, yang artinya bahwa: “terdapat pengaruh yang signifikan antara metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) terhadap kemampuan menulis permulaan pada siswa kelas I di SD Negeri 140 Palembang.
Co-Authors Arafat, Yasir Ayurachmawati, Puji Marvinda Rizki Dita Dirgantara Melda Oktaviani Miftha Indasari Sunedi Sunedi Syaflin, Sylvia Lara