Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Universitas Jember
M Marjono
FKIP UNEJ
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV BIDANG STUDI IPS PADA POKOK BAHASAN JENIS DAN PERSEBARAN SDA SERTA PEMANFAATANNYA DI SDN TEMPURSARI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Marinta, Fungki Dwi; Khutobah, K; Marjono, M
Jurnal Edukasi Universitas Jember Vol 1, No 1: Maret 2014
Publisher : Jurnal Edukasi Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.942 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan model pembelajaran PAIKEM untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menargetkan penelitian pada siswa kelas IV SDN Tempursari 01 tahun pelajaran 2012/2013. Analisis data diperoleh dari observasi, tes dan wawancara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dari Hopkins, diperoleh setiap siklus mengalami peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa, siklus I sebesar 73,53% dan siklus II sebesar 91,18%, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PAIKEM dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV bidang studi IPS pada pokok bahasan jenis dan persebaran SDA serta pemanfaatannya di SDN Tempursari 01 tahun pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Model Pembelajaran PAIKEM, Aktivitas Siswa, Hasil Belajar Siswa..
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV BIDANG STUDI IPS PADA POKOK BAHASAN JENIS DAN PERSEBARAN SDA SERTA PEMANFAATANNYA DI SDN TEMPURSARI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Marinta, Fungki Dwi; Khutobah, K; Marjono, M
Jurnal Edukasi Vol. 1 No. 1: Maret 2014 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.942 KB) | DOI: 10.19184/jukasi.v1i1.1033

Abstract

Abstrak Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan model pembelajaran PAIKEM untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menargetkan penelitian pada siswa kelas IV SDN Tempursari 01 tahun pelajaran 2012/2013. Analisis data diperoleh dari observasi, tes dan wawancara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dari Hopkins, diperoleh setiap siklus mengalami peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa, siklus I sebesar 73,53% dan siklus II sebesar 91,18%, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PAIKEM dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV bidang studi IPS pada pokok bahasan jenis dan persebaran SDA serta pemanfaatannya di SDN Tempursari 01 tahun pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Model Pembelajaran PAIKEM, Aktivitas Siswa, Hasil Belajar Siswa..
Situs Megalitik di Desa Penanggungan Kecamatan Maesan Kabupaten Bondowoso sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Amalia, Rosita; Swastika, Kayan; Marjono, M
Jurnal Edukasi Vol. 4 No. 2: Juli 2017 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v4i2.5971

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana memanfaatkan situs Penanggungan untuk sumber pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kesejarahan. Hasil dari penelitian ini menujukan adanya relevansi antara situs Penanggungan dengan Kurikulum 2013. Pemanfaatan situs sebagai sumber pembelajaran sejarah bisa dilakukan dengan cara menampilkan benda megalit yang ada di situs Penanggungan Kecamatan Maesan Kabupaten Bondowoso di dalam kelas. Hal tersebut dilakukan dengan menjadikan benda-benda peninggalan purbakala menjadi media gambar berupa media papan flanel.Tentunya media tersebut sangat berguna untuk membuat peserta didik lebih menganalisis materi yang diajarkan bukan hanya mendengarkan dari penjelasan guru namun juga dapat mengetahui berdasarkan gambar yang ditampilkan oleh guru sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan tidak membosankan. Cara lain adalah dengan melakukan karya wisata di situs Penanggungan Kecamatan Maesan Kabupaten Bondowoso, karya wisata ini dilakukan oleh guru dengan membawa peserta didik langsung kedalam lingkungan situs Penanggungan. Metode karya wisata ini merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh guru dalam membelajarkan pembelajaran sejarah. Karya wisata ini lebih memfokuskan untuk menyajikan sumber belajar dengan membawa peserta didik kepada subjek yang akan dipelajari diluar kelas. Metode ini membuat pembelajaran lebih inovatif dan kreatif. Kata Kunci: Situs Megalitik, Sumber Belajar, Pembelajaran Sejarah.
Co-Authors Amalia, Rosita Fungki Dwi Marinta K Khutobah Kayan Swastika Lilik Nur Holifah M Misno