Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.942
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS FORUM PAEDAGOGIK Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Sangkalemo Jurnal Basicedu Concept: Journal of Social Humanities and Education JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Adijaya Multidisiplin Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Asian Journal of Applied Education Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Yudistira Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Journal Educational Research and Development AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
ELVI MAILANI
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 118 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN ( MENTORING) MAILANI, ELVI
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 1, No 2 (2014): SCHOOL EDUCATION JOURNAL
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (40.038 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi paedagogik guru di SDS Inti Nusantara kota Tebing Tinggi. Penelitian ini dilakukan karena masih banyak guru yang belum mampu merancang rencana pelaksanaan pembelajaran yang baik dan efektif yang dapat menjadi acuan bagi guru dalam mengajar untuk mencapai pembelajaran yang diharapkan. Subjek dari penelitian ini adalah guru-guru yang bertugas di SDS Inti Nusantara kota Tebing Tinggi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah ( PTS) yang langkah – langkah kegiatanya meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi yang menghasilkan data kualitatif diakhir penelitian.Hasil penelitian ini menunjukkan keberhasilan kegiatan mentoring yang dilakukandengan gambaran sebagai berikut: Perumusan tujuan pembelajaran hasil rata-rata menunjukkan angka 70%. Pada penentuan bahan ajar diperoleh hasil 80%,Penentuan strategi/metode pembelajaran ia dan alat mencapai 75% dengan variasi yang semakin beragam. Pada penentuan media dan alat pembelajaran ada peningkatan hingga 80%, dan Perencanaan kegiatan evaluasi bisa mencapai 70% dan sudah mencantumkan, bentuk, jenis dan bahkan soal yang digunakan beserta kunci jawaban atau pedoman penilaiannya, serta mencantumkan alokasi waktu yang dibutuhkan   Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan Pendampingan.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR GEOMETRI DAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA KELAS V SDS INTI NUSANTARA KOTA TEBING TINGGI MAILANI, ELVI
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 2, No 2 (2014): SCHOOL EDUCATION JOURNAL
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar geometri dan lembar aktivitas siswa materi bangun datar kelas V.. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDS Inti Nusantara pada Semester Genap Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 34 orang. Siswa laki-laki berjumlah 21 orang dan siswa perempuan berjumlah 13 orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan ( Research and Development/R&D), model Van den Akker (1999) yaitu meliputi 3 aspek utama : substantif, prosedur dan teoretis - empiris.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap materi bangun datar khususnya trapesium dan layang-layang mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase siswa yang mencapai standar nilai pada  kriteria ketuntasan minimal (KKM) bidang studi matematika pada tes awal SDS Inti Nusantara sebesar ≥ 65% sebanyak 20 siswa atau 58,82%.   Kata Kunci : Pengembangan, Buku Ajar , dan Lembar Aktifitas Siswa
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM- BASED LEARNING) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS PADA MAHASISWA PRODI PGSD FIP UNIMED Ananda, Lala Jelita; Rozi, Fahrur; Simanihuruk, Akden; Mailani, Elvi
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 7, No 4 (2017): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (468.706 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v7i4.8094

Abstract

Penelitian ini dilakukan di PGSD FIP Unimed dengan tujuan untuk meningkakan Higher Order Thinking Skills mahasiswa PGSD FIP Unimed. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, pada kelas kontrol denganmenggunakanmetodeceramahdiperoleh data dengan rata-rata hasil belajar 79.08 sedangkandenganmodel pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifikdiperoleh data rata-rata hasil belajar adalah 83.03.Berdasarkanperhitungandiperoleh data Fhitung> Ftabel yaitu 6,53 > 2.67 maka Ho ditolak dan dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan implementasi model problem- based learning dengan Pendekatan Saintifik dalam meningkatkan Higher Order Thinking Skills.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR GEOMETRI DAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA KELAS V SDS INTI NUSANTARA KOTA TEBING TINGGI MAILANI, ELVI
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 2, No 2 (2014): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v2i2.1892

