Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial
Lilis Nur Chotimah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Lilis Nur Chotimah; Hety Mustika Ani; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i2.6457

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa (studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jember tahun ajaran 2016/2017). Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area yaitu di SMP Negeri 1 Jember. Penentuan jumlah responden dalam penelitian ini menggunakan metode simple random sampling yaitu sebanyak 81 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari metode: angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial/statistik yaitu dengan menggunakan analisis garis regresi sederhana, analisis varian garis regresi, uji F, efektivitas garis regresi, dan Standart Error Of Estimate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa (studi kasus siswa kelas VIII SMP negeri 1 Jember tahun ajaran 2016/2017) yang dapat dilihat dari besarnya Fhitung = 268,491 > Ftabel = 3,112 dengan tingkat signifikansi F = 0,000 < a = 0,05. Besarnya persentase status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa sebesar 77,3%, sedangkan sisanya yaitu 22,7% dipengaruhi variabel bebas lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini seperti minat, kecerdasan, bakat, intelegensi, dan lain-lain.
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jember Tahun Ajaran 2016/2017) Lilis Nur Chotimah; Hety Mustika Ani; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 1 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i1.5004

Abstract

This study was conducted to determine the significant the of economic social status of parents to student achievement(Case Study On The VIII / Eight Grade Students Of SMP 1 Jember In 2016/2017 Academic Years). The method to determine the location of the research using purposive area that is at SMP 1 Jember. Determination the number of respondents in this study using simple random sampling method is 81 respondents. Methods of collection data used consisted of methods: questionnaires, interviews, observations, and documentation. Analysis of the data used is descriptive analysis and inferential analysis/statistics by using simple regression line analysis, analysis variance of the regression line, the F test, the effectiveness of the regression line, and Standard Error Of Estimate. The results showed that there was a significant effect of variables economic social status of parents to student achievement(Case Study On The VIII / Eight Grade Students Of SMP 1 Jember In 2016/2017 Academic Years)., which can be seen from the magnitude of F = 268,491> Ftable 3,112 = with a significance level of F = 0,000 < 0,05. The amount of the percentage of economic social status of parents to student achievement by 77.3%, while the remaining 22.7% influenced by other variables not examined in this study, such an interest, ingenuity, talent,intelligence , and others.
Co-Authors Djoko Widodo Hety Mustika Ani