Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) ISSN: 2252-9063 Jurnal EMPATI Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Performance : Jurnal Bisnis dan Akuntansi Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Berkala Ilmiah Pendidikan INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan JPLED Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia (jupenkei) El-Fatih: Jurnal Dakwah dan Penyuluan Islam
Halimatus Sakdiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Hubungan antara Sistem Manajemen Mutu Pendidikan dengan Peningkatan Prestasi Akademik Siswa: Penelitian Halimatus Sakdiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3376

Abstract

This study aims to determine the relationship between the Educational Quality Management System (EQMS) and the improvement of students’ academic achievement in secondary schools. The research employed a quantitative approach with a correlational method. Data were collected through a closed-ended questionnaire administered to 120 respondents, consisting of teachers and students from four public schools. Data analysis was conducted using the Pearson Product Moment correlation test and simple linear regression to measure the strength of the relationship between variables. The results showed a positive and significant relationship between EQMS and students’ academic achievement, with a correlation coefficient of r = 0.731 and a coefficient of determination R² = 0.534. This indicates that approximately 53.4% of the variation in academic achievement can be explained by the implementation of EQMS, particularly in leadership, quality planning, and continuous evaluation aspects. The findings confirm that the better the implementation of quality management systems in schools, the higher the academic achievement attained by students. This study implies that strengthening quality management systems through effective leadership and a strong quality culture is essential for improving the overall quality of education in Indonesia.
KONSEP DASAR, PROSES DAN TEKNIK FAMILY THERAPY Halimatus Sakdiyah; Bakhrudin All Habsy
El-Fatih: Jurnal Dakwah dan Penyuluhan Islam Vol 3 No 2 (2024): El-Fatih: Jurnal Dakwah dan Penyuluhan Islam
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Dakwa dan Komunikasi Islam (STIDKIS) Al Mardliyyah Pamekasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65178/elfatih.v3i2.33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas konseling keluarga melalui pendekatan struktural dan sistemik dengan metode kualitatif berbasis kajian literatur. Fokus utama konseling keluarga adalah membantu anggota keluarga mengubah pola komunikasi dan dinamika relasi yang disfungsional untuk mencapai perubahan yang lebih adaptif dan sehat. Berdasarkan literatur yang ada, konseling keluarga menekankan pentingnya perubahan tingkat kedua (second-order change), di mana perubahan mendasar dalam struktur dan pola interaksi keluarga terjadi, berbeda dengan perubahan tingkat pertama yang hanya bersifat permukaan. Berbagai teknik seperti boundary-making, reframing, dan circular questioning diidentifikasi sebagai pendekatan efektif dalam memfasilitasi perubahan ini. Kajian literatur juga menunjukkan bahwa konselor memiliki peran penting sebagai fasilitator, yang netral dan empatik, dalam membantu keluarga melalui proses perubahan yang kompleks. Hasil kajian ini memberikan pemahaman lebih mendalam tentang bagaimana pendekatan konseling keluarga dapat memperbaiki fungsi dan kesejahteraan keluarga secara keseluruhan.
Efektivitas Penerapan Metode Musyawarah dalam Meningkatkan Pemahaman Santri pada Ilmu Nahwu Sharrof Moh. Edi Junaidi; Halimatus Sakdiyah; Ludya Oktaviani; Fathor Risky; Fahrur Rosi
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 4 No. 4 (2024): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v4i4.1270

Abstract

Penerapan metode merupakan hal yang penting dalam proses pembelajaran yakni sebagai cara atau jalan untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien, salah satu metode yang diterapkan di Pondok Pesantren Laok Sumber Bringin Angsanah Palengaan Pamekasan adalah metode Musyawarah atau lebih dikenal diskusi dalam pendidikan formal. Penerapan metode musyawarah ini adalah pada Pembelajaran Nahwu Sharrof, yakni ilmu alat dalam membaca dan memahami kitab kuning. Tujuan dalam penelitian ini yaitu: 1) Mendeskripsikan penerapan metode musyawarah di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Laok Sumber, Bringin Angsanah Palengaan Pamekasan. 2) Mendeskripsikan efektivitas penerapan metode musyawarah terhadap kemampuan santri memahami ilmu Nahwu Shorof. 3) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode musyawarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Miles dan Mischeal Huberman meliputi reduksi data, pemaparan data dan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan tiga triangulasi yaitu triangulasi sumber, metode, dan teori. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: 1 ada dua macam kegiatan musyawarah yang dilakukan di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Laok Sumber a. Musyawarah mingguan b. Musyawarah bulanan. 2 Metode Musyawarah efektif dalam meningkatkan pemahaman santri terhadap ilmu Nahwu Shorrof. Hal ini dapat dilihat dalam membaca kitab kuning santri Miftahul Ulum Laok Sumber sudah baik, akan tetapi ada beberapa santri yang cukup atau masih kurang bagus dalam membaca kitab kuning di karenakan mereka kurang aktif dalam mengikuti Musyawarah. 3 faktor pendukung dan penghambat metode musyawarah a. Faktor pendukung, yaitu: 1) Kesdaran Santri 2) Daya saing yang tinggi 3) Kepedulian tim Musyawarah. b. Faktor Penghambat, yaitu: 1) Kurangnya Minat Santri 2) Mental yang lemah 3) Kurangnya pemahaman santri 4) Keterbatasan waktu 5) Kemampuan santri dalam menyampaikan pendapat.
Co-Authors Bakhrudin All Habsy Fahrur Rosi Fahrurrozi Rahman Fathor Risky Imam Nasrullah Indah Saputri Juhaidatur Rahmi Ludya Oktaviani M Agus Salim M. Cholid Mawardi Moh. Edi Junaidi Muhajir Muhajir, Muhajir Pramudita Retno Palupi Taufiq , M. Tri Puji Astuti WIJAYA, JOHAN EKA