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar geometri dan lembar aktivitas siswa materi bangun datar kelas V.. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDS Inti Nusantara pada Semester Genap Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 34 orang. Siswa laki-laki berjumlah 21 orang dan siswa perempuan berjumlah 13 orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan ( Research and Development/R&D), model Van den Akker (1999) yaitu meliputi 3 aspek utama : substantif, prosedur dan teoretis - empiris.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap materi bangun datar khususnya trapesium dan layang-layang mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase siswa yang mencapai standar nilai pada  kriteria ketuntasan minimal (KKM) bidang studi matematika pada tes awal SDS Inti Nusantara sebesar ≥ 65% sebanyak 20 siswa atau 58,82%.   Kata Kunci : Pengembangan, Buku Ajar , dan Lembar Aktifitas Siswa
PUSTAKA APUNGKU SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI MASYARAKAT DI KAMPUNG NELAYAN KOTA MEDAN Elvi Mailani; Fahmy Syahputra; Nora Ronita Dewi
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 25, No 4 (2019): OKTOBER - DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v25i4.15395

Abstract

Mitra yang menjadi sasaran Kegiatan Pengabdian Penerapan Teknologi Tepat Guna adalah Perpustakaan Terapung Kampung Nelayan Seberang, Belawan, Provinsi Sumatera Utara dan SD Negeri 068009 Belawan. Berdasarkan observasi dan wawancara terdapat 4 masalah utama yang dihadapi mitra, antara lain: (1) ruangan perpustakaan yang tidak luas, (2) penataan buku terkesan berantakan, (3) kegiatan di perpustakaan hanya sebatas membaca buku dan (4) administrasi peminjaman buku yang masih manual. Berdasarkan permasalahan tersebut ditawarkan solusi,: (1) pendampingan penataan ruangan dan penyusunan buku, (2) pendampingan membuat rak buku yang lebih kuat dan efesien, (3) pengadaan gerobak pintar yang dapat berpindah-pindah, (4) pendampingan dan workshop dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, dan (5) membangun aplikasi perpustakaan terapung dan pangkalan data online. Target khusus dan luaran yang akan dihasilkan: (1) ruangan perpustakaan yang kesannya jadi lebih luas, (2) rak buku yang lebih kuat dan jumlah buku yang lebih banyak, (3) Gerobak Pintar (4) alat peraga bahasa,kumpulan syair dan melodi lagu wajib beserta alat musiknya, alat peraga sains dan matematika, dan (5) aplikasi untuk pengelolaan administrasi perpustakaan yang disebut “Aplikasi Pustaka Apungku”. Metode pelaksanaan program pengabdian akan dilakukan secara bertahap, berkelanjutan, dan komprehensif yang dilaksanakan melalui metode pendampingan dan workshop.Kata kunci: Literasi; Integrase; Pustaka Apungku; Pendampingan.AbstractThe partners who were targeted in the Appropriate Service Technology Application Activities were the Floating Library of the Seberang Fishermen Village, Belawan, North Sumatra Province and Belawan State Elementary School 068009. Based on observations and interviews, there are 4 main problems faced by partners, including: (1) library space that is not spacious, (2) book arrangement seems messy, (3) library activities are limited to reading books and (4) book loan administration still manual. Based on these problems, solutions are offered: (1) room management and book arrangement assistance, (2) assistance to make bookshelves more powerful and efficient, (3) procurement of mobile carts that can move around, (4) assistance and workshops in improving student literacy skills, and (5) building floating library applications and online databases. Specific targets and outputs that will be produced: (1) library room that seems to be more spacious, (2) stronger bookshelves and a greater number of books, (3) Smart Carts (4) language props, poetry collections and melodies compulsory songs with their musical instruments, science and mathematics teaching aids, and (5) applications for library administration management called "Apungku Library Application". The method of implementing the service program will be carried out in stages, in a sustainable, and comprehensive manner through the assistance and workshop methods.Keywords: Literacy; Integrase; Pustaka Apungku; Accompaniment.
ESKALASI KOMPETENSI MASYARAKAT DESA SIOPAT SOSOR MENUJU SAMOSIR KOTA WISATA Elvi Mailani; Lala Jelita Ananda; Uyuni Widiastuti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 27, No 4 (2021): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v27i4.29115

