Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembuatan Bioplastik Berbasis Pati Ubi Jalar Dan Polyvinyl Alcohol (PVA) Menggunakan Graphene Sebagai Filler Dan Gliserol Sebagai Plasticizer M. Fauzan Akbar; Amun Amri; Zultiniar Zultiniar
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Vol 6 (2019): Edisi 1 Januari s/d Juni 2019
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to study the impact of graphene and glycerol addition on the mechanical properties, functional group, biodegrability, water uptake and morphology of the sweet potato and polyvinyl alcohol (PVA) based bioplastic. Bioplastics were synthesized using solution casting method with graphene addition of 0, 1, 2, 3%wt and glycerol addition of 20, 30, 40%wt into the sweet potato starch-PVA polyblend. Bioplastics were then tested their mechanical properties, morphology (SEM), functional group (FTIR), biodegrability, and water uptake analysis. The results showed that the addition of graphene increased the tensile strength, and the Young modulus, but decreased the elongation. Meanwhile, the addition of glycerol increased elongation, but decreased the tensile strength, and the Young modulus of bioplastics. The bioplastic produced using 3% of graphene and 20% of glycerol had the best mechanical properties with tensile strength of 16.76 MPa, elongation of 95.505%, and Young modulus of 17.549 MPa. Water uptake and biodegrability decreased as the increase of graphene content and increased as the increase of glycerol content. The sweet potato – PVA based bioplastic with the addition of graphene has a good perspective to develop further.Keywords : bioplastic, glycerol, graphene, mechanical properties, PVA, sweet potato starch
PENCEGAHAN KORUPSI SEJAK DINI: PANDANGAN GURU TENTANG PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Edlin Zhafira Yasmine; Maura Djazmine Arriedo; M. Fauzan Akbar
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i3.9784

Abstract

Korupsi merupakan salah satu masalah serius yang dapat merusak kehidupan sosial, ekonomi, dan pemerintahan suatu negara. Oleh karena itu, upaya pencegahan korupsi perlu dilakukan sejak dini melalui pendidikan, salah satunya di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan pendidikan anti korupsi serta memahami peran guru dalam menanamkan nilai-nilai anti korupsi kepada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui pengumpulan data dari pandangan guru sebagai narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan kedisiplinan kepada siswa melalui proses pembelajaran maupun contoh perilaku sehari-hari di sekolah. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan materi pembelajaran tentang anti korupsi, kurangnya pelatihan bagi guru, serta pengaruh lingkungan di luar sekolah yang kurang mendukung penerapan nilai-nilai tersebut. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari pihak sekolah, pemerintah, dan masyarakat agar pendidikan anti korupsi dapat diterapkan secara lebih efektif sejak dini.