Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
Dwi Prasetiyawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEGIATAN KOLASE KULIT JAGUNG WARNA TERHADAP KREATIVITAS ANAK TK B DI RA AMANAH KABUPATEN BATANG Mufrida Dwi Yang Anindya Putri; Kristanto Kristanto; Dwi Prasetiyawati
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 1 (2019): Juli 2019 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v8i1.4044

Abstract

ABSTRAKLatar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyak dijumpai pada anak usia 5 – 6 tahun belum optimal dalam  mengembangkan kreativitasnya di sekolah seperti pada saat pembelajaran berlangsung anak masih meniru apa yang di contohkan guru dalam kegiatan pembelajaran sehingga anak tidak berkreasi sendiri untuk membentuk sesuai dengan imajinasinya.Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh kegiatan kolase kulit jagung warna terhadap kreativitas anak TK B di RA Amanah Yosorejo Kabupaten Batang.Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan kolase kulit jagung warnanterhadap kreativitas anak TK B di RA Amanah Yosorejo Kabupaten Batang.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design.Populasi penelitian adalah seluruh RA di wilayah Kabupaten Batang. Sampel yang diambil adalah dua kelas di kelas B1 RA amanah Yosorejo Kabupaten Batang berjumlah 20 anak sebagai kelas eksperimen dan di kelas B2 RA Amanah Yosorejo Kabupaten Batang berjumlah 20 anak sebagai kelas kontrol. Dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling bebentuk Purposive Sampling.Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi, wawancara dan dokumentasi.            Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji t diketahui thitung lebih dari ttabel(8,467463601> 1,71). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh kegiatan kolase kulit jagung waran terhadap kreativitas anak TK B di RA Amanah Yosorejo Kabupaten Batang.            Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah kegiatan kolase kulit jagung warna dapat digunakan sebagai media membangkitkan kreativitas anak.Kata kunci : Kolase Kulit Jagung Warna. Kreativitas Anak
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DALAM PERMAINAN BOWLING TERHADAP KEMAMPUAN KONSEP BILANGAN ANAK KELOMPOK A DI TK PGRI 63 SEMARANG Heni Irmawati; Dwi Prasetiyawati
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v6i1.1862

Abstract

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak TK PGRI 63 Semarang. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelas A1 jumlah 20 anak sebagai kelas eksperimen dan kelas A2  jumlah 20 anak sebagai kelas kontrol dengan menggunakan teknik non-probability sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang sama bagi setiap unsur/ anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel ,dengan jenis sampling purposive yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-exprerimental design dengan jenis one group pretest-posttest design. Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode demonstrasi dalam permainan bowling terhadap kemampuan konsep bilangan anak kelompok A di TK PGRI 63 Semarang. Hal tersebut dapat diketahui dari perolehan t hitung > t tabel yakni 11,37> 1,729 dan meningkatnya rata- rata konsep bilangan  anak, sebelum treatment 42,6 menjadi 77,8 sesudah treatment. Kata Kunci : Kemampuan Konsep Bilangan Anak, Metode Demonstrasi dan Permainan Bowling.Abstract This type of research is quantitative. The  population of this study is all children TK PGRI 63 Semarang. The sample in this research is the children of class A1 total of 20 children as experimental class and class A2 amount 20 children as control class by using technique of non-probability sampling that is sampling technique which do not give equal opportunity for every element / member of population to be chosen to be sample, With purposive sampling type that is sample determination technique with certain consideration. The research design used is pre-exprerimental design with one group pretest-posttest design. The results of data analysis can be concluded that there is influence of the use of demonstration method in bowling game to the ability of group A group of concept in TK  PGRI 63 Semarang. It can be known from the acquisition of t arithmetic> t table ie 11.37> 1.729 and increasing the average concept of the number of children, before treatment 42.6 to 77.8 after treatment.Keywords: Ability of Child Numbers Concept, Demonstration Method and Bowling Game.
Implementasi Pendekatan STEAM Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Untuk Anak Usia 3-4 Tahun Dengan Tema Lingkungan Alam Di TK Tunas Rimba 1 Herliana Fitria Sari; Muniroh Munawar; Dwi Prasetiyawati
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 8 (2024): Agustus
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

STEAM merupakan aktivitas yang berkenaan dengan integrasi sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika sedangkan berpikir kritis pada anak usia dini merupakan salah satu keterampilan dasar yang dimiliki oleh anak yang dapat membantu anak dalam mengenal diri dan lingkungannya, serta mengembangkan kemampuan memecahkan masalah yang dihadapainya Fakta yang dijumpai dilapangan, tema yang digunakan setiap sekolah masih belum dekat dengan anak, sehingga pada saat proses pembelajaran anak bingung dengan materi yang diberikan oleh gurunya. Jenis metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kualitatif. Dalam penelitian yang akan dilakukan nantinya, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi / observasi, wawancara, dokumen dan triangulasi.Secara keseluruhan menunjukkan bahwa peran guru dalam mengimplementasikan pendekatan pembelajaran STEAM pada kemampuan pemecahan masalah pada anak di TK Tunas Rimba 1 sudah berjalan dengan presisi ( 60%) walaupun kenyataannya masih dalam adaptasi dengan pendekatan yang digunakan sebelumnya. Hal ini disebabkan oleh terbatasnya ruang kelas yang dimiliki oleh TK Tunas Rimba 1, serta terbatasnya alat dan bahan untuk proses pembelajaran. Dalam hal ini tidak membatasi para guru untuk tetap totalitas dalam mengajar serta membimbing anak-anak. bahwa peran guru dalam mendampingi serta menstimulasi dalam kemampuan pemecahan masalah pada anak usia 3-4 tahun sudah berjalan dengan baik. Hal ini disebabkan pada saat proses pembelajaran guru selalu mendorong anak untuk aktif, kreatif, memberikan kesempatan untuk menuangkan pendapatnya, serta menuangkan idenya.
Co-Authors Heni Irmawati Herliana Fitria Sari Kristanto Kristanto Mufrida Dwi Yang Anindya Putri Muniroh Munawar