Abstract

AbstrakMitra yang menjadi sasaran kegiatan KKN-PKM Eskalasi Kompetensi Masyarakat Usia Produktif Desa Siopat Sosor Menuju Samosir Kota Wisata adalah masyarakat yang berada di desa Siopat Sosor kecamatan Pangururan wilayah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Samosir dan Sanggar Jolo New Traditional Cration dance. Permasalahan utama mitra: (1) rendahnya kemampuan kognitif pada pelajaran sains dan matematika, (2) rendahnya kemampuan seni dan budaya, (3) rendahnya kemampuan pada aspek keterampilan berbahasa Inggris. Berdasarkan permasalahan tersebut solusi yang dilakukan adalah kegiatan pendampigan. Target khusus dan luaran yang akan dihasilkan: (1) terciptanya koordinasi yang sinkron dan sinergis antara pemerintah daerah dengan masyarakat dan UNIMED, (2) peningkatan kompetensi masyarakat usia produktif Desa Siopat Sosorpada mata pelajaran seni budaya, MIPA dan bahasa Inggris, (3) terlaksananya program Eskalasi Kompetensi Masyarakat Usia Produktif Desa Siopat Sosor Menuju Samosir Kota Wisata, (4) terwujudnya Samosir kota wisata yang menjadi visi dan misi pemerintah kabupaten Samosir. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bertahap, berkelanjutan, dan komprehensif yang dilaksanakan melalui metode pendampingan guna memberikan bekal kompetensi bagi masyarakat usia produktif desa Siopat Sosor dan peningkatan kompetensi bagi Sanggar Jolo New Traditional Cration dance agar siap mendampingi masyarakat usia produktif Desa Siopatsosor demi mewujudkan kabupaten samosir menuju kota wisata.Kata kunci: Eskalasi, kemampuan, samosir, kota wisata
ANALISIS DESKRIPTIF PENGEMBANGAN KAWASAN EKONOMI MASYARAKAT (KEM) SIMPANG TIGA DI KOTA TANJUNG PINANG Elvi Mailani; Novita Indah Hasibuan; Yusnizar Heniwaty
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 24, No 3 (2018): JULI - SEPTEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v24i3.11620

Abstract

AbstrakKampung Madong RT 1/ RW 5 merupkan salah satu kampung yang terletak di kelurahan Kampung Bugis, kecamatan Tanjungpinang Kota, Kota Tanjungpinang, Propinsi Kepulauan Riau. Kondisi umum wilayah adalah merupakan daerah pesisir dengan jenis tanah berlumpur. Kampung dengan jumlah penduduk 448 jiwa (136 KK), dengan luas wilayah yang dihuni ± 4 Ha. Jarak tempuh dari Pusat Pemerintahan Kota Tanjungpinang dengan jarak 18 Km, dengan waktu tempuh sekitar 20 menit (menggunakan kendaraan roda empat/roda dua). Jalan akses memiliki lebar ratarata 6 meter dengan perkerasan aspal. Akses untuk mencapai lokasi cukup mudah karena umumnya masyarakat disekitar memiliki kendaraan roda dua. Masyarakat juga dapat mencapai Kota Tanjung Pinang melalui wilayah laut dengan menggunakan perahu bermesin dengan waktu tempuh sekitar 10 menit. Pelaksanaan kegiatan KEM Madong terhitung mulai tanggal 29 September 2017. Strategi yang diterapkan pada KEM ini adalah pemberian bantuan kelengkapan dan bahan baku bagi masyarakat untuk meningkatkan ekonomi masyarakat. Kelengkapan dan bahan baku ini terkait dengan kegiatan harian masyarakat dalam mencari nafkah dan meningkatkan taraf hidupnya. Diharapkan keterbatasan modal masyarakat dalam menyediakan kelengkapan dan bahan baku ini dapat diatasi dengan bantuan dari Pertamina melalui program ini. Dengan adanya program ini,jumlah penerima manfaat sebanyak 51 orang yang terbagi dalam lima kelompok kecil untuk memudahkan pelaksanaan kegiatan. Sampai dengan laporan ini disampaikan ± 8 bulan, kegiatan panen baru saja dilaksanakan. Budidaya ikan jenis kerapu cantang ini akan menuai hasilnya setelah durasi 8 bulan sejak penyebaran benih dengan rerata berat ikan sebesar 700- 800 gram/ekor.Kata kunci: Budidaya Ikan Lele, Kawasan Ekonomi Masyarakat, Kerambah Apung, Kota Tanjung PinangAbstractMadong Village is one of the villages located in the village of Bugis Village at the city of Tanjungpinang, the capital city of Riau Islands Province. The general land condition of the area is covered by coastal areas with large amount of muddy soil found in all over places in the city. The number of people in Madong village amounted of 448 people (136 families), with a total area of ± 4 hectares. It is a shortdistance in between the Tanjungpinang City Government Center and the village (18 Km), with a travel time of about 20 minutes (using a four-wheeled vehicle / two-wheeled vehicle). The access road has an average width of 6 meters with asphalt pavement. Access to reach the location is quite easy because generally the surrounding community has two-wheeled vehicles. The community can also reach the city of Tanjung Pinang through the sea by using motorized boats with a travel time of about 10 minutes. The implementation of KEM Madong activities began on September 29, 2017. The strategy adopted in this KEM was the provision of completeness and raw materials for the community to improve the economy of the community. Completeness and raw materials are related to the daily activities of the community in earning a living and improving their standard of living. It is expected that the limited capital of the community in providing these raw materials and materials can be overcome with assistance from Pertamina through this program. With this program, there were 51 beneficiaries divided into five small groups to facilitate the implementation of activities. Until this report was delivered ± 8 months, harvesting was just carried out. The harvesting of cantang grouper fish takes up to 8 months and expected to have a fish weight around 700-800 grams.Keywords: Cat Fish Harvesting, Community Economic Zone, Floating Cages, Tanjung Pinang City
Optimization of Kampung Wisata Sawah Management Towards a Child Friendly Educational Area, Pematang Johar Village, Labuhan Deli District, Deli Serdang Regency Yusnadi Yusnadi; Elvi Mailani; Try Wahyu Purnomo
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v11i4.30968

