Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan
M. Sahal '
Unknown Affiliation
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) NON-EKSPERIMEN HUKUM GRAVITASI NEWTON Djoko '; Fakhruddin '; M. Sahal '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4, No 2 (2017): Wisuda Oktober 2017
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The aim of this research is to develop non-experimental student worksheet in Newtonian gravity. This research was conducted starting from May until June 2017. It is reasearch and development classification using ADDIE model without the implementation level. The subject was Newtonian gravity in the 10th grade, 2nd semester, senior high school physics subject. The research was conducted by analyzing the curriculum of physics subject in senior high school associated with Newtonian gravity, mapping the student worksheet assignment which fits to the curriculum, and the worksheet which was arranged and developed based on the planning above. The prototype of the worksheet was produced and then validated by the experts such as three physics lecturers and two physics senior high school teachers. The aspect of validation which has been assessed was the feasibility of presentment, content, and languange. After gaining the feedback from the experts, the worksheet was then edited, revised, and validated. The result of this research was analysed descriptively. According to the data, it can be concluded that the student worksheet which has been developed entirely has been catagorized as 'very high' and 'valid'. The result of validation from presentmen feasibility respectively was 3.59; 3.67; 3.75; 3.70, the content feasibility showed, 3.64; 3.65; 3.65; 3.63 , and the languange feasibility was gained in the number of 3.62; 3.62; 3.54, and 3.40.Keywords: development, non-experimental student worksheet, Newtonian gravity
HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA FISIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATERI KALOR DI KELAS VII4 SMPN 20 PEKANBARU Viony Syafitra Syafitra; Azhar '; M. Sahal '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 2, No 2 (2015): Wisuda Oktober Tahun 2015
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar kognitif IPA Fisika melalui penerapan strategi Index Card Match Pada Materi Kalor di Kelas VII4 SMPN 20 Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII4 sebanyak 38 orang yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar kognitif  yang terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif untuk melihat gambaran dari hasil belajar kognitif IPA Fisika dengan menggunakan kriteria daya serap, efektivitas pembelajaran, dan ketuntasan belajar siswa. Dari hasil analisis data menunjukkan: daya serap rata-rata kelas adalah 85,78% dengan kategori amat baik, efektivitas pembelajaran dinyatakan sangat efektif, ketuntasan belajar siswa secara klasikal bernilai 94,73% dan dinyatakan tuntas, serta ketuntasan materi pelajaran sebesar 80,00% yang dinyatakan tuntas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Index Card Match dapat dijadikan sebagai alternative dalam proses pembelajaran di kelas VII4 SMPN 20 Pekanbaru. Kata Kunci : Hasil belajar, strategi Index card Match, kalor   
HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA SISWA MELALUI STRATEGI TANDUR DI KELAS X IIS 4 LINTAS MINAT SMAN 12 PEKANBARU Gina Syahvina Syahvina; M.Rahmad '; M. Sahal '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 2, No 2 (2015): Wisuda Oktober Tahun 2015
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract:This study aimed to describe the students' cognitive learning outcomes and feasibility TANDUR strategies on learning materials and Heat Temperatures in Class X IIS 4 SMAN 12 Pekanbaru. The subjects were students of class X IIS 4 of 32 people consisting of 15 male students and 17 female students. Data collection instruments in this research is to test the cognitive learning through the pretest and posttest consisting of 16 multiple choice items and pieces feasibility TANDUR strategy. The research analyzed descriptively to see an overview of cognitive learning outcomes using the criteria of absorption, the effectiveness of learning, mastery learning and feasibility picture TANDUR strategy. Results of data analysis obtained an average absorption capacity for pretest 34.77% (unfavorable category) and posttest 80.07% (both categories), mastery learning students to pretest 0% (Not Completed) and posttest 87.5% (Completed ), mastery learning materials for pretest 12.5% ​​(Not Completed) and posttest 81.25% (Not Completed). Thus the implementation of effective strategies in class X TANDUR IIS 4 SMAN 12 Pekanbaru. KeyWords:learning outcomes students, TANDUR strategy, heat and temperature
AKTIVITAS BELAJAR IPA FISIKA SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MATERI KALOR DI KELAS VII SMPN 20 PEKANBARU Kamalia Muslimah Muslimah; Azhar '; M. Sahal '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 2, No 2 (2015): Wisuda Oktober Tahun 2015
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar IPA Fisika siswa pada materi Kalor di kelas VII SMPN 20 Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII4 sebanyak 38 orang yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas belajar siswa. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif untuk melihat gambaran dari aktivitas belajar IPA Fisika siswa melalui penerapan strategi Index Card Match. Dari hasil analisis data menunjukkan: aktivitas belajar IPA Fisika siswa melalui penerapan strategi Index Card Match mengalami peningkatan setiap pertemuannya, pertemuan pertama persentase aktivitas siswa didapatkan sebesar 75,6%, pertemuan kedua 83,6%, dan di pertemuan ketiga sebesar 87,8%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Index Card Match dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar IPA Fisika siswa di kelas VII4 SMPN 20 Pekanbaru. Kata Kunci : Aktivitas, Index Card Match, Kalor      
Co-Authors Azhar ' Djoko ' Fakhruddin Z Gina Syahvina Syahvina Kamalia Muslimah Muslimah M.Rahmad ' Viony Syafitra Syafitra