Rohastono Ajie
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGGUNAAN TEKNIK MODELING DALAM BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA Saiful umam; M.Th.S.R. Retnaningdyastuti; Rohastono Ajie; Sukati .
Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2014): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v1i1/oktober.658

Abstract

Abstrak: Disiplin merupakan kunci untuk dapat menjadi sukses dan maju. Untuk dapat membangun negara yang mempunyai karakter adalah dengan membudayakan sikap disiplin. SMP Negeri 2 Semarang merupakan Sekolah Rintisan Bertaraf Internasional, sehingga kedisiplinan siswa perlu ditingkatkan guna memberikan jaminan mutu pendidikan dengan standar yang lebih tinggi dari Standar Nasional Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Semarang dengan menggunakan teknik modeling dalam bimbingan klasikal. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan bidang bimbingan dan konseling yang bersifat kolaboratif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII-D berjumlah 26. Prosedur penelitian ini merujuk pada model Kurt Lewin yang terdiri atas empat komponen pokok penelitian tindakan yakni: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Analisis data dalam penelitian tindakan ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kedisiplinan dari siklus I sebesar 114,6menjadi 125,4 pada siklus II. Sedangkan untuk pencapaian kedisiplinan sangat tinggi, siklus I sebesar 53,8% dan siklus II sebesar 100%. Aktivitas peserta didik dari rata-rata sedang menjadi baik sekalidan aktivitas mengikuti upacara bendera semakin meningkat.. Aktivitas guru semakin mampu mengelola proses bimbingan klasikal lebih aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Kata kunci: teknik modeling, bimbingan klasikal, kedisiplinan.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK THINK PAIR SHARE TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMP NEGERI 15 SEMARANG Farida Zakiyatus Syarifah; Siti Fitriana; Rohastono Ajie
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Vol. 1 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu (JIMI)
Publisher : CV. Denasya Smart Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69714/8j6s6176

Abstract

This research was motivated by problems related to student academic procrastination at SMP Negeri 15 Semarang. It is said that someone who engages in procrastination is a behavior that is inefficient in using time. The aim of this research is to find out whether there is an influence of the Think Pair Share technical group's guidance services on students' academic procrastination. This type of research is quantitative research with a quasi experimental design. The sample used was 32 students selected randomly using Cluster Random Sampling. The results, through the t test or t-test with the help of SPSS 22, based on the results of the hypothesis test calculations, obtained a significance result (2-tailed) of 0.000 < 0.05. So there is a significant difference between the pretest and posttest. This shows that there is a significant influence on the treatment given in the experimental class. In other words, Ho is rejected and Ha is accepted. On the basis of these calculations, the alternative hypothesis (Ha) reads "think pair share technical group guidance is effective in reducing student academic procrastination at SMP Negeri 15 Semarang".