Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Eli Marlina Harahap
STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGUASAAN PUEBI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MEDIA LUAR RUANG Marlina Harahap, Eli; Herawati Parapat, Lili; Syaidah Lubis, Nur
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.40-48

Abstract

Permasalahan penelitian adalah “Bagaimanakah Pengaruh Penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Terhadap Kemampuan Menganalisis Kesalahan Berbahasa Media Luar Ruang Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Selatan”. Metode penelitian deskriptif analitik, sampel penelitian 48 siswa dari keseluruhan kelas VIII. Teknik pengumpulan data variabel X dan variabel Y dengan tes, pilihan ganda 10 soal dan essay 5 soal. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diberikan skor. Hasil analisis diperoleh skor tertinggi untuk variabel X adalah 90 dan skor terendah 70,  variabel Y skor tertinggi 90 dan skor terendah 65. Maka dapat dilihat rxy hitung lebih besar 0,661 dari pada r xy tabel dengan nilai N= 48-2=46 pada taraf kesalahan 5% adalah 0,291. Maka dapat diterima (Ha) kebenarannya, dari rtabel tersebut dapat dilihat bahwa rhitunglebih besar dari rtabel dengan taraf kesalahan 5% yaitu 0,661>0,291, adanya pengaruh penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia terhadap kemampuan menganalisis kesalahan berbahasa media luar ruang.
KETERAMPILAN MEMBACA KRITIS DALAM MENGANALISIS UNSUR-UNSUR CERITA FANTASI Marlina Harahap, Eli; Amalia Lubis, Fitri
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2022): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i1.193-202

Abstract

Adapun tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan hasil penelitian tentang keterampilan membaca kritis dalam menganalisis unsure-unsur cerita fantasi. sampel pada penelitian ini adalah kelas VII-5 yang berjumlah 30 siswa. Pembagian kelas VII-5 berjumlah 30 siswa dengan 10 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Teknik yang digunakan salam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik tes, menggunakan analisis secara deskriptif dan statistik berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwan ilai rata-rata keterampilan membaca kritis dalam kemampuan menganalisis unsur-unsur cerita fantasi “Putri dalam Lemari” karya Iman H dan Irwan Nuswantoro oleh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padangsidimpuan adalah 76,4 dengan kriteria “Baik”.
PENGARUH PENGUASAAN PUEBI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MEDIA LUAR RUANG Marlina Harahap, Eli; Herawati Parapat, Lili; Syaidah Lubis, Nur
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.40-48

Abstract

Permasalahan penelitian adalah “Bagaimanakah Pengaruh Penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Terhadap Kemampuan Menganalisis Kesalahan Berbahasa Media Luar Ruang Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Selatan”. Metode penelitian deskriptif analitik, sampel penelitian 48 siswa dari keseluruhan kelas VIII. Teknik pengumpulan data variabel X dan variabel Y dengan tes, pilihan ganda 10 soal dan essay 5 soal. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diberikan skor. Hasil analisis diperoleh skor tertinggi untuk variabel X adalah 90 dan skor terendah 70,  variabel Y skor tertinggi 90 dan skor terendah 65. Maka dapat dilihat rxy hitung lebih besar 0,661 dari pada r xy tabel dengan nilai N= 48-2=46 pada taraf kesalahan 5% adalah 0,291. Maka dapat diterima (Ha) kebenarannya, dari rtabel tersebut dapat dilihat bahwa rhitunglebih besar dari rtabel dengan taraf kesalahan 5% yaitu 0,6610,291, adanya pengaruh penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia terhadap kemampuan menganalisis kesalahan berbahasa media luar ruang.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 9 SIBOLGA Nur Simamora, Fauziah; Nurdin Siregar, Ali; Marlina Harahap, Eli
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 8 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i8.2024.3367-3377

Abstract

Guru yang berprestasi menunjukkan perilaku profesional dalam proses belajar mengajar, menjadi jujur, disiplin, mampu bekerja sama, dan membangun hubungan yang baik dengan siswanya.Dari hasil observasi awal yang penulis lakukan di sekolah SMP Negeri 9 ini yaitu beberapa siswa belum menggunakan semua pengetahuan mereka. Sebagian guru kurang mampu, dan beberapa memberikan instruksi yang tidak sesuai dengan bidangnya. Sebagian besar guru tidak memiliki motivasi untuk menjadi guru. Hal tersebut didasarkan pada banyak hal, seperti gaji dan kompensasi yang dianggap tidak sesuai, dan guru dianggap sebagai pekerjaan sesaat sebelum berkembang ke posisi yang lebih menguntungkan.Tujuan penelitian ini yaitu Mengetahui pengaruh gaya kepempinan transformasioal terhadap kinerja guru SMP Negeri 9 Sibolga serta kompensasinya. Desain penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, Populasi dalam penelitian ini adalah Guru SMP Negeri 9 Sibolga dengan berjumlah 45 Orang dengan guru Aparatur Sipil Negara berjumlah 15 orang dan Guru Honorer berjumlah 30 orang. variabel Kinerja Guru diperoleh mean sebesar 65,06 dengan standar deviasi sebesar 3,774. Variabel Gaya Kepemimpinan  diperoleh mean sebesar 57,28 dengan standar deviasi sebesar 6,185. Variabel Transformasi diperoleh mean sebesar 55,31 dengan standar deviasi sebesar 6,381 dan variabel Motivasi kerja diperoleh mean sebesar 54,22 dengan standar deviasi sebesar 7,012. nilai R square sebesar 0,911. Hal ini berarti bahwa variabel Gaya Kepemimpinan  (X1), Transformasi (X2) dan Kompensasi (X3) berpengaruh  terhadap Kinerja Guru (Y) secara bersama-sama sebesar 91,1%, dan sisanya sebesar 8,9% ditentukan oleh sebab lain yang tidak diteliti. Kolmogorow Smirnov Goodness of Fit Test, diperoleh nilai sig (signifikansi) 0,165 = 165% dan lebih besar dari 5% atau (165% 5%) maka hipotesis nol diterima dan dengan demikian variabel dependen berdistribusi normal. Hasil Uji Heteroskedastisitas variabel Gaya Kepemimpinan  memiliki nilai Sig.= 0,038 , variabel Transformasi memiliki nilai sig. = 0,010 dan variabel Kompensasi memiliki nilai Sig. = 0,061 ketiga variable tersebut lebih besar dari 0,05 analisis Uji-t diketahui t-hitung =3,411 dan t-tabel= 2,004 artinya thitung ttabel = 3,411 2,004  dapat disimpulkan Ha Diterima dan H0 Ditolak.
Co-Authors Amalia Lubis, Fitri Herawati Parapat, Lili Nur Simamora, Fauziah Nurdin Siregar, Ali Syaidah Lubis, Nur