Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMPATI Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial
M.A. Primaningrum Dian
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Rational Emotive Therapy untuk Mengatasi Kecemasan Dalam Penyusunan Skripsi Chrisna Yuni Astuti; M.A. Primaningrum Dian
Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2015): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v2i2/ Oktober.1024

Abstract

Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh layanan konseling kelompok dengan pendekatan rasional emotif untuk mengatasi kecemasan mahasiswa dalam menyusun skripsi. Jenis penelitin ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2010 jurusan Bimbingan dan Konseling dengan jumlah 262 mahasiswa. Sampel yang diambil adalah 15 mahasiswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian skala kecemasan. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest and posttest desaign. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan rumus Uji Sign Test Wilcoxcon dari sampel 15 mahasiswa diperoleh Thitung > Ttabel yaitu 118 > 25, karena Thitung > Ttabel maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan rasional emotif untuk mengatasi kecemasan dalam penyusunan skripsi pada mahasiswa jurusan psikologi pendidikan dan bimbingan angkatan 2010 IKIP PGRI Semarang. ?é?á Kata kunci : Konseling kelompok, rational emotive therapy, kecemasan penyusunan skripsi
Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Management Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas XII IPS Di SMA Negeri 1 Ketanggungan Brebes M. Taufik Hidayat; Siti Fitriana; M.A. Primaningrum Dian
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v1i3.38

Abstract

The research is motivated by several problems of undisciplined behavior in learning, namely: (1) some students are still late for coming to school; (2) some students still cheat, often skip classes, are noisy in class, and are late in collecting assignments from the teacher; and (3) some students did not do homework from the teacher. The aim of the study was to determine the effect of group guidance using self-management techniques on the learning discipline of class XII IPS students at SMA Negeri 1 Keuntungan Brebes. The study used a quantitative approach with Pre-Experimental Designs of the One Group Pretest-Posttest Design type. The population of this study were all students of class XII IPS at SMA Negeri 1 Keuntungan Brebes totaling 72 students, consisting of class XII IPS 1 totaling 36 students and class XII IPS 3 totaling 36 students. The research sample was students of class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Keuntungan Brebes, totaling 36 students. The sampling technique uses a purposive sampling technique. The data collection technique is a non-test with a psychological scale. Data analysis techniques using descriptive statistics. Test the hypothesis using paired samples t-test. The results showed that there was an effect of group guidance using self-management techniques on the learning discipline of class XII IPS 1 students at SMA Negeri 1 Keuntungan Brebes. The magnitude of the effect is indicated by the difference in the mean pre-test and post-test, that is, the mean pre-test is 80.53 to the mean post-test is 84.89, so an average increase is obtained. mean of 4.361 or 4%. It can be concluded that there is an influence of group guidance with self-management techniques on the learning discipline of class XII IPS students at SMA Negeri 1 Keuntungan Brebes.
Co-Authors Chrisna Yuni Astuti M. Taufik Hidayat Siti Fitriana