Uswatunnisa Uswatunnisa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA Uswatunnisa Uswatunnisa; Santiani Santiani
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 3, No 1 (2015): Volume 3 Nomor 1 Tahun 2015
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (786.247 KB) | DOI: 10.23971/eds.v3i1.255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji masalah-masalah yang mendasar, yaitu: Bagaimana hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran? Bagaimana pengelolaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berpikir induktif pada pokok bahasan zat dan wujudnya? Bagaimana aktivitas siswa dalam proses pembelajaran fisika dengan model pembelajaran berpikir induktif? Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, dengan populasi penelitian kelas VII semester 2MTsN I Palangka Raya Tahun Ajaran 2012/2013 dan sebagai sampel penelitian kelas VII-6 dengan jumlah siswa 33 orang.Instrumen yang digunakan adalahtes hasil belajar kognitif siswa, lembar pengamatan pengelolaan pembelajaran, dan lembar pengamatan aktivitas siswa Hasil analisis data menunjukkan bahwa setelah pembelajaran selama 4 kali pertemuan, (1)Hasil analisis soal uji coba instrumen, dari 50 soal yang diteskan didapatkan 30 soal yang memenuhi kriteria untuk dijadikan soal THB. Terdapat 18 siswa tuntas (54,5%), dan 15 siswa tidak tuntas (45,5%). Hasil ketuntasan TPK dari 13 TPK terdapat 8 TPK tuntas (61,5%) dan 5 tidak tuntas (38,5%). (2) Pengelolaan pembelajaran dengan nilai rata-rata RPP I mendapatkan nilai rata-rata (3,53) kategori baik, RPP II mendapatkan nilai rata-rata (3,54) kategori baik, RPP III mendapatkan nilai rata-rata (3,53) kategori baik dan RPP IV mendapatkannilai rata-rata (3,53) kategori baik. (3) Aktivitas siswa pada pertemuan I mendapatkan nilai (3,70) kategori baik, pertemuan II mendapatkan nilai (3,62),kategori baik pertemuan III mendapatkan nilai (3,69) kategori baik dan pada RPP IV mendaptkan nilai (3,70) kategori baik.
Effect of Salinity on Growth and Vitamin C Content of Aloe Vera (Aloe vera L.) Uswatunnisa Uswatunnisa; Wardiah Wardiah; Supriatno Supriatno
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 2, No 2 (2017): Mei 2017
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (25.729 KB)

Abstract

Study about "Effect of Salinity on Growth and Vitamin C Content of Aloe (Aloe vera L.) on August-September 2016 in Garden of Agriculture Faculty and Biology Laboratory of Educational Faculty, Syiah Kuala University. The aim of the study is to determine the effect of salinity on growth and Vitamin C content of aloe vera. Study used a Completely Randomized Design (CRD) with the provision of NaCl treatment with different concentrations are: P0 = 0 mM, 150 mM = P1, P2 = 200 mM, 250 mM P3. Parameters that were measured are plant height, leaf number, leaf length, leaf thickness and content of vitamin C in the stem of aloe vera. Data were analyzed by analysis of variance (ANOVA). Further test used in plant height, leaf length and leaf thickness was LSD (Least Significance Difference ) and a further test used in the amount of leaves and content of vitamin C are a test of Duncan. The results showed that there is a real effect (F-count ≥ F 0.05) on the growth of aloe vera on the parameters plant height, leaf number, leaf length, leaf thickness and content of vitamin C. It is concluded that treatment of different salinity give negatively effect for growth, but positively effect on vitamin C content.Keywords: Growth, salinity, Vitamin C, Aloe vera L.