Herawati Parapat, Lili
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGARUH PENGUASAAN PUEBI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MEDIA LUAR RUANG Marlina Harahap, Eli; Herawati Parapat, Lili; Syaidah Lubis, Nur
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.40-48

Abstract

Permasalahan penelitian adalah “Bagaimanakah Pengaruh Penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Terhadap Kemampuan Menganalisis Kesalahan Berbahasa Media Luar Ruang Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Selatan”. Metode penelitian deskriptif analitik, sampel penelitian 48 siswa dari keseluruhan kelas VIII. Teknik pengumpulan data variabel X dan variabel Y dengan tes, pilihan ganda 10 soal dan essay 5 soal. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diberikan skor. Hasil analisis diperoleh skor tertinggi untuk variabel X adalah 90 dan skor terendah 70,  variabel Y skor tertinggi 90 dan skor terendah 65. Maka dapat dilihat rxy hitung lebih besar 0,661 dari pada r xy tabel dengan nilai N= 48-2=46 pada taraf kesalahan 5% adalah 0,291. Maka dapat diterima (Ha) kebenarannya, dari rtabel tersebut dapat dilihat bahwa rhitunglebih besar dari rtabel dengan taraf kesalahan 5% yaitu 0,661>0,291, adanya pengaruh penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia terhadap kemampuan menganalisis kesalahan berbahasa media luar ruang.
The Effectiveness of Using Audio Visual Method to Enrich Students’ Vocabulary at Grade VII MTs Muhammadiyah 04 Sibolga Huda, Rahmat; Herawati Parapat, Lili; Amri, Khairul; Noviantika, Mega; Husein, Nabilah
Jurnal Hata Poda Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/hatapoda.v4i1.16537

Abstract

This research aims to find out the effectiveness of the use of Audio-Visual method in enriching the vocabulary of students at grade VII MTs Muhammadiyah 04 Sibolga. The methods in this research are quantitative methods using pre-experimental designs as well as one group pretest and post-test. The subject of this research is a student of seventh grade who has only one class. The sample of this research involved 24 students. The instruments used in this research includepre-test, post-test and questionnaire. The results of this research show that the total pre-testaverage is 50,83 which is categorized as “poor”, while the post-test mean is 79,16 and is categorised as “good”. Based on data analysis, t-count values are higher than t-table values (11,737gt;2,012), meaning there is a significant difference. Therefore, H 0 is rejected and H 1 is accepted. The results of the questionnaire showed that the average percentage score of the questionnaire was 85.83% and was classified into the “very good” criteria. It shows that students positively responded to the Audio-Visual method. This research concludes that Audio-Visual method is effective to enrich students’ vocabulary.Keywords: Audio-Visual, Subtitled Video, Vocabulary
PENGARUH PENGUASAAN PUEBI TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MEDIA LUAR RUANG Marlina Harahap, Eli; Herawati Parapat, Lili; Syaidah Lubis, Nur
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.40-48

Abstract

Permasalahan penelitian adalah “Bagaimanakah Pengaruh Penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Terhadap Kemampuan Menganalisis Kesalahan Berbahasa Media Luar Ruang Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Selatan”. Metode penelitian deskriptif analitik, sampel penelitian 48 siswa dari keseluruhan kelas VIII. Teknik pengumpulan data variabel X dan variabel Y dengan tes, pilihan ganda 10 soal dan essay 5 soal. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diberikan skor. Hasil analisis diperoleh skor tertinggi untuk variabel X adalah 90 dan skor terendah 70,  variabel Y skor tertinggi 90 dan skor terendah 65. Maka dapat dilihat rxy hitung lebih besar 0,661 dari pada r xy tabel dengan nilai N= 48-2=46 pada taraf kesalahan 5% adalah 0,291. Maka dapat diterima (Ha) kebenarannya, dari rtabel tersebut dapat dilihat bahwa rhitunglebih besar dari rtabel dengan taraf kesalahan 5% yaitu 0,6610,291, adanya pengaruh penguasaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia terhadap kemampuan menganalisis kesalahan berbahasa media luar ruang.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KETERAMPILAN MENGKRITIK SASTRA Herawati Parapat, Lili; Lubis, Khatib; Huda, Rahmat
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2022): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i1.203-207

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan hasil implementasi  pembelajaran online pada terhadap keterampilan mengkritik sastra oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksakan selama 6 Bulan pada semester 5 tahun 2021. Objek penelitian adalah Mahasiswa Semester 5 Program studi pendidikan bahasa Indonesia yang berjumlah 28 mahsiswa. Metode penelitian Deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui servey dan wawancara dengan informan serta di ambil dari hasil pembelajaran mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 75% implementasi nya berdampak positif pada peningkatan hasil pembelajaran mahasiswa dan 25% berdampak negatif.