Imelda Free Unita Manurung
Dosen FIP UNIMED

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MODUL PRAKTIKUM KONSEP DASAR IPA UNTUK MENGIDENTIFIKASI KEMAMPUAN DESAIN BEREKSPERIMEN MAHASISWA PGSD Imelda Free Unita Manurung
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 3 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v9i3.16367

Abstract

ABSTRACTThis study aims to determine the application of basic science concepts practicum modules that are designed by using the design of science process skills in practicum basic concepts of science to improve the ability of experimenting PGSD students. This study uses a pre-experimental design with cluster random sampling technique. The instruments used in this study were the learning outcomes sheet and the practical concept modules for the basic concepts of science that were designed using science process skills. The results of observations of the implementation of learning at each meeting were obtained at meetings 1,2, and 3 obtained by 81.58%, 85.44%, and 88.26% of students were able to carry out practical activities with the category of almost all activities carried out well.  Keywords: Practicum Module, Experimental Ability ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan modul praktikum konsep dasar IPA yang dirancang dengan menggunakan desain keterampilan proses sains pada praktikum konsep dasar IPA untuk meningkatkan kemampuan bereksperimen mahasiswa PGSD.  Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar keterlaksanaan pembelajaran dan modul praktikum konsep dasar IPA yang didesain menggunakan keterampilan proses sains. Hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran tiap pertemuan diperoleh pada pertemuan 1,2, dan 3 diperoleh sebesar 81,58 %, 85,44 %, dan 88,26 % mahasiswa mampu melaksanakan kegiatan praktikum dengan kategori hampir seluruh kegiatan terlaksana dengan baik. Kata Kunci : Modul Praktikum, Kemampuan Bereksperimen
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS INTERACTIVE AUDIO INTERACTION (IAI) BAGI MAHASISWA PGSD UNIMED Elvi Mailani; Akden Simanihuruk; Imelda Free Unita Manurung
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 4 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v9i4.16379

Abstract

ABSTRACTThis study aims to develop an Interactive Audio Instruction (IAI) media for studentd majoring in UNIMED primary school teacher education (PGSD). The specific purpose of this research is to develop IAI-based fraction media which will later be used by students majoring in primary school teacher education in teaching fraction material when they later become a teacher. This research (Development Research). This research subyek is a student majoring in elementary schoool teacher education at Medan State University. Keywords: IAI, Fractional, Media ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media  berbasis Interactive Audio Instruction (IAI) bagi mahasiswa jurusan pendidikan guru sekolah dasar (PGSD) UNIMED. Tujuan khusus penelitian ini adalah mengembangkan media pecahan   berbasis IAI yang nantinya akan dipakai oleh mahasiswa jurusan pendidikan guru sekolah dasar dalam mengajarkan materi pecahan saat mereka kelak menjadi seorang guru. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (Developmental Research). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa jurusan pendidikan guru sekolah dasar Universitas Negeri Medan.Kata Kunci:  IAI, Media Pecahan, Pembelajaran Matematika