Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains
Ayu Lestari Hasibuan
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hematological Condition of Tambaqui (Colossoma macropomum) Reared in Floating Cages Placed in the Kampar River and in Pond in the Rumbio Village, Kampar Regency Ayu Lestari Hasibuan; Iesje Lukistyowati; Morina Riauwaty
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Vol 5 (2018): Edisi 1 Januari s/d Juni 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Abstract This research was conducted on May to June 2017in theLaboratory of Parasite and Fish Disease of Fisheries and Marine Faculty, Riau University.This research aimed to understand the health condition of Tambaqui reared in Floating Cageculture Placed in the Kampar River and in Pond in the Rumbio Village, Kampar Regency.The method used in this research was the survey method with two different locations namely up-down stream, and in pond. fish samples were of obtained in 3 times every 10 days.  The were 27 fishes, ranged from 13-16 TL. The blood was taken from the caudal vena using 1ml springe wet with 10% EDTA. Haematologycal parameters measured were blood glucose, erythrocyte, leucocyte, hematocryte and hemoglobin. Results shown that the blood glucose114mg/dL, total of erythrocytelevel 2,21x106cells/mm3, total of leucocyte 1,37x105cell/mm3, hematocryte 26,66% and hemoglobin 7,33 g/dl in floating cagesdownstream-upstreamhas a blood glucose 80,33 mg/dl, total of erythrocyte2,38x106cell/mm3, total of leucocyte1,29x105cell/mm3, hematocryte27,66% and hemoglobin 7,66  g/dl, while the fish that were rearead in the pond has a blood glucose 66mg/dl, total of erythrocyte2,37x106 cell/mm3, total of leucocyte1,27x105cell/mm3, hematocryte27,00% and hemoglobin7,66 g/dl. It can be concluded that the best result was in the fish result reared in Pond Rumbio village which was very suitable for Tambaqui fish. Key Words : Hematologycal,  Colossoma macropomum, Cageculture, Pond
Pengaruh Keterampilan Bertanya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Kelas VIII Mts PP Addinussyarifiah Tanjung Makmur Ayu Lestari Hasibuan; Ahmad Habin Sagala; Endy Zunaedy Pasaribu
Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Vol. 9 No. 2 (2025): Volume IX Edisi II ( Juli-Desember In-Press)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/tbq.v9i2.310

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak keterampilan bertanya terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTs PP Aiddinussyarifiah Tanjung Makmur yang berjumlah 76 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (random sampling), mengingat sebaran siswa di tiap kelas tergolong homogen. Sampel yang dipilih adalah siswa kelas VIII-1. Metode yang digunakan bersifat kuantitatif eksperimen dengan penerapan perlakuan khusus pada kelompok eksperimen, yang hasilnya kemudian dibandingkan dengan capaian belajar sebelum intervensi diberikan. Berdasarkan analisis uji-t, keterampilan bertanya menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.000 < 0.05, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan. Nilai thitung sebesar 8.872 > 2.61 turut menguatkan temuan ini. Dengan demikian, keterampilan bertanya secara parsial memiliki kontribusi yang nyata terhadap hasil belajar siswa. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0.402 menunjukkan bahwa 40,2% variasi hasil belajar dipengaruhi oleh kemampuan bertanya, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Temuan ini memperkuat pentingnya pengembangan keterampilan bertanya sebagai bagian integral dari proses pembelajaran yang efektif dan bermakna di lingkungan madrasah.
Co-Authors Ahmad Habin Sagala Endy Zunaedy Pasaribu Iesje Lukistyowati