Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Matematika dan Statistika Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Inovasi Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara
Dinda Agustina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Aplikasi Kendali Optimal Untuk Model Persediaan yang Mengalami Kerusakan pada Persediaan dan Perubahan Tingkat Permintaan Nilwan Andiraja; Dinda Agustina
Jurnal Sains Matematika dan Statistika Vol 6, No 2 (2020): JSMS Juli 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jsms.v6i2.10522

Abstract

Permasalahan kenaikan dan penurunan barang pada persediaan merupakan penelitian yang pernah diteliti sebelumnya oleh Affandi (2015). Tujuan dari penelitian ini untuk mendapatkan persamaan tingkat produksi dan analisa kestabilan tiingkat persediaan barang yang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini membahas tentang kendali optimal dari sistem persediaan dengan kasus penurunan barang yang diakibatkan oleh kerusakan dan perubahan permintaan. Untuk mendapatkan tingkat produksi dan analisa tingkat persediaan, pada model ini digunakan teori kendali, Berdasarkan persamaan differensial dinamik dan fungsi tujuan yang diberikan dapat dibentuk persamaan Hamilton dan Lagrange. Kemudian ditentukan produksi dan persamaan tingkat persediaan yang optimal. Fungsi kendali yang telah diperoleh, digunakan untuk menganalisa kestabilan persamaan differensial dinamik. Berdasarkan contoh yang telah diberikan, maka diperoleh bahwa kurva tingkat persediaan menurun dan meningkat pada waktu yang telah ditentukan. Selanjutnya, penelitian ini dapat dikembangkan lebih lanjut dengan merubah tingkat kerusakan dengan eksponensial.
PENGARUH KEDISIPLINAN, LINGKUNGAN KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PG. WONOLANGAN PROBOLINGGO Dinda Agustina; Wenny Dhamayanthi; Ratih Puspitorini Y. A.
Jurnal Ilmiah Inovasi Vol 14 No 1 (2014): April
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25047/jii.v14i1.33

Abstract

Pengambilan lokasi Tugas Akhir ini bertempat di PG. Wonolangan Probolinggo. Tujuan penelitian ini adalah (1) Pengaruh Kedisiplinan, Lingkungan Kerja, dan Kompensasi terhadap Prestasi Kerja Karyawan PG. Wonolangan Probolinggo secara serempak maupun parsial, (2) Variabel yang paling dominan mempengaruhi Prestasi Kerja Karyawan PG. Wonolangan Probolinggo. Variabel bebas pada penelitian ini adalah Kedisiplinan (X1), Lingkungan Kerja (X2), Kompensasi (X3). Teknik analisa yang digunakan pada penelitian ini adalah regresi linear berganda. Dari hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa: (1) Secara serempak Kedisiplinan, Lingkungan Kerja dan Kompensasi berpengaruh terhadap Prestasi Kerja (2) Secara parsial Kompensasi berpengaruh secara signifikan terhadap Prestasi Kerja sedangkan Kedisiplinan dan Lingkungan Kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap Prestasi Kerja (3) Variabel yang paling dominan mempengaruhi Prestasi Kerja adalah variabel Kompensasi.
RASIONALITAS AFEKTIF DAN PANGGUNG DEPAN DIGITAL: STUDI SOSIOLOGIS PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA TERHADAP BUDAYA DISKON DI E-COMMERCE Fatin Zulfa Fadhilah; Dinda Agustina; Desinta Anggoro Pangesty
SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Vol. 4 No. 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/sabana.v4i3.7298

Abstract

E-commerce is one example of the development of digital technology today. The existence of e-commerce facilitates the buying and selling of goods and services. Students are one example of a social group that is prone to consumptive behavior. This study analyzes the factors behind the causes of consumptive behavior among students using sociological theories from Max Weber and Erving Goffman. The research method used is qualitative research using secondary data related to consumptive behavior and e-commerce. The results show that, from Max Weber's perspective, consumptive behavior influenced by discounts is explained by the background of students' consumptive behavior through affective, traditional, and instrumental rationality. Meanwhile, Erving Goffman's perspective explains that students' consumptive behavior is influenced by the symbolic interactionism of digital e-commerce technology in terms of colors, icons, and notifications, which implicitly cause students to open them significantly. Discounts not only function as an economic strategy but also as a social symbol that influences students' consumptive behavior. The results of this study identified several factors that may occur and efforts to prevent them. For that further research can examine other factors and subjects more broadly in order to obtain a more comprehensive understanding of all aspects.
OPTIMALISASI MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI: Optimizing the RADEC Learning Model to Improve Learning Outcomes in Islamic Religious Education and Character Education Dinda Agustina; A. Fatoni; Waluyo Erry Wahyudi
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 15 No. 1 (2026): MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/jvprh917

Abstract

article aims to determine the effect of implementing the RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create) model on student learning outcomes in the subject of Islamic Religious Education and Character Education (PAI-BP). This article employs a quantitative approach, utilizing a quasi-experimental method with a post-test-only control group design. The research subjects were seventh-grade students at SMP Negeri 7 Mesuji Lampung. The experimental class implemented the RADEC model, while the control class used the Direct Instruction model. The research instrument consisted of a multiple-choice test that had been validated and was reliable. The results of the normality test indicated that the data were not normally distributed; therefore, data analysis was conducted using the nonparametric Mann–Whitney test. The results of the hypothesis test showed an Asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.001 (p < 0.05), indicating a significant difference in learning outcomes between the experimental and control classes. This implies that the implementation of the RADEC model has a significant impact on improving student learning outcomes in the PAI-BP subject, particularly in terms of higher-order thinking skills at level C5 (Evaluation) in Bloom’s Taxonomy. Artikel ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create) terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP). Artikel ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen melalui desain post-test only control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Mesuji Lampung. Kelas eksperimen menerapkan model RADEC dan kelas kontrol menggunakan model Direct Instruction. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji normalitas menunjukkan data tidak berdistribusi normal sehingga analisis data dilakukan menggunakan uji nonparametrik Mann–Whitney. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Artinya, penerapan model RADEC berpengaruh signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI-BP, khususnya pada kemampuan berpikir tingkat tinggi level C5 (Evaluasi) dalam Taksonomi Bloom. Kata Kunci : Budi Pekerti; Hasil Belajar; Model Pembelajaran; Pendidikan Agama Islam; RADEC.
Co-Authors A. Fatoni Desinta Anggoro Pangesty Fatin Zulfa Fadhilah Nilwan Andiraja Ratih Puspitorini Y. A. Waluyo Erry Wahyudi Wenny Dhamayanthi