Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Jurnal Pendidikan IPA Indonesia
A. Mashudi
SMP Negeri 4 Juwana
Education Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MODIFIKASI KAMERA OBSCURA SEBAGAI DETEKTOR RADIASI PENGION UNTUK ALAT PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA Dwijananti, P.; Yulianti, D.; Mashudi, A.
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Vol 5, No 2 (2009)
Publisher : Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Detektor yang dibuat pada penelitian ini berupa kamera kotak hitam. Detektor ini terbuat dari lempeng aluminium tebal 2 mm,berdimensi kotak ukuran (20x15x30) cm, memiliki komponen : panel detektor, kertas film/fotografi, dan sumber radiasi. Interaksiradiasi pengion dengan kertas film menghasilkan jejak bayangan penghitaman pada kertas film setelah dicuci. Tingkatpenghitaman hasil pemotretan menunjukkan pelemahan intesitas radiasi, absorbsi dengan bahan menghasilkan bayangantembus tidaknya pada kertas film. Dengan variasi waktu eksposure, bahan absorber dan pengaturan jarak, detektor ini dapatdigunakan uji kualitatif suatu sumber radiasi pengion. Kamera ini dapat digunakan sebagai alat pembelajaran pada materi inti danradioaktivitas di SMA. Detector made in this study is a black box camera made of aluminum. This detector is made of aluminum plate 2-mm thick, a box of(20x15x30) cm, with the following components: the detector panels, paper, film / photography, and sources of ionizing radiation withradiation. Interaction between ionizing radiation and film paper produces a shadow on the paper trail showing blackened after beingwashed. The blackening of radiation attenuation, absorption with at least translucent material produces a shadow on the paper film,with variation of exposure time, the absorbent material and distance, the detector can be using ionizing radiation submer qualitativetests. Camera conclusively prove can be used as a learning tool in the core content and radioactivity in high school.Keywords: detector, ionizing radiation, learning tool.
PENGEMBANGAN MEDIA MODEL MATA MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP OPTIK Mashudi, A.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 2, No 1 (2013): April 2013
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v2i1.2516

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui desain media Model Mata Manusia yang efektif digunakan untuk menjelaskan sifat optik mata, serta untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan media Model Mata Manusia mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil pengujian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara post test kelas kontrol dengan post test kelas eksperimen. Persentase kenaikan prestasi belajar siswa pada kelas kontrol dengan pembelajaran  mengggunakan kit optik mengalami kenaikan sebesar 25,24 %. Kelas eksperimen dengan pembelajaran berbasis laboratorium menggunakan media Model Mata Manusia mengalami kenaikan prestasi belajar sebesar 28,16 %. The purpose of this study was to determine the design of such media an effective Human Eye Model is used to describe the optical properties of the eye, and to investigate whether the learning by using Human Eye Model media can improve the learning achievement of students. The results show a signifificant differences between post test in control class and post test in experiment class. Increase percentage of  students learning achievement in the control class with optical kit is 25.24%. Increase percentage of  students learning achievement in the experiment class with laboratory-based learning by using Human Eye Model media 28.16%.
PENGEMBANGAN MEDIA MODEL MATA MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP OPTIK Mashudi, A.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 2, No 1 (2013): April 2013
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v2i1.2516

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui desain media Model Mata Manusia yang efektif digunakan untuk menjelaskan sifat optik mata, serta untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan media Model Mata Manusia mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil pengujian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara post test kelas kontrol dengan post test kelas eksperimen. Persentase kenaikan prestasi belajar siswa pada kelas kontrol dengan pembelajaran  mengggunakan kit optik mengalami kenaikan sebesar 25,24 %. Kelas eksperimen dengan pembelajaran berbasis laboratorium menggunakan media Model Mata Manusia mengalami kenaikan prestasi belajar sebesar 28,16 %. The purpose of this study was to determine the design of such media an effective Human Eye Model is used to describe the optical properties of the eye, and to investigate whether the learning by using Human Eye Model media can improve the learning achievement of students. The results show a signifificant differences between post test in control class and post test in experiment class. Increase percentage of  students learning achievement in the control class with optical kit is 25.24%. Increase percentage of  students learning achievement in the experiment class with laboratory-based learning by using Human Eye Model media 28.16%.
Co-Authors D. YULIANTI P. Dwijananti