Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELASIVSDN 115 PEKANBARU Dessyana Dessyana; Mahmud Alpusari; Zariul Antosa
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 3, No 1 (2016): Wisuda Februari 2016
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract:This research aims to improve student learning outcomes inCivics subjects (PKn) through the implementation of cooperative learning model Type Student Team Achievement Divisions (STAD) in the fourth grade students of SD Negeri 115 Pekanbaru. The issue of poor learning outcomes in teaching civics teacher caused not involve students in the learning process, the learning process tend to be boring, students just listening to the teacher, inactivity such as this will have an impact on student learning outcomes or achievement. The subject of this research is the fourth grade students of SDN 115 Pekanbaru. This research through four phases include planning, action, observation, and reflection. The data collection techniques in this research is through observation, testing, and documentation. Data analysis technique is to discuss the research results include the activities of teachers and students as well as student learning outcomes include, completeness individual, classical completeness, and calculate the percentage increase in student learning outcomes before and after the action. The results stated activity teachers and students increased during the learning process of type Student Team Achievement Divisions (STAD), so that the learning outcomes of students increased. Increased activity of teachers demonstrated by the observation of the first cycle assessment to obtain good categories, increased in the second cycle with very good category. Similarly, students activity, which in the first cycle to obtain the first meeting and the second meeting enough categories increased with good category, then increased in the second cycle reaches very good category. Improved learning outcomes in the first cycle of 13.1% to 71.1% classical completeness. At second cycle acquired learning outcomes increase of 24.7% with 93.3% classical completeness that is otherwise completed. This means that as expected the researcher. Thus we can conclude the implementation of cooperative learning model type STAD in class IV SDN 115 Pekanbaru can improve student learning outcomes of theCivics subjects (PKn).Keywords:Cooperative Learning Model Type STAD, PKnLearning Outcomes
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RETURN ON ASSET (ROA) PADA PERUSAHAAN KEUANGAN YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2017-2020 Nur Aliah; Dessyana Dessyana
FIRM Journal of Management Studies Vol 7, No 2 (2022): FIRM JOURNAL OF MANAGEMENT STUDIES
Publisher : President University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33021/firm.v7i2.3912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh manajemen laba, DER (Debt to Equity Ratio), ukuran perusahaan, dan kepemilikan manajerial terhadap Return On Asset (ROA) baik secara simultan maupun parsial pada perusahaan keuangan yang terdaftar di BEI periode 2017-2020. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 105 Perusahaan. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dan diperoleh sampel sebanyak 20 perusahaan yang memenuhhi kriteria. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Penelitian ini menggunakan SPSS 25. Hasil analisis menunjukkan secara simultan manajemen laba, DER, ukuran perusahaan, dan kepemilikan manajerial berpengaruh terhadap Return On Asset (ROA) pada perusahaan keuangan yang terdaftar di BEI periode 2017-2020. Secara parsial, manajemen laba, DER dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap Return On Asset (ROA) pada perusahaan keuangan yang terdaftar di BEI periode 2017-2020, sementara kepemilikan manajerial tidak berpengaruh terhadap Return On Asset (ROA) pada perusahaan keuangan yang terdaftar di BEI periode 2017-2020. Kata kunci: ROA, Manajemen Laba, DER, Ukuran Perusahaan, Kepemilikan Manajerial
PENGARUH KEPEMILIKAN MANAJERIAL, UKURAN PERUSAHAAN, ROA, DAN DER TERHADAP MANAJEMEN LABA PADA PERUSAHAANKEUANGAN YANG TERDAFTAR DI BEI PERIODE 2017-2020 Dessyana Dessyana
FIRM Journal of Management Studies Vol 8, No 1 (2023): FIRM JOURNAL OF MANAGEMENT STUDIES
Publisher : President University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33021/firm.v8i1.4209

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kepemilikan manajerial, ukuran perusahaan, ROA, dan DER secara simultan maupun parsial terhadap manajemen laba pada perusahaan keuangan yang terdaftar di BEI periode 2017-2020. Populasi yang terdapat di penelitian sejumlah 105 perusahaan. Metode untuk menentukan sampel yang akan dipergunakan adalah purposive sampling. Terpilih 20 perusahaan yang memenuhi kriteria dengan periode laporan keuangan 2017-2020. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan SPSS 25. Hasil analisis menunjukkan secara simultan kepemilikan manajerial, ukuran perusahaan, ROA, dan DER tmenunjukkan hasil yang tidak berpengaruh signifikan terhadap manajemen laba pada perusahaan keuangan yang terdaftar di bei periode 2017-2020. Hasil pengujian parsial, ROA dan DER menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap manajemen laba pada perusahaan keuangan yang terdaftar di bei periode 2017-2020. Sementara kepemilikan manajerial dan ukuran perusahaan menunjukkan hasil yang tidak berpengaruh signifikan terhadap manajemen laba pada perusahaan keuangan yang terdaftar di bei periode 2017-2020 Kata kunci: Manajemen Laba, Kepemilikan Manajerial, Ukuran Perusahaan, ROA, DER