Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAZHIM Journal On Teacher Education (Jote) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Saintifik Journal of Innovative and Creativity KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Saman
Universitas Muhammadiyah Palopo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Innovative and Creativity

 1 
Evaluasi Pengajaran Aljabar dan Geometri di SMP: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran untuk Hasil Ujian yang Lebih Baik Saman Saman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i3.120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penguasaan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap berbagai materi ujian pada tahun ajaran 2018/2019. Data yang digunakan mencakup persentase siswa yang menjawab benar pada materi-materi seperti bilangan, aljabar, dan geometri, dengan perbandingan terhadap rata-rata nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki penguasaan yang lebih baik pada materi aljabar dibandingkan dengan materi geometri dan bilangan. Analisis ini juga menemukan adanya kesenjangan antara tingkat penguasaan siswa di tingkat SMP dengan rata-rata nasional, terutama pada materi geometri. Beberapa faktor yang mempengaruhi penguasaan materi, seperti kualitas pengajaran, penggunaan teknologi, dan faktor sosial ekonomi siswa, turut dianalisis dalam penelitian ini. Temuan ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi perbaikan sistem pembelajaran di tingkat SMP untuk meningkatkan hasil ujian siswa.
Co-Authors Ahmad Syukur Daming Ferry Gustian Pratama Hariani Arief Hariani Arief Kadiyo Kadiyo Muhammad Rusli Nuril Huda Sonia Yulia Friska