Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar
Noviana Diswantika
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Gaya Belajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Di Sekolah Madrasah Masyariqul Anwar Bandar Lampung Noviana Diswantika; Mareyke Jessy Tanod
EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 1 (2017): EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.196 KB) | DOI: 10.26740/eds.v1n1.p72-79

Abstract

Pendidikan Dasar atau Sekolah Dasar merupakan langkah awal bagi anak untuk meningkatkan kemampuan dirinya, dari bangku sekolah dasarlah mereka mendapatkan imunitas belajar yang kemudian menjadi kebiasaan yang mereka lakukan dikemudian hari. Gaya belajar merupakan cara yang biasa digunakan seseorang dalam menyerap adan mengolah iformasi dari lingkungannya. Berdasarkan prefensi sensori gaya belajar siswa terdiri dari gaya belajar visual, auditorial,dan kinestetik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa kelas VI di Madrasah Masyariqul Anwar Bandar Lampung. Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan gaya belajar siswa dengan prestasi belajar.Jenis penelitian ini adalah observasi dan wawancara dengan pengumpulan data akan dilakukan dengan berbagai cara. Langkah yang diperlukan dalam wawancara menentukan pertanyaan riset yang akan dijawab dalam wawancara tersebut. Dan berdasarkan hasil penelitian ini bahwa pentingnya guru mengetahui gaya belajar dan prestasi belajar siswa dalam setiap mata pelajaran.
Kontribusi Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar SDN 2 Rawa Laut Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Noviana Diswantika; Mareyke Jessy Tanod
EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2018): EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.777 KB) | DOI: 10.26740/eds.v2n1.p70-80

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa penting  peran guru bimbingan Konseling dalam mengatasi permasalahan anak di SD.  Dalam hal ini belum ada guru BK di SD dan bagaimana peran guru BK Sendiri di gantikan oleh wali kelas sebagai guru yang bisa terbilang dekat dengan anak murid di kelas yang ia tangani, serta bagaimana guru BK menjadi mentor dalam mewujudkan sekolah SDN 2 RAWA LAUT sebagai sekolah yang ramah anak sesuai apa yang pemerintah inginkan di setiap sekolah. Teknik pengambilan data dalam hal ini kami melakukan wawancara,dan observasi dengan metode deskriftif kualitatif. Dari hasil analisis penelitian yang kami lakukan menunjukan bahwa: 1). Bagaimana peran wali kelas sebagai pengganti guru bk dalam menyelesaikan permasalahan  dan mendukung peserta didik dalam mewujudkan sekolah ramah anak 2). Bagaimana pihak sekolah dan pentingnya guru bk dalam mejudkan sekolah ramah anak 3).apa saja yang dilakukan sekolah dalam mewujudkan sekolah ramah anak
Co-Authors Mareyke Jessy Mareyke Jessy Tanod