Abstract

This Community Service Program aims to provide solutions to overcome partner problems as follows: (1) Unavailability of tour packages that offer child-friendly educational programs, (2) not optimal management of literacy rooms as child-friendly learning facilities to get to know the environment and local culture better. (local wisdom), (3) There is no child-friendly learning media that is integrated with the concept of tourism based on local wisdom, and (4) Straw waste has not been utilized to be used as tourism commodities that are innovative and based on local wisdom. The PKM program is carried out in a series of steps; (1) preparation, (2) implementation of activities, (3) monitoring and evaluation, and (4) follow-up. The methods used in this service activity include socialization, mentoring, work practices, and simulations. Activities carried out in PKM include (1) socialization and assistance in making educational tour packages, (2) mentoring in the management of literacy rooms as a means of learning for children, (3) making learning media that are integrated in concepts, and (4) assistance in making woven straw waste. Through the activities carried out, it will produce outputs in the form of an Education Fieldtrip Guidebook, Leafleats and X-Banners for Field Trip Locations, Child Friendly Literacy Rooms and X-Banners for Literacy Rooms, Educational Game Media, and Woven Straw Waste along with a Guidebook for Making Woven Straw Waste . From this activity, it is hoped that a follow-up to the Management of Rice Field Tourism Village Towards a Child-Friendly Educational Area will be realized, especially in Pematang Johar Village, Labuhan Deli District, generally in Deli Serdang Regency.  
DESKRIPSI IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM MENJAWAB TANTANGAN ABAD 21 DI SEKOLAH DASAR KOTA MEDAN Faisal Faisal; Elvi Mailani; Lala Jelita Ananda; Stelly Martha Lova
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 2 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v9i2.14322

