Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Akuntansi & Auditing Indonesia Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura Gadjah Mada International Journal of Business Journal of Indonesian Economy and Business Journal of Accounting and Investment EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan) Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen The Indonesian Journal of Accounting Research Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indonesia ABIS: Accounting and Business Information Systems Journal E-JURNAL AKUNTANSI
Ertambang Nahartyo
Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Universitas Gadjah Mada
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia

 1 
MENGHINDARI KRISIS LEGITIMASI: KEBIJAKAN PENDIDIKAN AKUNTANSI DARI PERSPEKTIF KEPERILAKUAN Ertambang Nahartyo
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 14, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (649.688 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v14i2.12872

Abstract

Esai ini memberikan otokritik kepada pendidikan tinggi akuntansi dari perspektif pondasi teori yang digunakan dalam edukasi di bidang akuntansi.  Posisi yang saya ajukan merupakan ekstensi dan kontekstualisasi kritik yang disampaikan oleh Ghoshal (2005) dan Cohen dan Holder-Webb (2006).  Esai ini mendiskusikan bagaimana pendidikan akuntansi sedang mempertaruhkan legitimasinya dalam mempersiapkan akuntan yang andal dan berintegritas tinggi.  Pembahasan diperluas ke masalah krisis ideologi dalam pendidikan akuntansi. Salah satu akar penyebab penurunan relevansi pendidikan akuntansi, yaitu ketergantungan berlebihan terhadap teori ekonomika tradisional, dikupas.  Kemudian, esai ini menyampaikan rekomendasi kepada institusi penyelenggara pendidikan akuntansi untuk mengadopsi perspektif keperilakuan yang lebih luas agar nilai ideal pendidikan akuntansi tetap dapat dicapai dan dipertahankan.Kata Kunci: Krisis Legitimasi, Kebijakan Pendidikan Akuntansi, Perspektif Keperilakuan
Co-Authors ,, Haryono Agung Nur Probohudono Almilia, Luciana Spica Almilia Anak Agung Gede Sugianthara Andi Aris Mattunruang Anju Theresia Lubis Darjoko, Felix Joni Darjoko, Felix Joni Desi Rindi Rahmawati Dwi Ratmono Eko Suwardi Fauzan Misra Hanny Hafiar Haryono Haryono I Gusti Ayu Desni Saraswati Sudirga Imas Nurani Islami Inayah Abdillah Rabbani Indra Wijaya Kusuma Intiyas Utami Jogiyanto Hartono Luciana Spica Almilia Muhammad Sofian Maksar Negina Kencono Putri Negina Kencono Putri Negina Kencono Putri Nurim, Yavida Siti Arifah Siti Rodiah Slamet Sugiri Supriyadi . Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi YAVIDA NURIM Yayi Suryo Prabandari ZAKI BARIDWAN Zaki Baridwan