Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ALAT PERAGA KARAKTERISTIK TRANSISTOR MENGGUNAKAN PAPAN ARDUINO DAN LAPTOP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR Nurhasanah Nurhasanah; Alex Harijanto; Maryani Maryani
FKIP e-PROCEEDING Vol 3 No 1 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transistor merupakan komponen penting dalam fisika. Tipe transistor yang bervariasi dengankarakteristik dan spesifikasi yang berbeda, sehingga pengaplikasiannya disesuaikan dengan kebutuhandalam perancangan. Perbedaan karakteristik tersebut terlihat pada grafik hubungan antara nilai aruskolektor-emitor dengan tegangan kolektor-emitor. Alat untuk menampilkan grafik tersebut adalahmenggunakan Curve Tracer. Alat tersebut langsung menampilkan hubungan antaran arus dantegangan luaran, namun alat tersebut sangat mahal, sehingga tidak semua peneliti atau praktikan dapatmenggunakan Curve Tracer. Pada penelitian kali ini, peneliti akan mencoba melakukan percobaanmencari karakteristik transistor dengan menggunakan sebuah papan Arduino dan bantuan Laptopuntuk tampilan grafik. Penelitian ini berfokus pada karakteristik transistor menggunakan papanarduino dan laptop. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Adapun tujuan dari penelitian ini adalahmengkaji karakteristik luaran IC-VCE transistor menggunakan arduino dan perangkat keras laptop.Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah hasil percobaan dan pustaka yang relevan.Hasil Analisis data karakteristik transistor dianalisis dengan menggunakan analisis regresi denganmenggunakan SPSS versi 22. Analisis yang dihubungkan adalah datasheet dari karakteristik buatanpabrik dengan karakteristik menggunakan papan arduino dan laptop.Kata kunci: Transistor, Curve Tracer, Arduino
Meningkatkan Literasi dan Kreativitas Siswa SD: Penerapan Metode Read-Aloud dan Cerita Bergambar Tri Astari; Nurhasanah Nurhasanah; Elvin Cahyanita; Nindya Nurdianasari; Nora Sara Damayanti
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 3 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v7i3.1294

Abstract

Rendahnya keterampilan literasi siswa di sekolah dasar wilayah pedesaan Bondowoso, termasuk UPTD SPF SDN Tanggulangin 1, disebabkan oleh keterbatasan sumber bacaan yang menarik, metode pembelajaran yang konvensional, serta minimnya kebiasaan membaca di luar jam pelajaran. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini melibatkan 41 siswa kelas IV–V melalui kegiatan read-aloud, menggambar, dan bercerita kembali. Metode pelaksanaan meliputi pembacaan cerita Sirama-rama secara ekspresif, diskusi pasca-baca, menggambar karakter, serta presentasi hasil karya di depan kelas. Evaluasi dilakukan dengan observasi terhadap keterlibatan siswa. Hasil menunjukkan seluruh siswa hadir (100%), 37 siswa fokus mendengarkan (90%), 26 aktif bertanya (63%), 35 menjawab pertanyaan (85%), 39 menyelesaikan gambar (95%), 31 menambahkan detail (76%), 29 memberi respon pada teman (71%), dan 18 berani melakukan presentasi (44%). Kegiatan ini menghasilkan keterlibatan tinggi serta produk berupa karya gambar dan cerita yang dipresentasikan di kelas. Kombinasi metode read-aloud, menggambar, dan bercerita kembali terbukti menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan mendukung pengembangan literasi, kreativitas, serta rasa percaya diri siswa sekolah dasar di wilayah pedesaan.