Abstract

ABSTRACT This study aims to describe the effectiveness of the implementation of authentic assessments based on High Order Thinking Skills (HOTS) in the Medan Elementary School. This research is a descriptive study with a qualitative approach. The method used is 2, namely descriptive and evaluative methods. The results showed that the average teacher competency level in implementing HOTS-based authentic assessments in Medan city elementary school was 74.81% in the Enough category. Thus, the implementation of HOTS-based authentic assessments mandated by the 2013 curriculum can be realized effectively in the SD city of Medan in the future.Keywords: Authentic Assessment, High Order Thinking Skills ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas implementasi penilaian autentik berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) di Sekolah Dasar kota Medan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan ada 2, yaitu metode deskriptif dan evaluatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kompetensi guru dalam mengimplementasikan penilaian autentik berbasis HOTS di SD kota Medan adalah 74,81% dengan kategori Cukup. Dengan demikian, implementasi penilaian autentik berbasis HOTS yang diamanatkan kurikulum 2013 dapat terealisasi secara efektif di SD kota Medan pada masa yang akan datang. Kata Kunci: Penilaian Autentik, High Order Thinking Skills
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD INTERGRASI KEARIFAN LOKAL SUMATERA UTARA Elvi Mailani
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v11i4.32684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pembelajaran matematika SD bagi mahasiswa PGSD UNIMED  matakuliah Pembelajaran Matematika di SD.  Mata kuliah Pembelajaran Matematika di SD merupakan matakuliah baru bagi mahasiswa PGSD se Indonesia sesuai dengan kebijakan menteri pendidikan berhubungan dengan kampus merdeka. Pengembangan bahan ajar matakuliah ini dirasakan sangat perlu dikarenakan bahan ajar untuk matakuliah Pembelajaran Matematika di SD yang akan dipergunakan oleh dosen dan mahasiswa sama sekali belum ada. Target penelitian ini adalah: (1) bahan ajar bagi dosen dan mahasiswa matakuliah Pembelajaran Matematika di SD terintegrasi kearifan local Sumatra Utara, (2) Artikel publikasi ilmiah bereputasi berupa jurnal atau proceeding terindeks scopus atau web of science. Metode pelaksanaan penelitian menggunakan model Van Den Akker yaitu : (1) analisis Awal, (2) evaluasi ahli dan guru, (3) model awal bahan ajar (4) validasi bahan ajar (5) data empiris, (6) refleksi dan revisi. Dengan menggunakan metode yang digunakan diharapkan bahan ajar yang dikembangkan dapat dipergunakan oleh dosen dan mahasiswa dalam menyikapi permasalahan pendidikan dimasa pandemik ini.
Co-Authors Adelia Putri Lubis Adi Sutrisno Ahmad Rifki Alparwis AKDEN SIMANIHURUK Akden Simanihuruk Akden Simanihuruk Akden Simanuhuruk Almira Anandita Nasution Amanda Nurul Putri Rambe Amelisa Siahaan Ananda Putri Humairoh Andri Kristanto Sitanggang ANDRI KRISTIANTO SITANGGANG Anestasya Amanda Anggi Brigita Cesaria Saragih Anggita Siva Liana Nst Anthony Cornelius Nadeak Apiek Gandama Apiek Gandamana Apriyanda Apriyanda Aqila Az Zahra Arda Yatul Liani Arda Yatul Liani Arifin Siregar Aulia Rensy Tarihoran Ayu Ratna P . Sirumahombar Ayu Roselita Sirait Azzarah, Sevia Carlia Dermasari Sirait Cepti Yuria Pratama Cici Dwi Wana Cindy Aulia Br Ginting Daitin Tarigan Daitin Tarigan Darling Krisman Zega Delfi Wulandari Delima Situmorang Della Nanda Sidabalok DEMMU KARO-KARO Devi Khairani Devi Ruth Chayana Saragih Devi Triana Purba Dewi, Nora Ronita Dhea Ananda Br Barus Dhea Nanda Lazuarni Dian Armanto Dian Armanto Dody Feliks P. Ambarita Doni Irawan Saragih Dr. Winara Dwi Tarisya Dwi Wulan Joy Lumbatobing Edi Surya Edi Surya, Edi Edy - Surya Edy Surya Edy Surya Elisa Wulandari Elisabeth Kezia Tampubolon Elsa Febrina Harahap Elsa Wahyuni Engelina Nababan Erika Elisabet Siagian Erika Juliani Purba Erlinda