Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Bermain bunga kamboja sambil berhitung pada anak usia 5-6 tahun Abdurrahman Abdurrahman; Ni Ketut Alit Suarti; I Made Gunawan
Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 13 No. 2 (2017): Transformasi Juli
Publisher : LP2M Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/transformasi.v13i2.2195

Abstract

[Bahasa]: Pelaksanaan pengabdian bagi Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada orang tua tentang manfaat bunga kamboja dapat menjadikan anak cerdasa dalam berhitung di lingkungan masyarakat, Kota Mataram NTB. Diharpkan melalui kegiatan ini, dapat meningkatkan pemahaman tentang pengetahuan media ajar serta perkembangan anak hususnya pada kecerdasan berhitung (logic matematik) yang diterapkan sejak dini. Pelaksanaan pengabdian ini direncanakan akan berjalan dengan sasaran utama adalah masyarakat/orang tua, anak didik sekolah PAUD di lingkuangan masyarakt. Metode pelaksanaan kegiatan ini melalui sosialisai, persiapan kegiatan, penyuluhan, pelatihan serta pendampingan. Sedangkan prosedur kegiatan yakni perencanaan (planning), Pelaksanaan (actuating) yang meliputi (tahap I, II, dan III) dan pengawasan (controlling), serta diadakan evalusi dan keberlanjutannya dengan menggunakan instrumen yang sudah disiapkan. Hasil dari kegiatan ini adalah pemahaman orang tua tentang media ajar serta perkembangan berhitung anak. Kata Kunci: pelatihan, media ajar dengan tanah liat, kemampuan berhitung anak
Pengaruh Teknik Asertif Training Terhadap Sikap Tanggung Jawab Pada Siswa MTs. Penyaring Kabupaten Sumbawa Besar Suryadi Suryadi; I Made Gunawan
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 4, No 1: Maret 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (468.371 KB) | DOI: 10.33394/jk.v4i1.907

Abstract

Asertif training merupakan latihan keterampilan sosial yang diberikan pada individu yang diganggu kecemasan, tidak mampu mempertahankan hak-haknya, terlalu lemah, membiarkan orang lain merongrong dirinya, tidak mampu mengekspresikan amarahnya dengan benar dan cepat tersinggung. Tanggung jawab merupakan memberikan intensitif kepada siswa untuk saling membantu satu sama lain dan untuk saling mendorong melakukan usaha yang maksimal. Tanggung jawab rendah akan membawa dampak kurangnya bekerja sama antara teman dalam satu kelompok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Teknik Asertif Training Terhadap Sikap Tanggung Jawab Pada Siswa MTs Penyaring Kab Sumbawa Besar Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket sebagai metode pokok sedangkan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai pelengkap. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh 5, 028 dan setelah dikonsultasikan t-tabel dengan taraf signifikansi 5% dengan d.b 6 diperoleh 2,447 ini berarti bahwa t-hitung>t-tabel (5,028> 2,447), maka diambil kesimpulan ada Pengaruh Teknik Asertif Training Terhadap Sikap Tanggung Jawab Pada Siswa MTs Penyaring Kab Sumbawa Besar.
Hubungan Pemahaman Diri dengan Sikap Percaya Diri Pada Siswa Kelas VIII SMPN 7 Woja Oni Irma Suryani; I Made Gunawan
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 4, No 2: September 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.929 KB) | DOI: 10.33394/jk.v4i2.1128

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to determine the correlation between self-understanding and self-confidence at the eight grade students of SMPN 7 Woja at Dompu District in academic year 2017/2018. Datacollection technique used questionnaires as the main method and observation, documentation, and interviews as complementary methods. Data analysis technique used product moment correlation statistical analysis. The results of data analysis obtained 0.949. This indicateed that the calculated value was greater than r-table at the 5% significance level with the number N = 57 students, or (r count 0.949> r table 0.266). Based on these results, the null hypothesis was rejected (Ho) and the alternative hypothesis (Ha) was accepted. Thus, it can be concluded that there is a correlation between self-understanding and self-confidence at the eight grade students of SMPN 7 Woja at Dompu District in academic year 2017/2018. Abstrak: Pemahaman diri merupakan gambaran yang dimiliki diri individu tentang dirinya yang dibentukmelalui pengalaman-pengalaman yang diperoleh dari interaksi, dengan lingkungan, sedangkan Percaya diriadalah salah satu aspek kepribadian yang penting pada seseorang. Tanpa adanya kepercayaan diri akan banyak menimbulkan masalah pada diri seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemahaman diri dengan sikap percaya diri pada siswa kelas VIII SMPN 7 Woja Kabupaten Dompu Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam angket sebagai metode pokok dan observasi, dokumentasi, serta wawancara sebagai metode pelengkap dan analisis data menggunakan analisis statistik korelasi product moment. Hasil analisis data diperoleh 0,949. Hal ini menunjukkan bahwa nilai r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signifikansi 5% dengan jumlah N = 57orang, atau (r hitung 0,949 > r tabel 0,266). Berdasarkan hasil tersebut maka hipotesi nihil ditolak (H 0 ) dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan bahwa “Ada hubungan pemahaman diri dengan sikap percaya diri pada siswa kelas VIII SMPN 7 Woja Kabupaten Dompu tahun pelajaran 2017/2018.