Simanungkalit Ernita Pasaribu Etika Suri Eva Betty Eva Betty Simanjuntak Eva Betty Simanjuntak Evi Sandri Ezerina Devi Yanti Fadhilla Syam Nst Fadilah Putri Almi Fadillah Annisah Fahrur Rozi Fahrur Rozi Fahrur Rozi Rozi Fairuz Fajra Rizkadilia Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Fanny Tio Anderesta Siahaan Fatharisa Azzahrawani Febri Deasari Simamora Fitri Natasya Fuji Sartika Gheeta Valentini Day Valentini Day Gita Rismayani Gnade Denalita Saragih Habibah Rusly Elly Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Harefa, Madeline Samaeri Herawati Purba Iasyah Fakhrany Ilda Zahratunisa Imelda Free Unita Manurung Imelda Free Unita Manurung Indah Novita Indah Sri Annisa Irsan Irsan Irsan Rangkuti Isyrofirrahmah Isyrofirrahmah Jessica Stephany Sirait Johan Berkat Tubesta Lase Josep Nainggolan Julius Sinaga Kamtini, Kamtini Karina Sitorus Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Nasution Khoirunnisa Nasution LALA JELITA ANANDA Laurencia Stephanie Gregoria Purba Laurensia Masri Perangin-Angin LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lidia Simanihuruk Lidwina Roulina Turnip Lova, Stelly Martha Lubis, Fadila Putri Luciana Chris May Purba Manurung, Imelda Free Unita Manurung, Imelda Free Unita Mardhiyah Kharismayanda Mardiyah Kharismayanda Maryana Meldrin Rosres Mastiana Ritonga May Ardiani Rajagukguk Maya Alemina Ketaren Maya, Mutiah Dina Meita Krisnadya Lumban Gaol Melati Aderina MIFTAHUL JANNAH Monalisa Chaira Nainggolan Morina Abelita Br Ginting Muhammad Arif Zulmi Muhammad Rif’an MUHARRINA HARAHAP, MUHARRINA Munisa Putri Mutiah Dina Maya Mutiara Azhar Batubara Nabila Syahara Nadia Dwi Utami Nadia Grace Sianturi Naeklan Simbolon Nahdah Faizah Harahap Nanda Ayu Setiawati Nanda Ayu Setiawati Nanda Ayu Setiawati Naomi Priska Aprillia Hutapea Nazwa Audina br. Manurung Nazwa Dewi Tianda Nella Adelina Br. Tarigan Nia Situmorang Novita Indah Hasibuan Nur Aulia Heriani Nur Hayati Hasibuan Nur Kibah Mandasari Nur Rarastika Nur Rarastika Nurafriani Dwi Agnesta Nurhayati Nurhayati Nurhudayah Manjani Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Perangin-angin, Laurensia M. Pos Pos, Maymunah Putra Afriadi Putri Monica Graciela Siahaan Putri Nurul Auliya Putri, Zahra Qonita Mujahidah Raisty Khaitami Rangkuti, Irsan Ratu Bulqish Indriani Rehan Safira Reza Rivaldhi Batubara Riani Tazkia Hadi Rich Lazuwan Venansius Simamora Rif’an, Muhammad Rika Pratiwi Pasaribu Rika Silalahi Rima Widiastuti Riska Sri Pratiwi Tambunan Risma Sihotang Risma Sihotang Risma Sitohang Risma Sitohang Rizky Pratiwi Rizky, Shaqilla Robenhart Tamba ROBENHART TAMBA Robenhart Tamba Sabela Amelia Safana Nur Rizky SAFRINANDA HARAHAP Salsabilah Alyshah Salwa Huda Muliana Hasibuan Samosir, Dewi Haizah Satrio Halawa Sembiring, Grecella Pebrianty SEMBIRING, MASTA MARSELINA Septian Prawijaya Setiawati, Nanda Ayu Shaqila Rizky D.A Shopia Amira Shyaillah Fadillah Sihombing, Sartika Putri Ruth Angel Simanjuntak, Sela Simare, Fanny A. Sirait, Albert Pauli Siregar, Hanif Luthfi Siregar, Nurhasanah Br Siti Afiqa Rahmah Manik Siti Annisa Siti Zulaiha Sofia Maharaja Sofia Utami Siregar Sonya Mika Sorta Simanjuntak Sri Endang Sri Mustika Aulia Sry Hafiza Hasibuan Suci Amalia Putri Suci Hayati Suhaila Haya Nasution Syahputra, Fahmy Syahrial Syahrial Syahrial Syamsul Arifin Tambunan, Husna Parluhutan Tanjung, Khairun Nisa Tasya Amanda Putri Tetty Aprilya Rezeki Simatupang Thesa Aulya Sagala Tri Astika Yolanda Try Wahyu Purnomo Ummul Huda Harahap Umri Rahman Efendi Uyuni Widiastuti Victory Bangun Vidya Dwi Amalia Zati, Vidya Dwi Amalia Waliyul Maulana Siregar Wildansyah lubis Wildansyah Lubis Winara Winara Winata Syahputra Saragih Winda Septiana Sianturi Windy E. Zendrato Yokebet Pasaribu Yosep Lamtama Tampubolon Yulfa Syahdina Rambe Yulia Hareza Yunanda, Putri Wisda Yurika Wihelmina Yusnadi Yusnadi Yusnadi Yusnadi Yusnizar Heniwaty Yusnizar Heniwaty, Yusnizar Yusra Nasution Yusra Nasution Zikra Anastasya Az-Zahra